北京体育大学外语系学生体育选修课教学现状及其存在问题

北京体育大学外语系学生体育选修课教学现状及其存在问题 摘要：根据国家对高校体育的指导文件，结合北京体育大学体育教学的实际情况，对北京 体育大学外语系体育选修的教学模式的现状及存在问题进行分析。通过对学生现行教学方 式的满意度的调查分析，为构建适合 21 世纪的体育特色院校学科系的体育教学模式体系提 供依据。 关键词：体育教学；现状；满意度；教学模式 1. 研究对象，方法及目的 1.1 研究对象：本研究的研究对象分为两部分，第一，以北京体育大学外语系选修体育课 学生对体育课设置的态度为研究对象；第二，以北京体育大学外语系体育教学内容，方式 为研究对象。 1.2 研究方法：问卷调查法，其中 08 级共发放问卷 110 份，回收 97 份，回收率 88.18%；09 级共发放问卷 110 份，回收 93 份，回收率 84.54%；两个年级问卷均没有废卷， 废卷率为 0； 访谈法；数理统计法。 1.3 研究目的：通过对北京体育大学外语系 08,09 级选修体育课学生的问卷调查，以及对北 京体育大学教授学科系学生体育课的部分老师的访谈调查，找出现有体育课存在的不足及 问题，从而对未来体育课的设置及发展给出建议和意见。 2. 结果与分析 2.1 北京体育大学外语系体育教学的现状 本研究分别从学生选到理想体育课概率（见表 1） ，学生对学校体育选修课课程设置的 总体评价（见表 2） ，学生对所修体育课任课老师的总体评价（见表 3） ，学生所选修体育课 的内容与质量是否符合其预期效果（见表 4） ，学生对所选体育课的总体掌握程度（见表 5） ， 学生是否会参加所选修体育项目的提高班课程（见表 6） ，学生对体育课设施及场馆的评价 （见表 7） ，学生对学校体育选修课系统的总体评价（见表 8）等入手进行调查，从而对学 生对体育课设置的满意程度，体育课实际达到效果，学校场馆设施及选课系统所存在问题 进行分析。 表 1 北京体育大学外语 08,09 级学生选到理想体育课概率 年级 2008 级（%） 2009 级（% ） 54.175 37.961 表 2 学生对学校体育选修课课程设置的总体评价 选择内容 设置齐全，满足需要 设置较齐全，个别项 目未设立 设置不齐全，不能满 足需要 08 级选择人数 百分比% 09 级选择人数 百分比% 40 41.2 33 35.5 50 51.5 51 54.8 7 7.2 9 9.7 从上表看出，学生对于体育课程评价总体较高，基本满意。但是学生选到感兴趣的课 程的概率仍然不高，热门体育课程的师资和场地资源仍有待改善。 表 3 学生对所修体育课任课老师的总体评价 选择内容 非常满意 比较满意 一般满意 不太满意 非常不满意 08 级选择人数 百分比% 09 级选择人数 百分比% 28 28.9 21 22.6 61 62.9 60 64.5 7 7.2 10 10.8 1 1 2 2.1 0 0 0 0 表 4 学生所选修体育课的内容与质量是否符合其预期效果 选择内容 设置齐全，满足需要 设置较齐全，个别项 目未设立 设置不齐全，不能满 足需要 08 级选择人数 百分比% 09 级选择人数 百分比% 40 41.2 33 35.5 50 51.5 51 54.8 7 7.2 9 9.7 从上表可以看出，学生对于体育选修课任课教师总体评价较满意。对于课程设置较为满意。 但综上结果，09 级的教学反馈普遍劣于 08 级。 表 5 学生对所选体育课的总体掌握程度 选择内容 全部掌握熟练 部分掌握熟练 都不熟练 一点没有掌握 08 级选择人数 百分比% 09 级选择人数 百分比% 4 4.1 15 16.1 81 84.5 68 73.1 11 11.4 10 10.8 1 1 0 0 表 6 学生是否会参加所选修体育项目的提高班课程 选择内容 愿意 不愿意 08 级选择人数 百分比% 09 级选择人数 百分比% 75 77.3 79 84.9 22 22.7 14 15.1 从上表看出学生对所选体育课的总体掌握程度达到部分掌握熟练，并且愿意继续参加所选 修体育项目提高班课程的学生数占大多数。 表 7 学生对体育课设施及场馆的评价 选择内容 设备齐全， 充分使用 设备齐全，使 用不充分 设备缺乏 08 级选择人数 百分比% 09 级选择人数 百分比% 55 56.7 47 50.5 40 41.2 44 47.3 2 2 2 2.2 从表 7 看出 在两届学生中认为体育课设施齐全的占绝大多数，但其中将近一半的学生认为 设施的使用不够充分。 表 8 学生对学校体育选修课系统的总体评价 选择内容 十分合理 比较合理 不合理 08 级选择人数 百分比% 09 级选择人数 百分比% 12 12.4 8 8.6 76 78.4 63 67.7 9 9.3 22 23.7 从上表看出 两届学生对学习体育选修课系统的总体的评价的比较合理，其中 08 届学生比 09 届对学习体育选修课系统的总体评价要高。 *注，表 18 中，08 级人数 N1=97,09 级人数 N2=93 2.2 北京体育大学外语系体育教学中存在的问题 通过对北京体育大学教授学科系学生体育课的部分老师的访谈得知，外语系体育教学 中存在的问题主要有： 第一， 上课的时间过于集中，场地和器材得不到充分的利用。由于全校学科系学 生的体育课安排在同一时间，上课场地和器材不能满足需要； 第二， 体育课时间安排不符合正常作息时间。有的体育课课时安排在中午 12:30 开始，不符合人正常运动的习惯，大大削弱了学生锻炼的积极性和老师教 学的效果。 第三， 由于课程教授的资源十分有限，有近一半的学生迫于学分压力必须学习并 不感兴趣的体育课程。 3. 结论与建议 3.1 结论： 3.11 北京体育大学外语系选修体育课的学生对于体课程的评价总体较高，对于体育选修 课任课教师总体评价较满意，对于课程设置也较为满意。 3.12 体育教学内容方式较为成功，课程内容能够被大多数学生部分熟练掌握，并有兴趣 继续参加所修体育课