南社小学先进集体与先进个人评选制度

南社小学先进集体与先进个人评选制度 第一条 为了全面贯彻国家教育方针，全面提高国民素质，全面推 进素质教育，面向全体学生，突出培养学生的创新精神和实践能力 ，终身学习的愿望和能力，以及对自然和社会的责任感，培 育 有 理 想 、 有 道 德 、 有 文 化 、 有 纪 律 的 ， 德 、 智 、 体 、 美 全 面 发 展 的 中 国 特 色 社 会 主 义 事 业 建 设 者 和 接 班 人 。 在广大学生、 教职工、学校中树立一批先进个人和先进集体，激 励 广 大 学 生 和 教 职 工 崇 尚 先 进 、 学 习 先 进 。 通 过 评 选 活 动 ， 树 立 可 亲 、 可 信 、 可 敬 、 可 学 的 榜 样 ， 从 榜 样 的 感 人 事 迹 和 优 秀 品 质 中 受 到 鼓 舞 、 汲 取 力 量 。 结合我校实际情况，特制定本制度。 第二条 成立评优评先组织机构 第三条 评选对象：我校全体在校学生、少先队员、教职工、 班级、中队。 第四条 评选项目及指标： （一） 先进个人 三 好 学 生： 每班 2 名 文 明 学 生： 每班 2 名 优秀学生干部： 每班 1 名 优秀少先队员： 每中队 1 名 优秀少先队辅导员：每段 1 名 优秀班主任： 每段 1 名 优秀德育工作者： 每段 2 名 （二） 先进集体： 先进班集体：每段一名 红旗中队：每段 1 名 第五条 评选原则 （一） 公平、公开、公正的原则 （二） 民主集中的原则 （三） 促进发展的原则 （四） 激励的原则 第六条 评选条件： （一）三好学生评选条件： 1、思想品德好。坚持正确的政治方向，热爱祖国，崇尚科学， 是非分明，立场坚定，在各项教育活动和社会实践中有突出表现； 模范遵守中小学生守则、小学生日常行为规范和学校的各 项规章制度，团结同学，乐于助人，有良好的心理品质和较强的自 我教育能力。 2、学习好。学习目的明确，学习态度端正，坚持理论联系实际 ，具有不断追求新知、独立思考、勇于实践、敢于创新的科学精神 ；能有较好地掌握各门学科的基础知识和基本技能，学习成绩优秀 。 3、身体好。坚持体育锻炼，积极参加课外文体活动，有良好的 卫生习惯，身体健康；体育课成绩获得良好以上，国家体质健康 标准良好以上；早操、课间操和课外体育活动学年累计缺勤次数 不超过总次数的三分之一。 （二）文明学生评选条件： 1、热爱学校、尊敬师长、孝敬父母、团结同学、关心他人、关 心班集体、诚实守信、遵纪守法、自觉维护学校名誉。 2、语言文明、行为文明、礼貌待人、谦虚谨慎、敢说真话、敢 于创新，勇于进取。 3、学习态度端正，勤奋努力，成绩优异。积极要求参加体育锻 炼和各项文体活动，达到体育标准。 （三）优秀学生干部评选条件： 1、热心于班级管理工作，工作积极主动，关心时事，具有为同 学、为集体服务的奉献精神；诚实守信，遵章守纪，能开展批评与 自我批评，敢于抵制不良行为；在执行中小学生守则和小学 生日常行为规范中发挥了模范带头作用。 2、有较强的组织工作能力，待人热情，工作扎实，责任心强， 讲究工作方法，作风民主，在同学中享有较高威信；在班、队建设 中作出了突出贡献，其优秀品质和事迹在校内有重大影响。 3、较好地掌握了各门学科的基础知识和基本技能，思维敏捷， 有创新意识。 4、积极参加体育锻炼和各项课外文体活动。有良好的卫生习惯 ，身体健康；体育成绩达 75 分以上，国家体质健康标准良好以 上；体育锻炼活动一学年累计缺勤次数不超过总次数的三分之一。 （四）优秀少先队员评选条件： 1、热爱祖国，热爱人民；勤奋学习，勇于实践；品德高尚，助 人为乐，德智体美劳全面发展。 2、积极参加少先队的各项活动，在活动中表现突出，成绩优异 。 3、自觉遵守中小学生行为规范，在队员中有较高威信。 （五）优秀少先队辅导员评选条件： 1、忠诚党的教育事业，热爱少年儿童，有良好的道德修养，能 够做少年儿童的表率，具有较强的事业心和责任感，深受少年儿童 的欢迎。 2、认真贯彻中共中央国务院关于少年儿童教育的一系列指示， 热爱少先队工作，富有学习探索精神、开拓创新意识，能适应当代 少年儿童身心发展规律和健康成长的需求。 3、有较高的少先队工作理论水平和少先队活动技能技巧，能因 地制宜、创造性地指导开展少先队活动。 4、从事少先队工作两年以上。 （六）优秀班主任评选条件： 1、忠诚于国家的教育事业，全面贯彻党的教育方针。 2、认真学习业务知识和教育教学理论，教学水平高；热爱班主 任岗位，出色完成本职工作，模范遵守中小学教师职业道德规范， 教书育人，为人师表，在全校师生中有较高威望。 3、面向全体学生，承认学生的个体差异，注重学生的个性发展 ，关注每一位学生的健康成长。在帮助学生进步、特别是在转化后 进生方面有一定的成功经验。在班级管理、民主化、科学化等方面 有自己的风格和特色，所带班级班风正，学风浓。 （七）优秀德育工作者评选条件： 1、忠诚于国家的教育事业，全面贯彻党的教育方针。 2、有较强的社会责任感，关注青少年学生的健康成长。在注重 提高自身教学业务水平的同时，能充分发挥自身的知识结构优势， 以自身优秀的素质、健康的人格影响和教育学生。在学科教育中， 始终能够将品德教育贯穿于教学内容中。注重学生的个性发展，平 等对待每一位学生，循循善诱，无私奉献，深受学生信赖。 3、善于与班主任、其他老师、家长交流，沟通；善于总结交流 德育工作的经验和教训。有较强的敬业精神，人际关系好，团队精 神、合作意识强。 （八）先进班集体评选条件： 1、在贯彻执行中小学生守则和小学生日常行为规范中 ，班、队组织发挥了核心作用；全班同学有较强的集体意识和自治 自律能力，形成了目标明确、纪律严明、文明礼貌、团结友爱、积 极向上的良好班风。 2、具有为报效祖国而勤奋学习、团结互助、锐意进取的浓厚学 风，全班同学能做到德智体全面和谐、生动活泼地发展，并在原有 基础上有较大提高，在学校能起示范作用。 3、能有目的、有计划地开展经常性的课外活动和校外教育活动 ，全班同学坚持每天 1 小时的体育锻炼，体育合格率达 95%以上， 环境卫生和个人卫生好，参加社会实践活动时间达到要求。 （九）红旗中队评选条件： 1、集体好。是一个“诚实、勇敢、团结、活泼”和“平等、友 爱、互助、向上”的少先队集体。 2、工作好。各项制度健全，队员能遵守少先队的章程，正确掌 握少先队的基本知识，有一支自立、自主的中队干部队伍。 3、阵地好。少先队阵地建设健康良好，活动仪式规范，中队有 队角、板报等园地。 4、活动好。积极开展“中国少年雏鹰行动”、“民族精神代代 传”等体验教育活动，在“雏鹰达标争章”和“雏鹰假日小队”活 动中内容丰富多彩，形式新颖，内涵深刻，成绩突出。 第七条 评选办法 （一）学生先进个人评选办法 1、评选项目：三好学生、文明学生、优秀学生干部、优秀少先 队员。 2、评选程序： A、学习评选条件 B、召开班队会民主选举产生先进个人候选人（按指标两倍 数量推选） C、征求科任教师意见 D、征求大队部意见 E、班主任确立推荐人选并填报推荐材料 F、评优评先领导小组确认和评选 G、公示（三天） H、颁发荣誉证书 （二）教师先进个人评选办法 1、评选项目：优秀班主任、优秀少先队辅导员、优秀德育工作 者。 2、评选程序： A、学习评选条件 B、教职工民主推荐 C、上报相关小结材料 D、征求大队部意见 E、评优评先领导小组确认和评选 F、 公示（三天） G、 颁发荣誉证书 （三）先进集体评选办