四川省青神县初级中学校七年级语文上册 诗词赏析 新人教版

诗词赏析诗词赏析 ( (一一) )观沧海观沧海 曹曹 操操 东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行， 若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。 1 这首诗描写了大海的辽阔壮美，具体描绘了哪些所见实景和所想虚景? 海水、山岛、树木、秋风、洪波、日月星辰等。 2在这些山水景物的描绘中，你感觉出这是一位怎样的诗人形象? 表现了一位胸怀宽广、踌躇满志、建功立业、抱负远大的诗人形象。 3展开联想和想象，描绘“树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起”所展现的画面。 山岛上树木繁茂，百草丰美，给人生意盎然之感；随着一阵萧瑟的秋风，海面上洪波巨澜，汹涌起伏。 4“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”中“若”字用得好，请你说说好在哪？ 有助于表明大海吞吐日月星辰是作者的想象之景(或主观感受)，体现了诗人的博大胸怀。 ( (二二) )次北固山下次北固山下 王王 湾湾 客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。 1 古人评论“风正一帆悬”这句诗的妙处时，说它“以小景传大景之神” 。从全诗看，这句诗表现了哪 些大景? 平野开阔，大江直流，波平浪静。 2品读全诗，展开联想和想象，描绘第二联所展现出的画面。春潮涌，江水浩渺，放眼望去，水面似乎 与岸平了；和煦的春风，鼓动着白帆，行进在风平浪静的江面上。 3中国古典诗词意蕴丰富，字字珠玑。你认为“潮平两岸阔，风正一帆悬”中哪几个词用得最好?请说 出理由。 “阔”和“悬”字用得好。 “阔”字表现出“潮平” 。春潮涌涨，江水浩渺，放眼望去，江面似与岸齐 平了，视野也因之开阔；“悬”字是高高直直挂着的样子。风顺风和，帆儿高悬。 “阔”和“悬”字传神 地表现出平野开阔，大江直流，波平浪静的美景。 4 这首诗中“海日生残夜，江春人旧年”历来得到人们的好评，请你选择一个角度谈谈对这句诗的理解。 (1)透出自然的理趣，形象地写了夜退日出，冬去春来的变化；(2)透露了乐观、积极、向上的感情； (3)“生” 、 “入”用拟人的手法，更有情趣。 5 诗中用“客路” 、 “行舟” 、 “乡书” 、 “归雁”等意象表达了诗人怎样的心情? 表达了诗人身在江南旅途，而神驰洛阳故里，思家归乡的急切心情。 的喜悦之情。最后两句(尾联)中的“最爱最爱”两字充分表达了诗人对西湖美景的迷恋。 2诗中最能表现早春特点的景物有早莺、新燕、浅草、春水。早莺、新燕、浅草、春水。 3展开联想和想象，描绘“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”所展现出的画面。 莺是春的歌手，它们争着飞到向阳的树上去歌唱；燕是春的信使，它们已开始啄泥衔草，筑建新巢， 一片生机勃勃之势。 4本诗颔联中的“早” “争”和“啄”字好在哪里? 用“早”来形容黄莺，体现了对这些充满生机的小生命的由衷的喜爱。一个“争”字，让人感到春 光的难得与宝贵。用一个“啄”字，来描写燕子那忙碌而兴奋的神情，把小燕子也写活了。这两句着意 2 描绘出莺燕的动态，从而使得全诗洋溢着春的活力与生机。 5在前六句诗中，诗人已经把西湖春色描绘得十分美好，在结尾处却说自己“最爱”湖东的白沙堤。至 于白沙堤怎么可爱，除点明“绿杨阴里”外，诗人未做任何解释。你觉得诗人这样写有什么好处? 可 以让读者根据前面的描写，充分发挥联想和想象，从而取得“含不尽之意见于言外”的效果。 ( (四四) )西江月西江月 半弃疾半弃疾 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 1 词的上片写了哪些夏夜特有的声音?写这些声音有何作用? 夏夜特有的声音：蝉鸣，鹊啼、蛙叫、人声。作用：一方面渲染了欢乐的气氛，另一方面夜行 人能清晰地听到这一切，反过来又表现了夏夜的寂静。 2 词的下片给人们展示了一幅怎样的画面?试用简洁优美的语言进行描绘。 乌云骤起，月光消失，天边只剩下几颗暗淡的星，田野变得昏暗了，渐渐地，雨落下来，词人知道 骤雨将至，想找个避雨的地方，说来也巧，当年曾经见过的茅店，依然在社林边，词人此时的心里是何 等的高兴呀！ 3展开联想与想象，描绘“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”所展现的画面。 明月初升，山林顿时变得明亮起来，惊动了在树枝上栖息的山鹊和蝉；轻风吹拂，把它们清脆的叫 声送到夜行人的耳中。 4 这首词恰当地运用了反衬的手法。试举两例作简要的赏析。 第二句中“惊鹊”反衬词人内心的坦然， “鸣蝉”反衬乡村的幽静。第三句以“七八个星”反衬乌云 之浓，逼真地再现了骤雨将至的景象。 5 “稻花香里说丰年，听取蛙声一片”一句表达了作者怎样的心情? 此句诗表达了诗人陶醉在丰收中的欢快、喜悦之情。 ( (五五) )天净沙天净沙秋思秋思 马致远马致远 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 1 用自己的话描绘一下这首小令的情景。 一个秋日的黄昏，荒凉的古道上，西风劲吹，落叶纷飞；道旁，缠绕着枯藤的老树上，鸦雀已经回 巢，不时地啼叫几声；不远处，在小桥流水近旁的稀疏村舍里，人们正在准备着晚餐，炊烟缕缕。这时， 一个人牵着一匹瘦马独自缓缓行进在古道上。看来，这是个异乡人，他将投宿何方呢?他望了一眼即将西 沉的夕阳，不禁叹道：“断肠人在天涯。 ” 2词曲中的“断肠人”此时因何而“断肠”? 这是一个羁旅在外、长期飘泊他乡的游子，看到了眼前那悲凉、孤寂、冷清、毫无生气的秋景，又 想到自己长年飘泊在外，于是就引起了极度的乡思。 3 天净沙秋思被称为“秋思之祖” ，试简要分析其表现手法上的突出特点。 (1)“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”纯用名词组合，构成典型环境。 (2)这篇抒情 作品，仅用 28 字生动地表现出一个长期飘泊他乡的游子的悲哀，七百多年来人们说起“乡愁”就会想到 这篇作品，因为它极其出色地运用了景物烘托的写法，将主人公置于特定的氛围中，使主观意绪和客观 环境达到了高度的统一。 4崔颢在黄鹤楼中的“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”两句诗，与马致远的“夕阳西下，断肠 人在天涯”两句表达的心境相似。 课外古诗词考点考题课外古诗词考点考题 （一）龟虽寿（一）龟虽寿 曹曹 操操 神龟虽寿，犹有竟时。螣蛇乘雾，终为土灰。老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。盈缩之期， 不但在天；养怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以咏志。 1开头四句连用两个典故，目的是什么? 说明生命终会消亡这一自然规律。 3 2作者慷慨高歌“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已”意在表达怎样的情怀。 表达了诗人对伟大理想的追求永不停止的豪迈情怀。 3诗的结尾四句是属于议论的表达方式。这四句诗人旨在告诉人们一个什么道理? 旨在告诉人们：寿命的长短不完全听从自然规律的摆布，一个人如果保养得法，也可以延年益寿，从 而推迟“暮年”的到来，去实现自己远大的理想和抱负。 ( (二二) )过故人庄过故人庄 孟浩然孟浩然 故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。 开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。 1诗人是通过哪一句诗将室内外景象联系起来的? 开轩面场圃。哪两句诗最能集中表达诗人对农家生活 的喜爱及主客间朴素深厚的情谊?待到重阳日，还来就菊花。 2 “绿树村边合，青山郭外斜”一联是千古名句，请自选一个角度(如表现手法、语言运用 等)，作 简短赏析。从景物描写的角度、修辞手法的运用、词语的精炼形象等方面赏析均可。能指出抓住特点写 景(如景物的色彩、近景远景结合等)或采用什么修辞手法(如对偶等)或用词的生动形象(如“合” “斜”) 等。 示例一：这两句诗近景远景结合，写出了山村优美的田园风光，表现了诗人对农家生活环境的喜爱 之情。 示例二：这两句诗运用了对仗的手法， “绿树”对“青山” ， “村边”对“郭外” ，词性相同，互相 对应，十分工整。 示例三：这两句诗用词造句十分逼真，诗中有画。如“合”字表现了绿树环抱相拥的 情态；突出了村边绿树的繁茂。 (或：“斜”字形象地描画出了村外青山由近及远伸向远方的景象，画 面感特强。) 3 试描绘“绿树村边合，青山郭外斜”所展现的画面。 绿色的树木在村边环绕，青翠的远山在城外横斜。 4 “待到重阳日，还来就菊花”两句流露出诗人怎样的思想感情? 流露出诗人对这个村庄和故人的依恋 之情。(或：对田园生活的热爱之情。) 5诗评家沈德潜称孟浩然的诗“语淡而味终不薄”(唐诗别裁)，也就是说孟浩然的诗表平淡却韵味 悠长。请以“故人具鸡黍，邀我至田家”两句为例，简析一下孟浩然的诗“语淡而味终不薄”的特点。 诗句就像日记本上的一则记事。故人“邀”而“我” “至” ，文字上毫无渲染，招之即来，简单而随便。 正是这平淡的文字写出了至交之间不用客套的交往方式。 ( (三三) )题破山寺后禅院题破山寺后禅院 常常 建建 清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。 山光悦乌性，潭影空人心。万籁此都寂，但余钟磬音。 1品读全诗，展开联想和想象， ，描绘颔联展现的画面。竹丛小路弯弯曲曲，一直通向幽深的后院，唱 经礼佛的禅房，掩映在后院花丛树林深处。 2这首诗的颈联“山光悦鸟性，潭影空人心”历来为人们所称道，你认为这句诗好在哪里？表现了作者 怎样的心境? 这句诗情景交融，采用拟人手法，写出了景中的情趣，传达了作者寄情山水的隐逸情绪。 表达了作者欢悦的心境(也可答“宁静” 、 “安祥” 、 “空灵”)。 3放飞想象的翅膀，用自己的语言描绘诗歌首联所展现的画面。示例：清晨，呼吸着湿润、清新的空气， 悠闲踏进古老的禅寺。抬头远眺，一轮朝阳正在远方的天际冉冉升起，阳光照耀着绵延起伏的山峦，照 耀着郁郁葱葱的山林，也沐浴着古寺中的我。 4 “万籁此都寂”与“但余钟磬音”是否矛盾，为什么? 不矛盾。万物之音响全部消寂，而反有禅院的 钟磬之音，袅袅不绝，似乎永恒地吟唱，它使这寂静的禅院更为空寂，使这肃穆的世界更为庄严，使一 刹那成为了永恒。(围绕“反衬，以声衬静”来回答即可) ( (四四) )闻王闻王昌龄左迁龙标遥有此寄昌龄左迁龙标遥有此寄 李李 白白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 4 1 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄前两句的表达方式是借物抒情一，泻染出一种凄凉的气氛。后两句诗 人情思飞越，要托洒漫天下的月光，把关怀和思念，随风捎带到友人身边。全诗表达了对友人不幸遭遇 的同情。 ( (五五) )夜雨寄北夜雨寄北 李商隐李商隐 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 1 第二句除写漂泊异乡时感知到的秋夜雨景之外，还暗示了诗人怎样的感情? 暗示了诗人的羁旅之愁和不得归之苦，以及独听“巴山夜雨”而无人共语的郁闷、孤寂。 2三、四句明明写今日离情，却设想未来相逢，相逢之日再诉今日离情。诗人为何要这样写？ 这样就 以未来的乐，反衬出今夜的苦，而今夜的苦又成了未来剪烛夜话的材料，增添了重聚时的乐。曲折深婉， 含蓄隽永，余味无穷。 3 “何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”两句诗，诗人想像了怎样的情景?表达了怎样的感情？ 想象 将来与友人团聚，共剪烛于西窗之下，向友人细细述说在巴山夜雨时想念友人的情景。诗人的感情中， 今日的愁苦里夹杂着想象中团聚时的欢乐。 ( (六六) )泊秦淮泊秦淮 杜杜 牧牧 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 1品读全诗，展开联想和想象描写“烟笼寒水月笼沙”这句诗所展现出的画面，并说说这一画面具有怎 样的特点? 轻轻的雾霭和淡淡的月光，笼罩着寒意可感的河水，笼罩着两岸沉寂的沙滩，煞是空冷愁 寂。具有朦胧、冷寂的特点(或迷茫、悲凉的特点)。 2作者在诗的首句连用了两个“笼”字，请结合全诗简要赏析其作用。 这首诗表达了作者对当权者不理国事，沉溺享乐的批判、忧虑，开篇两个“笼”字写出了水边夜色的 迷蒙、冷寂，奠定了全诗感伤、忧愁的基调。 3真正“不知亡国恨”是什么人?全诗表现了诗人怎样的感情? 真正“不知亡国恨”的是醉生梦死的统治者。全诗表现了诗人忧国忧民的思想感情。 4 “隔江犹唱后庭花”句中“犹”字用得好在哪里？ “犹”字意味极其深长，形象地表现了晚唐统治者重蹈覆辙，正沿着亡国道路走下去的情形，把历史 的教训、现实的情况和注定灭亡的命运联系起来，以辛辣的嘲讽，表现出诗人对国家命运的关切和忧虑， 也蕴含着对世道的愤慨。 (七七) )浣溪沙浣溪沙 晏晏 殊殊 一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回? 无可奈何花落去，似曾相识燕归来，小园香径独徘徊。 1从季节、时间的角度看，这首诗写的是作者春天黄昏时的生活和心情。 2这首词中最为人称道，又最能确切地表达词人浓重而深沉的伤春怀人之情的句子是：无可奈何花落去， 似曾相识燕归来。 3请简要分析“小园香径独徘徊”句中“独”字的含义。 这“独”字表现了词人孤寂、失意的情怀，是他因怀念友人而抑郁伤感心情的表现。 4 这首词中多处用到对比的写法，请找出其中的一个例子，并简要说说这样写的好处。例子：“新”与 “旧”的对比；或“去”与“来”的对比。好处：“新”是唱新词， “旧”是饮酒唱词时的环境 旧亭台，新词旧景对比，抒发了今是昨非的怅惘情思。(或：“去”是花落去， “来”是燕归来，来去 5 对比，增加了对时光逝去的惋惜之情。) ( (八八) )过松源晨炊漆公店过松源晨炊漆公店 杨万里杨万里 莫言下岭便无难，赚得行人空喜欢；正入万山圈子里，一山放过一山拦。 1 “正入万山圈子里，一山放过一山拦”一句哲理深刻，试分析其中所蕴含的哲理。 含蓄地说明了生活中许多看似容易的事，其实做起来并不容易的道理。或：启迪人们面对困难应有足 够的认识和准备。 2 试分析“正人万山圈子里，一山放过一山拦”一句中“拦”字的妙处。拦”字形象地写出了山的动态 感。或：用形象的比喻，把“山”比作生活中的困难，寓含着深刻的哲理。 ( (九九) )如梦令如梦令( (常记溪亭日暮常记溪亭日暮) ) 李清照李清照 常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。 1 描述“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”所展现的图景。 暮色苍茫的天空里，突然出现一群雪白的鸥鹭，与湖面碧绿的莲叶交相辉映；宁静的