音乐教学工作 计划(精选多篇)

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 音乐教学工作计划(精选多篇) 音乐教学工作计划 一、指导思 想 全面贯彻党的教育方针，使学生 在德、智、体、美诸方面全面发展，音 乐课是美育教育的一部分，要着重培养 学生在歌唱和感受音乐的能力，通过音 乐的艺术形象，培养学生的远大理想， 陶冶情操，启迪情操，启迪智慧，促进 孩子们身心健康的发展，促进社会主义 精神文明建设，为选就一代社会主义新 人发挥重要作用，音乐教学工作计划。 二.学情分析： 这学期我很荣幸成为中心小学的 一名音乐教师,担任 1-5 年级的音乐课. 通过 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 学生的交流我发现学生在某些方 面还存在一些不足： 1、二、三年级的歌曲都是单声 部歌曲，唱二声部歌曲比较困难，两个 声部分别唱效果都不错，而合在一起难 协调统一。因此，要加强练习。 2、在唱歌、视唱和听音练习方 面，大部分同学都有了一定的基础，但 每班还有四五个音乐上的后进生五音不 全，我们要多给这些同学一些关心和爱 心，使他们尽快的喜欢起音乐来，让他 们高兴起来，尽快脱掉“ 乐盲 ”的帽子。 3、在欣赏方面，大多数学生图 个热闹，而对曲目的主旋律不熟悉或知 之甚少，学生不知道音乐美在哪，就很 难激发学生欣赏音乐的情绪，达不到预 期的目的。因此，需要学生先熟悉旋律， 再做欣赏。 三教学任务： 1、学会课本上的全部歌曲，通 过歌曲的演唱，使学生更加爱祖国、爱 人民、爱劳动、爱学习、爱科学、爱科 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 学、爱大自然、爱生活。 2、学会如下读谱知识：弱起小 节、速度记号、跨小节的切分音。 3、认真完成课后的综合训练， 通过练习逐渐提高学生的创作旋律、填 写旋律的能力，并逐渐学会辨别三和弦 的*是否。 4、上好欣赏课，通过欣赏，扩 大学生的视野，以音乐的艺术形象有力 的感染和鼓舞学生。在上好欣赏课的同 时，认真介绍民族乐器的“吹管乐器” 和 “打击乐器”，提高学生的民族自尊心和 自豪感，还要介绍世界著名音乐家莫扎 特和冼星海的生平事迹，学习他们顽强 拼搏的奋斗精神。 四：工作措施 1、认真备课，认真学习音乐教 学大纲，全面了解本学期的教学任务， 备教材、备学生、备教法，教学目标明 确，重难点突出，工作计划音乐教学 工作计划 。 2、认真上课，课堂使教师完成 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 教学任务的主要阵地，提高课堂教学质 量是完成教学任务的主要手段，课堂教 学力求思路清晰，结构严谨，符合学生 的认识规律，教学生动形象，激发学生 的学习兴趣。 3、积极参加组里的教研活动， 多听同行老师们的课，吸取他们的长处， 不断提高自己的业务和教学能力。 4、积极大胆的使用现代化的电 教设备，加大教学容量，提高课堂教学 效果。 5、密切联系学生，经常征求学 生对老师的意见，不断改进教法，提高 教学效果，争取大面积的丰收。 五学生管理方面 音乐教室在教学楼的三楼，学生 上课前需要排队到这间教室里来。对于 刚入学的一年级学生对学校的情况还不 是很了解，上课之前我会到本班的教师 去，带领学生站好队，并告诉孩子们上 课不能把与音乐课无关的东西带进教室。 更不能随手扔垃圾。走路时不能说话， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 走路时脚步要轻，前后左右不能挤，按 顺序走。并把他们安全地带进教室。对 于中高年级的学生，每次站队我都会安 排两名纪律组长监督，我亲自到学生中 讲解安全知识。在课堂上教育学生遇到 问题时举手示意，若果有较棘手的问题 要及时上报领导。下课教育学生要按照 上课之前要求去做，同样站好队离开音 乐教室。这样学生慢慢就养成了习惯。 对学生养成习惯有很好的帮助。 六教学设备的管理 我们学校的音乐室拥有较先进多 媒体教学设备，还配置了很多器乐。特 别是钢琴。因此，教育学生要爱护教室 里的一切物品，不能乱涂，更不能随意 搬动。严格按照学校的规章制度去做， 并且安排好学生的值日工作。 具体工作安排： 九月：1.做好新生的音乐启蒙教 育。 2.做好日常教学工作的同时，为 迎接 2014 年的教师节， 教唱赞美教师 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 的歌。 3.为迎接少先队的建队日，举办 “红歌伴我行 ”汇报演出。 4做好学校的教学教研活动。 十月：1.为迎接建国六十一周年， 举办“我爱祖国，我爱家乡” 校园小歌手 比赛。 2 做好音乐教学中学生的期中考 核工作。 十一月：1.为了增强学生对歌词 的识记能力，举办我“ 我爱记歌词 ”的擂 台赛 2.选拔小歌手参加全镇的小歌手 比赛。 十二月：为迎接新年教师才艺大 赛进行排演。 一月：做好期末复习工作，迎接 期末考试。 一、指导思想： 根据学校的工作计划，结合本学 期的工作时间，贯彻党的教育方针，努 力完成好本学期的工作任务，音乐教学 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 工作计划。 二、工作任务： 、初一、二级音乐教材课堂教 学，每周一节。 、学校有关音乐方面的文娱工 作。 三、教学目标 1、突出音乐学科的特点，指导 热爱祖国，热爱社会主义，热爱中国共 产党的教育和集体主义精神的培养，渗 透到音乐教育之中。使学生成为有理想、 有道德、有文化、有纪律的社会主义接 班人和建设者。 2、启迪智慧，陶冶情操，提高 审美意识，使学生身心得到健康的发展。 3、增强学生的音乐兴趣、爱好、 掌握音乐的基础知识和基本技能，使学 生具有独立视唱简单乐谱的能力。 4、了解我国各民族优秀的民族 民间音乐，激发学生热爱祖国音乐艺术 的感情和民族自豪感，自信心，了解外 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 国优秀音乐作品，扩大视野，使学生具 有一定的音乐鉴赏的能力，教学工作计 划音乐教学工作计划 。 四、学生情况分析 1、学生正处于变声期，唱歌较 困难。 2、学生素质差，胆子小，缺乏 表演自我的能力。 3、学生对音乐的学习，观念不 正确。 五、教材分析 1、初一级学沿海版第二册，以 唱歌为主，分五部分共 9 课。安排 19 课时，其中复习考试 2 课时，机动 1 课 时，实际授课 16 课时。 2、初二级学沿海版第四册，以 欣赏为主，分四部分，共 8 课。安排 20 课时，其中机动 2 课时，复习考试 2 课 时，实际授课 16 课时。 六、教学措施 1、初一、二级的音乐教材课堂 教学主要是以优化课堂的“教” 与“学”过 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 程，以培养学生的兴趣为主，以达到提 高学生的学习积极性。 2、互相渗透，融洽教材中各部 分内容，改变枯燥又单一的课型。 3 注重导入部分的设计，以“引趣” 贯穿整个课堂教学过程。 4、课外第二课堂，本学期计划 以训练歌唱技巧为主，培养学生的表演 能力。 七、具体安排： 周次初一级初二级 岭南春早 编钟 广东音乐古琴 广东民歌印安人的音乐 故乡的亲人欧、非黑、白 人的音乐风格和特点 噢！苏珊娜北美洲的音乐 亚洲的歌中国民歌的题材 圆舞曲中国民歌形式的分类 小步舞曲民管乐简介 玛祖卡、波兰舞曲古曲欣赏 中考中考 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 进行曲简介民族调式 军队进行曲 在太行山 上 送别 黄河大合唱 问抗战时期的音乐 快乐的铁匠贝多芬简介 至终考终考 在初中教育中，不仅仅是语数英 史地生政的教学，还有音乐体育教学。 作为一名初中音乐教师，我从教已经有 很多年了。在慢慢的教学中，我有了自 己独特的教学方法。不过这些都不是我 最觉得自己进步的地方，我觉得自己应 该在更多的方面帮助学生，让学生得到 更多的进步，这才是我一直以来教学的 根本目的。在教学中得到更多的进步， 我相信我是能够做好的。现在就对本学 期的工作做一下安排 一、思想政治方面 热爱党，热爱社会主义，热爱教 育事业，高举邓小平同志“建设有中国 特色的社会主义” 理论的伟大旗帜，紧 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 密团结在以胡锦涛同志为核心的党中央 周围，认真学习“ 三个代表 ”，忠于党的 教育事业，工作中要勤奋刻苦，尽职尽 责，为人师表。在教学内容及方法上进 行改革，全身心的投入到学校组织的新 课改培训，将课改新理念运用到工作中 去。严格的按照紧学校的安排和要求去 完成教学工作，以提高教学质量为目标， 认真完成通过“ 过三关” 活动，不断提高 自身素质，取得了一定的成效， 二、学生现状分析 本学期我继续担任全校的音乐教 学工作，我将发挥音乐学科的优势，努 力提高学生学习音乐的积极性。七年级 学生 36 名，对音乐感兴趣，素质较好 的占很大一部分，但是有不少学生对音 乐不感兴趣，上课精为不集中，面对这 样的情况，作为教师一定要发挥艺术学 科的优势，使学生参与进来。八年级学 生有 47 名，这个学年段也是初中比较 关键的一个时期，因此有许多同学会淡 漠这一学科，即使是七年级比较有热情 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 的学生也会如此，所以老师要充分利用 好课上时间，发挥学科特点。九年级学 生有 52 名，面临升学影响，在这样背 景下要充分利用好时间，有效的完成教 学任务。 三、教材分析 人民音乐出版社的教材着重于开 拓学生的视野，提高学生音乐的审美能 力及创造力，让学生在音乐的海洋里任 意遨游，汲取营养。 四、具体措施 1、在课堂教学中渗透德育，把 育人放在首位。 2、认真备课，钻研教材，抓紧 课堂教学，做到当堂内容消化、吸收。 3、运用各种不同肢体语言和多 媒体来辅助教学。 4、培养学习兴趣，引导学生掌 握正确的学习方法和策略，提高学习效 率。 5、用良好的师生关系，协调课 堂气氛，培养学生表演的意识及兴趣。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 13 6、鼓励学生自主探究、合作学 习，共同提高。 五、自我提高计划 1、为了“ 过三关” 活动，加强理 论和专 知识学习，提高认识，不断提 高自身综合素质。 2、按照新课标和新教材的理念， 积极进行课堂教学模式的改革和探索， 优化课堂教学过程，探索出新的教学方 法。 3、积极参加学校和专科组组织 的各项活动。 4、虚心向有经验的有特长的教 师学习，吸取新思想、新做法。 5、经常听其他老师的课，从中 吸取教学经验，取长补短，提高自己的 教学业务水平。 6、认真进行教学反思，做到边 学习、边实践、边交流、边总结，加强 教师的研究性学习。 六、德育渗透计划 音乐教学中的德育渗透不同于语 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 14 文、数学、英语学科，它的优势是不言 而喻的，因此我要充分利用好这一优势。 在学习我国优秀剧种时、爱国题材的音 乐时，还是国外优秀的音乐作品，都时 刻对学生进行思想教育。发挥音乐艺术 学科的积极作用，使学生真正成为一个 “品学兼优”的好学生。 七、教研课题 有效歌唱教学的实践和探索 歌曲演唱是音乐教学的基本内容， 是实践性很强的音乐学习领域，也是学 生最易于接受和乐于参与的表现形式。 但初中年龄段的学生嗓音正处于变声期， 声音不稳定，音乐色不统一，适合他们 的音域的歌曲相对较少。在这样的状况 下，学生和老师都有意或无意地回避歌 唱教学，对合唱教学更是敬而远之，初 中音乐课堂大多成了以欣赏为主的综合 课。中学生喜欢唱歌，乐于用歌声来表 达内心丰富的情感世界！教师应巧用班 级合唱教学，让学生在音乐课中乐于歌 唱，在合唱中体验歌唱艺术的无穷魅力！ -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 15 如何通过班级合唱的形式提升歌唱教学 的有效性？我们可以从教学过程中一一 探索。 1、用合唱魅力提升歌唱热情 2、用合唱手段提升歌唱水平 3、用多样教材提升歌唱效率 4、用科学方法提升歌唱效果 5、用班级合唱提升合作意识 有效歌唱教学的开展，使学生在 歌声中获得“ 用声音来表现一切 ”的经验， 这不但是我们歌唱教学最为重要的目标， 也是使学生逐渐获得人际关系能力的一 种机会。在强调适应国际化的今天，通 过非语言交流形式之一的音乐，让每个 学生在歌唱教学中公平地接受艺术教育， 对他们个性的培养和人际关系的发展， 使不同人群、不同文化之间的交流活泼 地开展起来，去促进人类的相互理解， 这真是一种极有意义的实践和探索。 总之，我认真、严格地按照照制 定的工作计划去实施教学，并取得了很 好的效果，但也存在的一些不足，因此 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 16 在今后的教学中将进一步改善，使自己 的教学更加的出色。 一、指导思想： 根据学校的工作计划，结合本学 期的工作时间，贯彻党的教育方针，努 力完成好本学期的工作任务。 二、工作任务： 、初一、二级音乐教材课堂教 学，每周一节。 、学校有关音乐方面的文娱工 作。 三、教学目标 1、突出音乐学科的特点，指导 热爱祖国，热爱社会主义，热爱中国共 产党的教育和集体主义精神的培养，渗 透到音乐教育之中。使学生成为有理想、 有道德、有文化、有纪律的社会主义接 班人和建设者。 2、启迪智慧，陶冶情操，提高 审美意识，使学生身心得到健康的发展。 3、增强学生的音乐兴趣、爱好、 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 17 掌握音乐的基础知识和基本技能，使学 生具有独立视唱简单乐谱的能力。 4、了解我国各民族优秀的民族 民间音乐，激发学生热爱祖国音乐艺术 的感情和民族自豪感，自信心，了解外 国优秀音乐作品，扩大视野，使学生具 有一定的音乐鉴赏的能力。 四、学生情况分析 1、学生正处于变声期，唱歌较 困难。 2、学生素质差，胆子小，缺乏 表演自我的能力。 3、学生对音乐的学习，观念不 正确。 五、教材分析 1、初一级学沿海版第二册，以 唱歌为主，分五部分共 9 课。安排 19 课时，其中复习考试 2 课时，机动 1 课 时，实际授课 16 课时。 2、初二级学沿海版第四册，以 欣赏为主，分四部分，共 8 课。安排 20 课时，其中机动 2 课时，复习考试 2 课 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 18 时，实际授课 16 课时。 六、教学措施 1、初一、二级的音乐教材课堂 教学主要是以优化课堂的“教” 与“学”过 程，以培养学生的兴趣为主，以达到提 高学生的学习积极性。 2、互相渗透，融洽教材中各部 分内容，改变枯燥又单一的课型。 3 注重导入部分的设计，以“引趣” 贯穿整个课堂教学过程。 4、课外第二课堂，本学期计划 以训练歌唱技巧为主，培养学生的表演 能力。 七、具体安排： 周次初一级初二级 岭南春早 编钟 广东音乐古琴 广东民歌印安人的音乐 故乡的亲人欧、非黑、白 人的音乐风格和特点 噢！苏珊娜北美洲的音乐 亚洲的歌中国民歌的题材 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 19 圆舞曲中国民歌形式的分类 小步舞曲民管乐简介 玛祖卡、波兰舞曲古曲欣赏 中考中考 进行曲简介民族调式 军队进行曲 在太行山 上 送别 黄河大合唱 问抗战时期的音乐 快乐的铁匠贝多芬简介 至终考终考 音乐教师工作计划 坪地民中尚华丽 一. 学生基本情况分析： 本学期，我担任的仍是初一和初 二年级的音乐课，从这一周多给同学们 的上课情况来看,大部分学生在唱歌的姿 势上，习惯较好,而且表情也较丰富，能 根据歌曲情绪进行表达，部分班级还能 识读简单乐谱。但在读谱知识的运用上 较弱,咬字,吐字也不够清晰，特别是男 生好胜心强，爱表现自己，常会出现喊 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 20 歌现象,导致缺乏对声音美感的正确认识， 缺乏气息的支撑. 二、教学目的要求及重难点 1、突出音乐学科的特点，把“五 爱”的教育和活泼乐观情绪，集体主义 精神的培养渗透到音乐教育中，使学生 成为“四有”的社会主义接班人和建设着。 2、启迪智慧、陶冶、培养审美 情趣使学生身心得到健康的发展。 3、培养学生对音乐的兴趣爱好， 掌握浅显的音乐基础知识和简单的音乐 技能，使学生具有认识简单乐谱的能力。 4、了解我国各民族民间音乐， 培养学生对祖国音乐艺术的感情和民族 自豪感、自信心，使学生具有初步的感 受音乐，表现音乐的能力. 三、 教学的具体措施与要求 创设情境 ，培养兴趣，充分发 挥学生的主体作用 要想充分发挥学生的“主体作用” ， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 21 挖掘每个学生的潜能和智慧，教师就要 创设一定的情境，使他们获得直接的体 验，并激发其创造的欲望，从而培养他 们的创新思维。 1、创设情境，激趣导入 黑格尔说过：“ 音乐是情感的艺 术。 ”只有使学生处在形象活泼的音乐氛 围中，才能受到良好的音乐熏陶，达到 最佳的教学效果。著名教育家杜威也提 出：“为了激发学生的思维，必须有一 个实际的经验情境，作为思维的开始阶 段。 ”在教学过程中，教师应根据教学需 要，创设适于实际的教学情境，引导不 同层次的学生通过动脑、动口等多种途 径积极参与教学过程，把学生带入情境 之中。 2、利用教具，培养兴趣 乌申斯基说：“ 没有兴趣，被迫 进行学习会扼杀学生掌握知识的意愿。 ” 著名科学家爱因斯坦也曾讲过：“兴趣 是最好的老师” 。教学中如何吸引学生 的注意力，引发好奇心，这是一门技巧。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 22 如：利用美丽的画面，动听的歌声去看、 去听，充分调动学生的视觉和听觉器官， 更形象直观地感受音乐、理解音乐，让 学生充分发挥想象力，扩大音乐视野。 教师随时抓住学生的注意力，善于摸索、 分析学生心理，了解学生的心态，这样 才能不断激发学生的学习热情。所以， 我们在音乐教学中应努力营造音乐氛围， 引导学生抓住音乐特点， “读” 懂音乐， 感受音乐。低年级学生的年龄小，思维 能力弱，但感性认识相对较强，生动、 鲜艳的教具格外被孩子们所喜爱。教无 定法，在教学过程中勤思考、勤总结， 灵活运用各种方法，最主要的是抓住学 生的兴趣，以兴趣为师，能有效提高学 生的积极性，让学生主动学习。 精选教法，快乐学习 ，提高音 乐教学实效 儿童如同一株花苗，要浇之以爱， 灌之以鼓励，她才能绽放美艳的花蕾。 因 此，音乐教师应有意营造一种非 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 23 常宽松、活泼、自由的氛围，以民主的 态度，商量的口吻，指导学生进行音乐 活动。放手给学生一个充分自由发挥的 空间，为他们营造一个“ 自由王国 ”，使 学生的思维始终处于一种积极的活跃状 态。这样，就可以充分激发学生的主体 意识，使他们学得主动、学得开心。 1、 创设舞台，展示自我 心理学和教育学研究表明：“爱 动”是儿童的天性。在学习和生活中， 儿童总是喜欢亲眼看一看，亲耳听一听， 亲手试一试。因此，在教学过程中为学 生设置一个展示自我的舞台是非常重要 的。在孩子们进行集体演唱时，我觉得 老师应该为学生营造一个“自由王国” 。 因为低年级学生通常是活泼好动的，在 教学教育活动中，应灵活地运用多种多 样的手段，为学生提供“ 动起来 ”的机会， 从而发挥学生的主体作用，以获得知识、 掌握新技能。在顺利完成歌曲教学任务 后，我又设计开展了“ 课堂舞会 ”这一活 动环节，放手让学生尽情地唱、尽情地 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 24 跳，把整堂课营造的喜悦气氛推向最高 潮，让学生在无拘无束中展示自己的才 能。顺其自然，依据学生的认识天性， 为学生留出课堂空间，就是为学生留出 了快乐天地，为学生留出了主动学习的 时空，有了学生展示自我的舞台，课堂 教学会张弛有度，教学效果也会事半功 倍。 2. 趣味游戏，快乐学习 无论是什么样的游戏对学生都具 有极强的吸引力。学生爱玩的天性决定 了他们愿意参与教师为他们精心设计的 游戏。为了巩固学过的歌曲，我设计了 “开火车”这一游戏。由我做火车司机， 唱歌曲中的任意一句，由学生接唱，只 有唱正确的才能坐上我的小火车，孩子 们个个热情高涨，积极踊跃，不亦乐乎。 “开火车”游戏的目的在于让学生乐于开 口，大胆演唱，让学生感受到成功的喜 悦。培养学生敢于表现的意识，让学生 在玩中学，学中玩。音乐课堂借助游戏， 使得教师乐之教，教的新，学生乐之学， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 25 学的活。教育在发展，教学手段要革新， 教学艺术要提高，我们教育工作者只有 勤奋钻研，投身教改，才能开拓一条成 功的课堂教学之路！ 、 开放的音乐教学方法 ： 开放的音乐教学方法是指依据学 生发展需要和教学内容设计采用不同的 教学方法，而不是机械采用同一种教学 方法。音乐教育家柯达伊认为：”音乐 教育首先要通过音乐与身体结合的节奏 运动唤起人们的音乐本能，培养学生的 音乐感受力和敏捷的反映能力。 ”这一理 论说明音乐具有动态的特征，应加强音 乐运动与身体运动之间的联系。通过学 生的行、走、跑、跳、拍手、点头等动 作来感知和掌握音乐的节奏。 如在教乐理知识二分、四分音符 时，一般教学只讲” 二分音符唱二拍， 四分音符长一拍。 ”这些概念对于一二年 级的小朋来说既抽象又枯燥。因此，我 努力营造了一个让学生自身感受、想象 的音乐环境：首先，我让学生们分辨出 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 26 声音的长短，如猫叫声音长，狗叫声音 短；大钟的声音长，小钟的声音短等等。 使学生得到感性认识，接着我再让学生 闭眼聆听老师发出的不同节拍的走步声 和跑步声，由学生用拍手、跺脚的方式 把听到的模仿出来，从而完成由声音感 知到动作感知的过渡。 在音乐教学中，我还经常采用非 音乐的教学方法，把音乐与舞蹈、音乐 与戏剧、音乐与文学、音乐与身体运动 等很好地结合起来，把这些多样的方法 统一于学生综合素质的培养和提高上。 总之，在音乐教学中实施自主学 习，要坚持从培养学生兴趣出发，精选 一些 妙趣横生、有趣味的教法，让学 生多听多唱，放手让学生在音乐的环境 中学习音乐、理解音乐、感悟音乐、表 现音乐。真正给学生一个展示的舞台， 一个锻炼的机会，一个成功的体验。让 学生由教育教学的“ 被动角色 ”跃为“主 动角色”，成为学习活动的主体。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 27 3013 年 9 月 18 日 学生良好学习态度的形成 坪地民中尚华丽 心理学家认为，兴趣是探索某种 事物或进行某种活动的倾向。兴趣也是 求知的起点，是思维的培养和能力的提 高的内在动力。兴趣既可以激起情感， 培养意识感，也可以唤起学生某种动机。 动机越强烈，其行为也越明显。 在教学过程中，调动学生学习积 极性，全面提高教育教学的质量，在某 种意义上说就是引导学生的需要与学习 习惯。而学习习惯的离不开学习动机的 激发和培养。激发学习动机是完成学习 过程的动力，动机来源于学生本身的需 要和外部条件的刺激。也就是说，有了 需要产生，再有外部条件，就可以去行 动。在教学过程中，教师要挖掘教材， 培养学生学习应用能力，要结合生活与 知识的渗透点。一旦学生认为学有所用， 那自然就能进入“ 想学 学会更 想学”的良性循环了。 ”这样的学习动机 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 28 一旦发挥作用，它就会给人以能量，对 自己的目标产生极大的积极性，使注意 集中，思维敏捷，进行着持久而顽强的 学习。借着心理学动机原理为依据，结 合平时的教学实践，试从以下几个方面 就如何培养学生主动的学习态度这一问 题，谈点粗浅认识。 一、加强学习目标教育，培养成 就意识 在教学中,教师帮助学生制定与选 择学习目标很重要。从学生学习的心理 看,学生在学习某一知识时,学习成果已 观念地再现在学生的头脑中,也就是在头 脑中有初步预期的学习成果,成为进而学 习的目的。学生在学习中,就是围绕这个 预期的成果选择学习方法、安排学习过 程的。许多成功的教学经验表明,好的学 习效果开始于清晰表述的目的,然后组织 适合于目的的学习方法、材料与经验,学 生在学习时一方面记住所要达到的目标, 一方面集中力量走好每一步,使学习手段 与学习目标联系起来。经过对部分学生 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 29 的观察发现,那些学生学习差的主要原因 是,在学习每一课书时心中没有一个明确 的目的,别的同学在读书,他们也在读书, 别的同学在写,他们也在写,就是不明白 为什么读、为什么写。他们在学习中始 终处于被动地位,教师提一下,他们便动 一下。如此循环下去,他们学习的积极性 和主动性便被泯灭了.学习成绩也就没有 办法跟上来。 在教每课书时,帮助学生 自己主动地确定学习目标,对教师确定教 学目标也有帮助的。不过需根据学生的 不同情况制定不同的目标。 二、对学生一视同仁，激发学生 的自信心。 不论是在日常的教学工作中，与 学生的谈话交流中，或只是平日里观察 学生过程中，我都发现在如今的学生中 缺乏自信已经成为一个不可忽视的问题。 许多基础还算不错的学生因为自信不足， 缺乏继续进取勇攀知识高峰的决心。更 多基础薄弱的学生则由于自信心长期受 到压制，从而失去了独立思考和自主学 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 30 习的习惯。因而要改变学生的学习现状， 就必须从帮助学生树立自信心做起。在 教育工作中，老师对学生一视同仁非常 重要。长期以来，由于受应试教育的影 响，分数往往用来作为评价学生的唯一 标准，通常学习成绩好的学生得到比较 多的关注，而成绩差的却被冷落到一旁， 实际上，无论成绩好的、中等的。差的 同学，都或多或少存在着一定的压力， 学习成绩好的学生一取得好的成绩时， 显得比较自信， 但一遇到波折就情绪低落，他们 怕失败，怕别的同学超过自己；成绩中 等的想上进却难得如愿，想放弃又于心 不甘，总是忧心忡忡；差生对自己的行 为缺乏自制力和约束力，想脱掉后进生 的帽子，将学习成绩搞上去，但常觉得 力不从心，失败过多更是缺乏自信，基 于这种情况，教师不能仅把目光聚集在 部分成绩好的学生身上，而应面向全体 学生，用发自内心的真挚情感去关心爱 护每一位学生，无论哪一层面的学生， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 31 当他们感受老师在关注着他们，并对他 们寄予厚望时，学生会更勤奋，自信心 也会增强，对于后进生，鉴于他们长期 以来心理处于被压抑状态，老师需要不 断地向他们传递“ 你有能力 ”“你能取得 进步”等信息，注意到他们的每一点进 步，鼓励他们每一个细微的成功，从而 帮助他们建立自信心。 二、重视学生的生活经验创设问 题情境，提高学生的学习兴趣 在教学过程中，教师创设一个学 生熟悉的问题情境，帮助学生通过观察、 实践、探索、思考、交流使学生感到利 用原有的知识技能无法解决新出现的问 题，从而逐渐产生解决困惑的心理需求。 给学生创设这样的问题情境，能使学生 在注意力最集中，思维最活泼状态中进 行尝试学习，有利于培养和激发学生的 学习动机。通过多年的教学实践深刻体 会到，若能充分利用生活