四川商务学院在校学生生活消费水平调查报告--第八组

四川商务学院学生生活消费调查报告 市场调研第八组 目录 1、 调查背景1 2、 调查目的1 3、 调查内容1 4、 调查方法1 5、 调查问卷分析2 6、 调查分析结论及建议6 7、 附件 1（调查问卷）10 8、 附件 2（成员及分工）12 理性消费是大学生消费的主流 一、调查背景 大学生作为一个特殊的社会群体, 社会发展与经济增长也给大学生的消费观念带来了 巨大的冲击。同时据四川商务职业学院市场调研课王林老师的课题要求，共有十三个现今 最热门的话题需要被调查，本小组抽到调查的内容是四川商务学院在校学生生活水平情况， 为此我们将对此展开一系列的方案、问卷、分析、并最终得出结果及给予同学们一定的合 理消费的相关建议。 二、调查目的 一方面是为了完成调研任务，更好、更真实的做出调研报告，培养同学们的学习兴趣， 提高同学们的学习积极性，且更好的掌握市场调研这门课程并把市场调研运用到生活中来、 增强同学们的动手能力和实际操作能力。 另一方面是为了了解大学生的消费水平，消费方式，为同学们合理消费提供一定的建 议。 三、调查内容 四川商务职业学院在校学生的消费水平 四、调查方法 抽样调查 在四川商务职业学院和盛校区随机抽取 50份 五、问卷调查的具体分析 大学生作为一个特殊的社会群体, 社会发展与经济增长也给大学生的消费观念带来了 巨大的冲击。为了更好地了解我校学生整体的消费现状，帮助同学们树立正确的消费观, 我们从消费水平、消费来源、消费结构、消费观念等方面进行调查。本调研小组于一周多 前（2012 年 4 月 23 日）对商院在校学生的生活消费采用随机抽样的形式进行此次问卷调 查，在调查过程中，本小组成员下发调查问卷共计 50 份，本次调查实际收回问卷 42 份， 其中有效问卷 42 份。本次问卷调查受访人数 42 人，调查结果有一定的参考价值。 1、问卷调查者的性别比。在 42 个受访同学中有 6 名男生，36 名女生，受访者男女比率 悬殊如此大是因为我校是一个商科类院校，男女比例严重失衡，据校相关数据统计本校男 女比率为 7：3. 受访人中男生所占人数 6人 受访人中女生所占人数 36人 2.消费水平。从下图数据显示中我们可以知道在本次调查访问中的 42名同学月平均消费金 额在 600元以下的学生占 56%， 600800 元的占 27%，800-1200 元占的 14%，1200-1500 元的占 3%，1500 元以上的为 0%。由此可见，大部分学生的月平均消费金额为 600元以下， 每月消费金额超过 800元的只占 17%，层次性较为明显，而且是逐层替减的，由此也可知 社会上一些舆论认为大学生代表着高消费，代表着奢侈浪费的看法是片面的。 月平均消费额 56%27% 14% 3% 0% A.600元以下 B600-800 元 元） C.800-1200元 D.1200-1500元 E.1500以上 3.经济来源。通过调查，我们发现在日常消费经济来源方面，70% 的学生生活费主要由 父母供给，课余打工占 17%，参加学校勤工俭学占 8%，奖学金占 0.00%，其它占 5%。由此 可见，大部分的学生的生活费都是来自家庭的支持，学生还不能独立自主、自力更生去寻 求经济来源，经济独立能力较弱，比起欧美发达国家的同龄人 16 岁就要经济独立来说， 差距较为明显。但也有部分同学是自己打工赚钱作为自己的生活费主要来源的，这值得肯 定，不过本小组成员一致认为学生应以学业为重，花在做兼职上的时间应该适度，不要因 为兼职而影响学习。 生活费主要来源 8 17 70 0 5 010 2030 4050 6070 80 A参加学校的 勤工俭学 B课余打工 C家中补给 D奖学金 E其它 4.消费方式。要理性消费就应先学会计划性消费。本次调查结果显示大学生在消费时 选择有计划消费的占 44%，.能省则省的占 33%，毫不在乎肆意挥霍的占 6%，选择其他的占 17%。可见大学生的消费方式总体上是比较稳定，有计划性的，对于金钱的利用还是比较合 理的。但也有部分学生是毫不在乎肆意挥霍，对于这部分学生我们有必要进行正确的消费 观教育。 消 费 方 式 0 10 20 30 40 50 系 列 2 44 33 6 17 A.事 先 做 好 消 费计 划 再 花 钱 B.能 省 则 省 C.毫 不 在 乎 肆 意挥 霍 D 其 它 5学生消费顾虑。从下图数据我们可以知道在所调查的学生人员中学生消费时担心钱 不够用的占 44 %，对于商品的选择占 33%，心疼父母的血汗钱的占 23%。从中我们可以看 出大学生的消费计划做得还不够好，还会有钱不够用的问题，部分原因是家庭比较贫困， 父母所提供的生活费不多，但在校的生活和学习费用较高，从中我们还可以看出部分大学 生在消费的同时能体会父母劳动的艰辛，消费是比较理性的。另一方面也可看出还有小部 分同学在对金钱的管理上不够合理，没有做到合理消费。 消 费 顾 虑 33 44 23 05 1015 2025 3035 4045 50 A.商 品 的 选 择 B.钱 不 够 用 C.心 疼 父 母 的 血 汗 钱 系 列 1 6消费结构方面。 每月的通讯费用：25 元以内占 22 %，2550 元的占 50%，50100 元的占 28%。从数 据中可知大多数大学生的电话费支出在 2550元之间，这是比较合理的。但也有一部分学 生通讯费是超过 50元的，据我们了解有些是因学习、工作的需要，但也有学生是因为远距 离恋爱或亲人、同学、朋友在外地的，煲电话粥是经常的事，这导致他们的通讯支出超过 了平均水平。也就是说，在手机消费方面，不理性、高开销的情况还是存在的。 每学期花费在护肤、着装等形象的费用：42 名被调查者中选择 300元以下占 61%，300500 元占 33%，500800 元占 6%，这说明我校学生花在形象上的费用还是比较 合理的，没有盲目的追求名牌、高消费的现象，当然、大学生基本上是一个纯消费群体， 过高的消费追求会加重父母的经济负担。 每学期花费请客送礼等面子消费方面的费用：100 元以内的占 33%,100200占元 22%,200400元的占 22%,400600元的占 23%。从数据中可知现在的大部分学生的人情消 费都占了挺大的比重，请客吃饭和聚会成为大学校园的一种特殊的文化。随着社会经济水 平的提高,学生们的人情消费已经成为了一个不可忽视的问题, 现在这种人情支出呈现一种 上升趋势,让人忧心，毕竟大学生现在还没有独立的经济能力，所用的一分一毫都是父母辛 辛苦苦挣来的。 7当钱不够用时的解决办法。自己存、省钱的占 56%，直接向父母要钱占 33%，向别 人借了再说占 11%。从上面的数据中可知大学生的自控能力还是挺强的，当没钱时不会毫 无节制的花，大部分会自己攒钱，还是挺体贴父母的。但也有一部分大学生在没钱时直接 向父母要或向别人借，说明他们的节省观念淡薄，虽然不能批评他们的不对，但学会控制 自己的消费也是非常必要的。作为大学生的我们只有实实在在的学会合理的理财，才能在 以后的生活中当一个好管家。 钱 不 够 用 时 的 解 决 方 法 33% 56% 11% A.向 父 母 要 钱 B.自 己 存 钱 C.向 别 人 借 了 再 说 8. 消费水平的自我评价。本次调查中认为自己的消费水平刚刚好的同学占 44%，认为 自己的消费水平偏高的占 33%，认为自己的消费水平非常低的占 17%，认为自己的消费水平 偏低的占 6%，认为非常高的占 0 %。由此可见，大部分学生都认为自己的消费水平是适度 的，但也有好大一部分学生认为自己的消费超出自己可接受的范围，另有小部分同学则认 为自己的消费水平低的无法接受。 自 评 每 月 消 费 情 况 0% 33% 44% 6% 17% A.非 常 高 B.偏 高C.刚 刚 好 D.偏 低E.非 常 低 六、本次调查得出的结论及建议 结论： 本次调查结果表明，理性消费是大学生消费的主流，同时大学生也重视健康消费，消 费呈现多层次化。但部分学生存在消费误区,，消费方式中存在毫不在乎、肆意挥霍的情况； 人际交往消费过度，主要为通讯支出和人情支出；经济独立意识较弱，理财观念淡薄；一 些学生不懂得量入为出 ，存在消费盲目性。主要原因如下： （一）大学生自身因素。大多数的大学生消费没有计划,盲目性较强。大学生的消费心 理处在不成熟阶段,相互攀比的现象较为普遍。追逐时尚和新潮成为了大学生消费的流行趋 势和消费个性化的表现形式。人际关系费用逐渐成为大学生高消费的一部分，有的人为增 进彼此的友情,在人情消费方面毫不讲度。 (二) 学校因素。学校对学生正确消费观的教育还没有形成足够的重视，对大学生消 费观的教育指导不够。学校作为培养大学生成才的重要平台,在校园文化建设中却普遍缺少 倡导大学生勤俭节约生活消费观的内容 。 （三）家庭因素。家长的过分溺爱促使大学生形成了错误的消费观念。一部分大学生 因其是独生子女，父母不限制子女的生活费用，造成子女盲目地陷入感性消费；一部分大 学生家庭经济水平较差同，为了面子奢侈地消费,父母为了能让孩子上大学、让孩子过得好 竭力满足子女。 (四) 社会环境因素。校园周边环境整治不力,治理没有规划性,长期性，对名牌的追 求，众多的网吧、KTV 等无时无刻不在吸引着大学生的消费。社会经济文化因素的作用也 不容忽视，现在大学生走在时代的前沿,受到外来价值文化的熏染，商家媒体不断推销和吹 捧的消费行为冲击着大学生的消费观念，影响他们的消费倾向。 建议：当代大学生是未来社会建设的栋梁，引导他们积极主动的保持艰苦朴素、勤俭 节约的消费观念，反对奢侈浪费、盲目攀比、过高消费等不良消费风气，加强大学生健康 的消费观念，要正确引导大学生养成健康消费心理和行为，社会、家长、学校共同为大学 生营造一个良好的消费氛围，具体可以从以下四个方面着手 ： （一）树立正确科学的消费观念。大学生要在消费行为中能够有目的、有计划，学会科 学消费、理性消费，提高自身消费的合理性，形成自己的理财观念，用理智支配消费。一 方面要注重消费支出的总量，大学生消费来源主要是家庭，所以要根据家庭情况适度消费； 另一方面要注重消费的合理支出，合理安排消费结构。大学生个人应努力养成正确科学的 消费观念，也为身边的同学树立好的榜样。减少奢侈消费，将自己的精力主要集中在学习 上, 用最合理的最经济的方式来完成自身的学业。 （二）加强校风、学风建设，营造良好的校园消费氛围。在校园中开展消费道德教育， 将消费、理财等纳入思想道德教育的课程中去。把强化学生良好的消费意识和消费行为， 培养学生良好的消费习惯，作为校园文化建设的 一项主要内容。使大学生对自己的消费 水平和其他同龄人的消费有一定的了解，自己督促自己做到不乱花钱，树立良好的消费观， 制定合理的消费计划，使整个校园都能有一个良好的消费风气。 （三）家长要培养大学生的独立意识。经济上困难的家长要理直气壮地要求孩子自己承 担一部分,没困难的家长也要让孩子承担一部分,消除孩子索要、依赖心理。家长应该合理 根据家庭条件分配给子女生活费，帮助子女设计合理的消费计划，引导他们合理开支，及 时过问子女对钱的使用情况，做到心里有数，不要任凭子女花钱，把好防止奢侈消费的第 一道关。家长自身也要合理的消费，帮助学生树立健康合理的消费理念。 市场调研第八组 2012年 5月 1 日 附件 1： 四川商务学院学生生活水平调查问卷 亲爱的同学 您好！消费与您的学习生活紧密相关，一个完美的消费结构将会使您的学习生活更加 的美好，为了使我校学生的生活消费更加合理化，我们特展开了此次大学生生活消费大调 查活动，谢谢您的配合！（请在您认为符合您的答案后打 v） 姓名： 专业： 联系方式： 调卷时间： 1.您的性别:（ ） A男 B 女 2. 您的家庭所在地：( ) A. 城市 B.乡镇 C.农村 3. 您的家庭经济情况: ( ) A.富裕 B.一般 C.比较困难 4. 您花费的资金主要来自（ ） A.参加学校的勤工俭学 B. 课余打工 C 父母支付 D.奖学金 E.其他 5您的月消费额大概为多少（ ） A.600元以下 B.600-800 C.800-1200 D.1200-1500 E、1500 以上 6 您每月用于通讯的花费大概为多少？ A.25元以内 B.25-50 元 C.50-100 元 D.100 元以上 7.您每学期花费请客送礼等面子消费方面的费用是： A.200以内 B.200-400 元 C.400-600 元 D.600 元以上 8. 一般情况下,您每月的生活费 ( ) A.有多余 B.差不多花完 C.不够花 9当您拿到一个月的生活费时,您基本上会有怎样的安排 ( ) A.先存起一部份的钱,剩下的当作此时期的生活费 B 进行该时期的预算,做好消费打算 C.马上去买或马上想去买自己想要的东西 D.没什么安排,想到用什么就用什么 10您认为自己的消费水平如何？ （ ） A.