八年级班主任工作计划第一学期_1.docx

八年级班主任工作计划第一学期 作为班主任，为了使学生学到更多的本领，发展自己 的个性，提高个人的素质，我将尽我最大的努力，教导这 批学生认识自己、提高自己。以下是由聘才网小编为大家 整理的相关内容，欢迎阅读参考。 本学期我继续接任初二 179 班的班主任工作，初二是 初中阶段关键的一年，有人把初二喻为“分水岭” ，可见它 的重要性。初二年级的学生正值“青春叛逆期” ，加上学科 负担加重因而，狠抓常规教学的同时，学生管理的矛盾显 得尤为突出。本班经过一个学期的努力，班级的学风、班 风都有了很大的进步，但还存在着很多不足，为作好这学 期的班主任工作，特制定如下计划。 一、学情分析： 本班共有 64 名学生。其中男生 28 名，女生 28 名。男 生性格较为活泼好动，这也为班级管理带来了一些麻烦， 尤其是初二这个较为敏感的阶段，男女生从心理生理都发 生了显著的变化。这就需要班主任敏锐观察力和耐心的教 育。其次，班级中大部分是务农和打工家庭为主，知识认 知水平和家庭环境的影响，使得部分学生学习主动性差， 个人习惯较差。经过一年的学习，已经出现了“贫富”差 距，随着知识广度和深度上的加大，导致一些基础差、自 信心不高的学生出现厌学情绪，这就需要教师对他们精神 上的鼓励和支持。总体来说，我班学生活泼好动，学习习 惯较好，纪律性较强，能按时做好卫生值日工作。 二、指导思想： 坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主 平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团 队精神建设，形成“我以班级为荣，班级以我为骄傲”的 良好氛围，进一步增强班集体的凝聚力。 三、工作内容及措施： 1、创设良好的班风 班风是一个班级健康与否的关键。可以毫不夸张地说， 班风就是班魂。鉴于对班级一年的管理，发现了工作上许 多问题。例如问题学生杨秀娟、段美宁，个人学习习惯差 并且多次拖拉作业;住校生男生宿舍卫生普遍不好，学期末 出现的早恋问题。与此同时，这学期教师发生了较大的变 动，新语文和英语教师的加入，物理课的新增，对班级的 管理既是一个挑战又是一个机遇。作为班主任这时需要联 合任课教师共同管理班级，具体措施：(1)调换座位，采用 好帮差，共同进步。(2)及时与任课教师沟通，指出学生的 优缺点，客观全面了解学生。(3)对待问题学生，采用班级 监督和自我反省的教育方式，严慈相济，多发现该生的闪 光点。(4)多关注住校生的生活和学习。(5)举办形式多样 的班会活动，形成积极互动的班级氛围。(6)狠抓自习，使 学生做到“人人有事做，人人找事做” ，同时任课老师及时 与学生交流，查缺补漏。 2、搞好校园、班级卫生，继续培养良好的个人卫生习 惯 实行责任承包制和组长负责制，派选有责任感、组织 能力强的学生为组长，进行每天的卫生规划、打扫，班主 任进行监督，卫生委员以教师日志的形式记录卫生情况， 最后采用月末总评。这种责任监督的形式，利于培养学生 的责任感和集体意识。 3、加强安全教育工作 初二是一个极为敏感的时期，学生的身心都在悄悄的 发生变化，作为班主任则需要一颗敏感的心和敏锐的眼， 抓取学生思想上的动态，同时部分学生住校，他们的人身 安全尤为重要。作为班主任更应该关注这块。例如：个人 卫生、宿舍卫生的勤检查，把握住学生的思想动态。运用 女性特有的魅力，用爱心、耐心，恒心去疏导、影响他们。 4、抓好自信心、意志品质教育 自信心教育：充分利用班会讲解自信心的建立与实现， 并结合学生的事例现身说法，使学生明确：自信是成功的 首要条件，但自信的基础是自己要有一定的实力，而实力 要靠付出和努力。 意志品质教育：首先从小事做起，让学生从小事中认 识自我，评价自我。开学初要求每人制定学习计划，并要 求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就 是胜利，并在期中期末进行总结。坚持“个人影响集体， 集体带动个人”的共识，使每个同学认识到：自己的成功 与失败对班级起着举足轻重的作用，在班级营造惜时如金， 争分夺秒的良好文化氛围，为备考作好物质和精神的准备。 5、培养良好的学习习惯和学习方法 (1)加强对学生的心理辅导，在现阶段就开始动起来， 把一些有可能影响学生学习的因素减少到最少，由于我们 本身的经验并不丰富，同时我们班的学生 跟同年级的同学相比，他们也有共同之处，那么为了 能够让他们学得更好、考得更好，我们也就只有一个办法： 笨鸟先飞。对每一次考试成绩做好跟踪，及时找学生谈心， 了解其思想学习情况。 (2)分设学习小组，加强学生自我管理建设管理小组， 由学习委员带头课代表、组长为骨干，全面负责班级学习 工作;开展学习竞赛活动;开展“学习结对，共同提高”的 互帮互助学习活动; (3)加强师生对话建立师生联系制度，以周记形式有话 就说，实话实说;建立师生结对活动，让学生走近老师、了 解老师、激发热爱老师的热情，让老师走近学生，指导学 生竖立更远大的理想、提供更科学地学习的方法、养成更 好地生活态度 (4)、抓两头促中间。抓好两类生的工作：鼓励尖子生 超前学，多点拨，激励他们将来作出大的成就。指导他们 定期与同学交流学习体会，带动全班共同进步;指导学习困 难生，多与之谈话，研究学习方法，鼓励他们建立自信心， 尽快缩短与尖子生的距离，努力赶上尖子生。最终，使班 级形成整体优势。 班级管理是一项任重而道远的任务，需要水一样的柔 性，来攻破庞杂的工作。同时，班主任需要一颗持久的耐 心、狠心、恒心、爱心，注重细节，关注学生人格健全的 塑造，我想班级凝聚力一定会有所加强。 这学期我将担任八(1)班的班主任。由于这个班是自己 从七年级带上来的，所以很多的制度都可以沿袭七年级的。 但是孩子们经过了一个漫长的暑假，身体、思想方面都在 悄悄地发生着变化。因此，为了更好地管理班级，营造良 好的班级氛围，让孩子们能够在八(1)班这个大家庭中健康、 快乐地成长，特拟定了如下的工作计划： 一、修订班规，让班规更加贴近班情 为了让班规更好地来约束学生的言行，在开学初的班 会课上，我们首先组织了“班规大讨论” ，针对我们上学期 制定出来的班规，进行讨论，将不合理的地方修改过来， 将没有考虑到的地方完善起来。在师生的共同交流下，一 套新的适合我班班情的班规就新鲜出炉了。这套新的班规， 在常规管理，行为习惯的养成和学习习惯的培养上的要求 更加的明确，量化方面也更加的细致和人性化。在接下来 的一学期中，我将严格按照班规上的要求来规范学生的言 行。 二、重新分组，建立小组合作竞争机制 经过上学期一学期的努力，我班的小组合作学习已经 初见成效。但由于每个小组的成长速度不一样，小组与小 组之间的差距已经拉开。为了充分调动每个同学的积极性， 确保小组之间的公平竞争。这学期，我根据学生上学期的 期末考试成绩、男女生的搭配、性格特征等多方面的因素， 进行了重新的分组。重新分过的六个小组的实力基本相当， 这样就更便于小组与小组之间的公平竞争。同时，为了充 分发挥每个学生的主人翁的意识，我让尽可能多的学生参 与到班级管理中来，做到“班级事事有人管，班级管理无 死角” 。 三、学风建设，营造良好的学习氛围 学生的主要任务就是学习。而八年级又是学生学习的 关键时期。只有学生把握住初二的关键期，才能更好的冲 刺初三。首先，我会加强与任课老师的沟通，及时了解学 生的学习动态，并协调好任课老师的工作。其次，充分发 挥学习小组的作用，小组内采取手拉手的形式，实行一帮 一。再次，利用班会课不定期地开展学法交流，让成绩优 异和学习进步显著的学生介绍自己的学习方法，促进学生 共同提高。 四、组织有益的活动，丰富学生的生活 班级的各项教育活动必须有一个主题，围绕着主题， 可以让学生们在课余时间进行准备，这个准备过程本身就 已经是一个受教育的过程。在各种活动的过程中，充分发 挥集体教育的功能，让学生们自我教育，互相教育。班风 的形成必然要经历“导向” ， “形成”和“巩固”的过程， 因此活动的内容要多样化，经常化。力求使班级在最短的 时间内形成“团结向上，心理健康，学习勤奋，全面发展” 的班集体。 五、加强家校联系，形成教育合力 继续做好家访工作，密切与家长的联系。向家长汇报 学生在校的情况，同时也向家长了解学生在家的学习生活 情况，使家长与教师共同参与对学生的教育工作，形成教 育的合力，让学生更好地健康成长。 在上学年已经形成的良好的班风的基础上，相信在学 校领导的关怀下，在师生和家长的积极配合下，我班在班 级管理上一定会更上一个台阶。 本学期，加强学生的思想政治工作，巩固并提高学生 的学习成果，使班集体团结向上、努力拼搏，不断提高学 习质量。现制订本学期的班主任工作计划如下： 一、加强和改进学生的思想道德建设 1、加强班科任老师的配合，特别是政治教师的配合。 八年级的学生思想可塑性较强，对问题的态度、看法 往往容易受自己的意识所左右，走向成熟的同时又显得较 为幼稚，在思想上起伏波动较大。因此，及时了解学生的 思想工作，有的放矢地加以引导，能够使其端正思想，步 入正轨，向好的方面转化。在教育过程中，班科任的积极 配合，能够及时发现学生中的思想问题，从而有利于针对 性的教育，有利于班主任和政治教师的思想政治工作的深 入开展。 2、充分利用班会课、校会等课程，加强思想道德建设。 为了更好地促进德育工作的开展，我们应该充分地利 用班会课、校会等课程，加深德育教育的研讨与开发，全 身心对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、卫生安全 教育，引导学生积极参与有益锻炼，参与班级文化教育， 教育学生崇尚科学，传承文明，关心他人，热爱校园，尊 老爱幼，培养学生的综合实践能力和整体素质。 二、加强班级班风班貌的建设 1、加强班干部队伍的构建。 班干部队伍整体素质的高低，直接影响到班级班风班 貌的好坏。因此，期初就应该加强班干部队伍的构建，使 班干部队伍既是一支学习质量高的队伍，又是一支思想道 德素质高的队伍，能够成为同学们言行的表率，从而起到 模范带头的作用，更好地带领同学们向共同的奋斗目标而 努力前进。在工作中，应切实加强班干部队伍的思想素质 教育，使其真正能起到以身作则的作用，又能有效地对同 学们起到督促引导的作用。 2、创建和谐向上、努力进取的学习氛围。 (1)树立正确的舆论导向。 一个班集体整体给人们的印象，是正压过邪，还是邪 压过正，跟班集体中舆论导向的正确树立不无关系。一个 良好的班风班貌，需要班主任坚持不懈地引导，也需要全 体同学的共同配合，特别是需要班干部对同学们的督促。 (2)发挥团结互助的学习精神，促进共同进步。 在一个班集体中，能够充分地发挥团结互助的学习精 神，才能够促进同学们的共同进步。班干部作为德智体方 面走在前列的学生，要能够帮助其他的同学在德智体方面 也能够取得较大的提高。学习好的要切实帮助学习较差的， 对学习当中遇到的问题、困难，同学们要努力克服，群策 群力，共同解决，发挥共同智慧，而不是出现抄袭现象成 风，如果是那样，班级整体的学习质量将可想而知。 (3)充分利用后黑板及学习园地专栏。 长