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科目：品社科目：品社 年年级级：四年：四年级级 姓名 课 题 给福利院送去给福利院送去 笑声笑声 课型 新授 备课时间2015.3 重点 了解福利院是社会福利机构之一，是由国家、社会组织和个人举办的，为老年人、 残疾人、孤儿和弃婴提供养护、康复、托管等服务的机构。 新 课 标 第 一 网 难点 富有同情心和爱心，能主动关心福利院的特殊人群。 课前 准备 要组织学生认真收集自己的爷爷、奶奶年轻时为家庭、为国家作牺牲、作奉献的典型 事例，和同学交流，从感情上对老人产生认同中。 学习过程学习过程 导入 课题 4、给福利院送去笑声、给福利院送去笑声 揭示 目标 1、了解福利院是社会福利机构之一，是由国家、社会组织和个人举办的，为老年 人、残疾人、孤儿和弃婴提供养护、康复、托管等服务的机构。 2、富有同情心和爱心，能主动关心福利院的特殊人群。 3、感受为别人带去欢乐、奉献爱心的快乐。 导导 你认识这个标志吗？你曾经在哪儿见过？知道它所表达的意思吗？ 看到“中国青年志愿者”的标志，你会想到社会上有哪些人最需要人们伸出支援的手， 奉献爱心？ 学学 在你生活的地方，在福利院（或福利机构）吗？是老人福利院，还是儿童福利院？ 汇报交流课前主调查、了解的情况。 （福利院的性质） 福利院里的人为什么需要大家奉献爱心？ 假如福利院里有你的亲人，你的心情会是怎样的？ 说说福利院里人们的生活情况。从中你体会到了什么？ 教教 播放课件。 （少选队员到福利院慰问老人，帮助老人打扫卫生，陪老 人聊天，与福利院的小朋友谈心，为他们送去新书等内容）说说看 了课件的感受，想说点什么？ 讨论：想想我们能为福利院的老人、小朋友做些什么？ 分小组制订“送笑声，献爱心”计划方案。 各组长汇报制订的计划具体内容。 练练 利用班队会和双休日，组织学生到当地福利院去参观。 以班级为单位或小组为单位到福利院去开展计划好的活动， 为福利院的老人、小朋友送去欢笑、献爱心。 活动结束后，让学生每人写一篇日记，谈谈自己的感受。 评评 1、选择你所在的福利机构，去考察一下。 2、活动结束了，每人写一篇日记，谈谈自己的感受。 达标率：达标率：80% 教教 后后 记记 反思：反思： 少数学生缺乏对敬老院、儿童福利院的认识，应
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