博雅学社活动策划书

历史文化学院博雅学社 首届教师模拟招聘会 暨简历设计大赛 策 划 书 主办：历史文化学院团总支、学生分会 承办：历史文化学院博雅学社 时间：2013 年 3 月 30 日 目 录 一、活动背景 1 二、活动目的 1 三、活动主题 2 四、活动介绍 2 五、工作安排 2 六、活动流程 4 七、比赛环节 4 八、奖项设置 6 九、注意事项 6 十、评分规则 6 十一、可行性分析 7 附页 1：简历设计要求及评分标准 8 附页 2：教师模拟招聘会评分标准 9 附页 3：说课比赛要求及评分标准 10 博雅学社首届教师模拟招聘会暨简历设计大赛 一、活动背景 当前社会，经济发展突飞猛进，就业形势异常严峻。作为 21 世纪 的当代大学生，普遍对于未来的职业生涯缺乏长远的规划和有针对性的 准备，且对社会就业方面的具体情况缺乏切身的体会，导致学习目标不 明确，甚至对未来失去信心和追求，加之当代大学生普遍所认同的就业 理念，从而形成大学生就业困难和企业单位难觅优秀人才并存的局面。 因此，当代大学生的就业观念亟待转变，就业素质急需提高。求职是一 场赛跑，简历是起跑线。在现今异常严峻的就业形势下，面对堆积如山 的求职简历，各路优秀的竞争者，如何让自己脱颖而出呢？ 本次教师模拟招聘会暨简历设计大赛将为广大学子搭建平台，展现 自我并锻炼自我，帮助大学生更好的认清形势，认识自我和把握自我， 扬起自信的风帆，展示搏击的风采，塑造精彩的人生！ 二、活动目的 四年大学生涯，说长不长，说短也短。考研也好，就业也罢，终要 步入社会。在就业形势异常严峻的当下，社会对人才需求的多样性和专 业化趋势愈发明显。其中，一份出色的简历，一种优秀的气质，一身高 强的本领，往往能让你从众多应聘者中脱颖而出。 为了响应院委领导的号召，彰显本社特色，本次活动旨在提升我院 学生的专业素养，帮助学生提前熟知就业（教师）招聘，掌握求职技巧， 提升就业素质，拓展就业能力。同时提高我院学生的简历制作能力，培 养自我展现能力，找到自信，大胆创新，提升职场竞争力。以使学生更 多的体验就业和了解就业，以为广大学生顺利的走向就业第一步打下良 1 好的基础！ 三、活动主题 “展现师范技能，塑造亮丽人生” 四、活动介绍 1.活动对象：10、11、12 级全体学生及博雅学社全体社员。 2.活动时间及地点： (1)报名时间：2013 年 4 月 2 日至 6 日； (2)比赛时间：2013 年 4 月中下旬； (3)比赛地点：逸夫教学楼 401 教室。 3.参赛要求： (1)各班(社团)限报 2 名参赛人员； (2)简历设计符合要求，内容充实；新颖独特，富有创意； (3)进入决赛环节的选手，说课内容随机抽取； (4)选手一律着正装参赛。 注：选手如有必要，可自带课件。 4.活 动 顾问：薛 平 马 啸 刘治立 马卓群 王 君 5.活动总策划：张耀宗 6.活动总负责：马春芳 朱小弟 7.活动组织者：袁华锡 鲁成成 8.活动主持人：周 婷 刘锋煜 五、工作安排 (一)赛前准备工作： 1.召开博雅学社全体干部会议，协商讨论并确定活动主题及活动具 2 体负责人，分配工作任务，于 3 月末做好活动策划书，上报学院团总支 审批通过； 2.宣传工作：宣传部于 4 月初通过张贴海报、发放通知单、短信告 知及宣传牌展示等方式做好对本次活动进行宣传工作； 3.报名阶段：各班委（社团）于 4 月 6 日将参赛选手名单上报活动 负责人处； 4.赛前培训：确定参赛选手，邀请有相关经验的学长学姐对其进行 赛前（包括说课）培训； 5.组织部申请活动教室，组织选手抽签，确定选手上场次序； 6.邀请有相关经验的学长学姐担任初赛评委，由资深老师和学生担 任决赛评委，并组成评议小组对参赛选手的通过初选的简历进行复评， 确定最终获奖者； 7.信息部负责打印活动所需的相关书面材料。 (二)活动相关人员安排： 1.初赛评委：张明军 马春芳 朱小弟 张永志 张建博 宋永永 梁鹏远 2.决赛评委：张耀宗 侯普慧 王小君 王宣力 闫 格 张明军 李志咏 3.计时组：何春霞 张秀红 4.统分组：穆淑琴 陈彩琴 朱 健 5.后勤服务组：常 红 刘 娟 闫 燕 6.场地布置及秩序维持：沈鹏宇 王学斌 艾莹兰 7.设备操作与维护：徐宝社 3 8.照片采集：孙 程 9.会场总负责：袁华锡 鲁成成 六、活动流程 1.主持人宣布比赛正式开始； 2.主持人介绍出席的各位领导、评委、特邀嘉宾，公布参赛人员序 号及名单； 3.主持人宣读注意事项以及评分规则； 4.选手依次上场进行竞聘演说和面试； 5.主持人宣布比赛最后结果（采用倒序排列方式） ； 6.评委点评； 7.现场颁奖。 七、比赛环节 (一)教师模拟招聘会初赛： 1.第一环节竞聘演说：包括递交简历、自我介绍、自己对教师 行业的认识、及对当前教育的创新理念等。时间为 34 分钟。 2.第二环节面试：主要以评委现场提问，选手现场作答形式为 主。时间为 34 分钟。 (二)简历评选： 1.上交的简历由信息部负责，由评委组成评议小组根据简历设计评 分标准进行简历初步评选，联系宣传部进行宣传报道； 2.邀请资深老师、学生组成评议小组对通过初选的简历进行复评, 确定简历最终获奖选手。 (三)说课培训： 4 说课是教师的必备能力，鉴于同学们对说课了解甚少，所以对通过 初赛的选手进行说课培训，有利于保证决赛的顺利进行。 说课的基本形式是“四大模块”模式，它由说教材、说教法、说学 法、说教学程序构成。按照这种基本模式要求的框架去进行说课，能够 有效地避免教学中存在的随意课、盲目课和单纯的传授课等不规范、教 法陈旧的教学形式，逐渐形成符合教学规律，利于学生成长的新的教学 模式。这种模式对于初登讲台、经验不足的年轻教师或虽然有教学经验 但初次接触说课的教师来说，是一种全面把握教材，宏观感受教学全过 程，快速规范教学行为的好方法，便于教师逐渐提高研究层面，取得更 大收益。 (四)教师模拟招聘会决赛： 决赛阶段即说课环节，包括说教材、说教学教法、说教学程序（教 学设计） 、说板书设计（可有可无）四个步骤。时间为 1112 分钟。 1.说教材。这一板块包括教学内容、教学目标、教学重难点。 2.说教学教法。教学有法，教无定法，贵在设计，贵在创新。针对 教学内容，找准重难点，设计教学方法，用什么样的方法来实现以上目 标，如何引导学生完成学习任务，体现教师的主导和学生的主体作用。 3.说教学程序（教学设计） 。说教学程序包括：新课程导入，新课 讲解，评价教学效果，巩固新课。 4.说板书设计。这一板块如有，可说明其作用，如无，则不用赘述。 注：选手重在说明教学目标、教学内容（重、难点）、教学方法、 教学过程。 (五)后期总结： 活动举办方博雅学社召开全体干部会议，做好对此次活动的总结， 并上交书面总结材料和活动信息简报。 八、奖项设置 1.教师招聘奖项： 一等奖 1 名 二等奖 2 名 三等奖 3 名 优秀组织奖 1 名 精神文明奖 1 名 2.简历设计奖项： 一等奖 1 名 二等奖 1 名 三等奖 1 名 优秀组织奖 1 名 精神文明奖 1 名 3.说课培训奖项： 优秀组织奖 1 名 九、注意事项 1.参赛选手必须在活动正式开始的前 20 分钟到场； 2.初赛环节，选手需上交简历，选手的竞聘演说和面试时间为 7 8 分钟；决赛环节选手的说课时间为 1112 分钟，否则评委予以适当 扣分； 3.参赛选手衣着得体，精神饱满，普通话标准，熟悉招聘流程； 4.决赛环节，选手需准确把握说课，做到说课全面，即做到说教学 目标、教学内容（重、难点） 、教学方法、教学过程等。 十、评分规则 1.评分采用 100 分制，初赛和决赛各设评委 7 名。计分采用去掉一 个最高分和一个最低分，最后平均得分即为选手最终得分。平均分一样 5 者按总分排名。 2.初赛第一、二环节及简历设计和决赛阶段的说课环节分别为 100 分，评委根据三项评分标准各自打分，三者互不影响。 十一、可行性分析 1.为确保本次活动的顺利进行，在举办前做了充分的准备工作。并 且此次活动的组织者在此之前都得到过很好的锻炼，积累了一定的经验； 2.学院领导和团总支给予的大力支持，是保证此次活动顺利举行的 有力保证； 3.本次活动的负责人、组织者，团结一致，共同努力,开拓创新， 认真负责，耐心听取意见和建议，以保证此次活动能够顺利圆满的完成； 4.本次活动的举办，将使同学们更多的体验招聘和了解就业,有利 于更好的推动校园文化建设。 注：1.本次活动的最终解释权归博雅学社所有。 2.活动具体事宜若有变更，将以海报或短信形式另行通知。 历史文化学院博雅学社 2013 年 3 月 30 日 6 附页 1 简历设计要求： 1版面：鼓励采用富有创意的版面和设计，具有新颖独特之处； 2主题：作品主题不限（根据自身专业或求职需求）但求立意清晰、构思巧妙、 内容积极向上，展现个人风采； 3整体视觉：整洁、美观； 4注意：选手上交简历本社不予退还，请将作品做好备份处理； 5基本内容（仅供参考）： （1）求职意向； （2）基本情况：姓名、性别、出生日期、政治面貌、毕业院校、专业、学历、 联系方式等； （3）教育背景：按时间顺序列出学历教育，院校、专业、主要课程、所获得或 即将取得的各种专业知识、职业资格和学位等； （4）外语和计算机等级通过情况；所获得的奖励和荣誉； （5）实践经历：学生（社团）工作、社会实践、实习（见习）经历、兼职经历； （6）其他个人爱好及技能、作品著述、所参与专业团体情况； （7）自我评价；期望职业和薪酬。 注意：虽然我们是看简历的设计效果，但是在写自我评价时，请注意语言得体， 主题凸显，合理评价，不要为自己带来不必要的扣分。 7 简历设计评分标准： 1内容充实度（包括封面、个人信息、求职意向、教育背景、工作经历等内容） 30分 2创意与设计（色彩搭配和谐） 20 分 3简历版式（文字与图片比例合理，布局完整协调） 30 分 4. 整体效果（整洁、美观大方） 20 分 附页 2 教师模拟招聘会初赛评分标准 项 目 评分细则 评价分值 满分 基准 分 得分 竞 聘 演 说 普通话标准，语言规范、 生动流畅；(15 分) 自我介绍全面到位；(15 分) 教学理念切合实际，且富 有新意；(20 分) 时间把握得当。(10 分) 60 35 面 试 对面试官提出的问题理解 到位，把握得当；(15 分) 应答自然、切中要领，简 满分 基准 分 得分 8 9 明扼要；(15 分) 精神饱满，仪态端庄、服 装得体，举止大方。(10 分) 40 25 附页3 教师模拟招聘会说课比赛评分标准 项目 评分细则 分值 1教材分析全面、透彻，能说出知识前后联系，教材所处地位及作用 6 2教学目标全面、明确，符合教材和学生实际，并能说出依据 4 3教学重点、难点把握准确 6 说教材 （20 分） 4教材处理恰当，符合教学实际 4 1教学方法选择合理、灵活，富有启发性 6 2善于运用各种教学媒体、教具与学具，且表现出科学有效、合理搭 配 4 3重要教学环节的设计合理，能用教学理论加以阐述 5 说教学 教法 （20 分） 4学法渗透符合学科学习的基本规律和年级要求，有具体依据 5 1新课导入自然、流畅、新颖，善于设置情境，激发学生学习主动性 和积极性 10 2教学内容组织科学正确，重难点突出、深广度适合、难易适中 10