关于南京大屠杀纪念日活动总结.docx

关于南京大屠杀纪念日活动总结 南京大屠杀纪念日活动总结(一) 在七十七年前的 12 月 13 日，日军惨绝人寰的开进南京，在司令官松井石根 的指挥下，日军在南京地区烧杀淫掠无所不为，令人发指 的是无情的“杀人比赛”惨不忍赌的机枪扫射、刺刀乱戳、 纵火焚烧以及*、杀人、毒气和活剥人皮，中国民族在经 历纵火场血泪劫难的同时，中国文化物品也遭到了大掠夺， 12 月 13 日，每个中国人民，每个华夏儿女都应时刻深记的 耻辱日子，从前历史的画面在我们脑海里一遍遍浮现，三 十万同胞的灵魂时刻提醒我们勿忘国耻。 勿忘国耻，爱我中华纪念“南京大屠杀”七十七周年， 向三十万遇难者沉重哀悼。 中华民族是富有爱国主义关荣传统的伟大民族，爱国 主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，纪念 “南京大屠杀” ，为三十万同胞的灵魂哀悼，让所有国人都 谨记这个惨无人道的日子，这也体现了华夏儿女的爱国主 义精神。当今社会和平发展，国家安定，新一辈华人都近 麻木，漠视了这一难忘的日子，忘却了这个失去三十万同 胞的沉痛日子，我经管系青年志愿者协会在这个难忘的日 子举行“勿忘国耻，爱我中华”活动，激起无数爱国儿女 的爱国主义精神，把爱国爱我中华作为自己的神圣使命和 义不容辞的责任。 本次活动主要分为校外纪念签名活动和校内的爱国签 名活动，在 12 月 13 日这个沉重的日子。青年志愿者们在 10：00 纷纷集中于图书管门口，在负责人的分配下，青年 志愿者分成两队，一队在校外，一队留在校内分别开展活 动。 校外活动志愿者在领到青协的志愿者服装后，于 10：40 准时从学校出发，队伍一字排开，由举旗人带队整 齐地走出校园，志愿者一路小跑，带着对三十万死难者同 胞的哀悼到达市中心，在校外负责人的分工下，队伍分为 三组，分别在不同的地方进行签名仪式。滁州市民纷纷拿 起笔，为纪念这一耻辱的日子在横幅上签下姓名，留下了 自己的爱国心。签名活动进行到 12：00 横幅就无一空白之 地 12 点整，志愿者们纷纷集合整齐排成队途步回到学校， 到校时间为 12：30 在此期间，我们的行为还得到了滁州电 视台和滁州日报的鼎立支持。对此次活动做了更加深远的 宣传，对纪念“南京大屠杀”做了更广泛的提醒。 校内活动主要于 10：00 在食堂门口进行，横幅平铺于 桌面，没有喧哗，没有嬉笑，校内同学都积极在横幅上留 下了自己的姓名，为这一沉重的日子奉献一片自己的爱国 情意。校内活动于 12：00 结束，横幅毅然无一空白之处。 此次活动在负责人的带领下圆满结束，并达到预期效 果，四张无一空白的横幅足以体现国人对“南京大屠杀” 这日子的深刻记忆，无论在校内还是在校外，签名者无不 显现出对三十万同胞的沉痛哀悼。七十年的历史怎能忘记， 几十万余人命毁在了鬼子手里又怎能忘记。纪念“南京大 屠杀”七十周年纪念日这一活动唤醒了无数沉睡甚至麻木 的中国人的心，这一历史的时刻将会铭记于每个滁州人民 心里，将会铭记于每个中国人民，华夏儿女的心里。 本次活动进行了爱国主义宣传，增强国民的爱国主义 情感，让国民时刻谨记爱我中华，勿忘国耻。没有国哪有 家，没有家哪有我，爱国只是每个人都应当自觉履行的责 任和义务，此次活动充分体现了当代大学生，青年志愿者 以及各阶层人民的爱国主义情感，这次活动主题鲜明，刻 骨铭心，深深鼓舞的中华儿女的爱国情操，手持水笔认真 签名的成人，瘦手不停颤抖的老人一脸稚气的天真孩子全 都加入到中这场签名活动中，形形色色的人群但唯一不变 的是都是龙的传人，都是三十万死难者的同胞，都有一颗 爱过的心。在这次活动中有一位老人讲述了他对南京大屠 杀的亲身经历，老人眼里流露出的悲伤和痛恨让每个青年 志愿者都难以忘记，只可惜的是这次活动持续时间较短， 没能更加深刻地激起中国人民的爱国心理，甚至没能融化 部分人心里的麻木冰峰，但值得肯定的是这次活动是成功 的，是发人深省的。 本次活动以“勿忘国耻，爱我中环”为主题，充分践 行了“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”这以社会荣辱 观。爱国主义是中华民族精神的核心，每个中国人民不仅 要牢记历史，不忘国耻，还应在新时期，培养和弘扬新的 民族精神。 南京大屠杀纪念日活动总结(二) 十二月份中对于 我们年南京人来说，最不能忘记和最应该记住的是 77 年前 12 月 13 号日本军队在南京进行的大屠杀，所以我们的学生 最为南京的希望和未来南京的主人更应该了解这个历史， 因此我们开展了纪念南京大屠杀 70 周年系列活动“铭记历 史，自强不息” 。 围绕这个主题我们学校开展了为期一个月的系列活动。 一、我们利用广播向学生们介绍南京大屠杀这一历史 事件，通过宣传发动学生们主动查阅相关书籍资料，自己 去寻找这段惨痛的历史。学校还专门为学生和老师们准备 了部分相关书籍和历史文献资料，由老师们互相传阅，再 通过晨会对学生进行讲解、介绍。我们利用升旗仪式安排 老师以南京大屠杀为主题进行国旗下讲话;利用了一周的晨 会时间，安排大队委两人一组通过广播介绍他们自己所了 解的南京大屠杀。 二、通过有限资源进行全员教育。我们利用了周四集 体队会的时间组织全校师生观看纪录片南京 。通过影片 中目击整个事件的外国友人和大屠杀幸存者们的口述，以 及相关的图片影像的纪录使得全体师生对于这个惨痛的历 史时间有了进一步深刻的认识，甚至当影片播放完毕就有 学生气愤地说：“等我长大了我要买飞机飞到日本去轰炸 他们!” 三、及时接受学生反馈。观看完影片南京中高年 级的同学纷纷写出了一份自己的观感，把他们的所见、所 感都清晰的纪录了下来。我们少先队也给部分学生机会， 让他们在集体晨会上和全体学生交流，互相学习，互相感 染。 四、分层次开展相关活动。低年级学生的文字表达不 够成熟，所以我们开展了“我眼中的南京”绘画比赛活动， 一二年级的学生十分积极，纷纷投稿，最终评选出一等奖 三名，二等奖四名，三等奖三名，学生画笔下的南京是那 么的鲜艳、那么的美丽!中高年级的同学我们举办了手抄报 比赛活动，学生们将自己收集到的资料整理后制作成一张 张小报纸，形式可爱，内容丰富，我们也分别评出了一等 奖一名，二等奖三名，三等奖四名。同时我们还将这些优 秀作品在学校展出，给与更多交流学习的机会。 五、及时总结。最后我们要求各班在黑板报中单独划 分出南京大屠杀专题板块，将一段时间以来学生们关于这 个历史事件的所见、所感进行展示。学校也专门举办了 “不忘南京大屠杀”的主题演讲比赛，赛上选手们慷慨激 昂的讲话给我和旁听的师生们都留下了深刻的印象。我们 也分别评出了一等奖一名，二等奖三名，三等奖四