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附件 1： “国培计划）教师参加各类培训情况统计表 固原 市 隆德 县（区） 2012 年 11 月 12 日 示范性项目示范性项目 （人数）（人数） 中西部项目中西部项目 （人数）（人数） 幼师国培项目幼师国培项目 （人数）（人数） 年年 度度 乡（镇）乡（镇） 学校（园）学校（园） 在校在校 教师教师 总数总数 短期短期 集中集中 远远程程 培培训训 置换研修置换研修 项目项目 短期短期 集中集中 远远程程 培培训训 置换研置换研 修项目修项目 短期短期 集中集中 远远程程 培培训训 参加各类参加各类 培训人数培训人数 合计合计 （人数）（人数） 20102010温堡乡温堡中学55111113 20112011温堡乡温堡中学541010 20122012温堡乡温堡中学4623032 合计温堡乡温堡中学 155 315155 说明：年度：填写 2010、2011、2012 三个年度；乡（镇）学校：按照 XX 乡（镇）XX 学校格式填写；在校教师总数：主要填写正式教师编制（包括 特岗教师）的在校教师总数； 2 附件 2： “国培计划” 教师参加各类培训情况分析 （2010 年度2012 年度） 一、基本情况（根据统计数据进行分析，特别说明参训人 员中重复参加培训人数及原因） 2010 年度我校在编、特岗教师共计 55 人，其中参加“国培” 远程计划培训的 13 人，主要是针对在编教师进行培训和提高。 2011 年度我校在编、特岗教师共计 54 人，其中参加“国培” 远程计划培训 10 人，主要是针对新上岗的特岗教师和语文、 数学、英语等学科教师进行再提高培训。 2012 年度我校在编、特岗教师共计 46 人，其中参加“国培” 远程计划培训的 32 人，其主要是针对对在编教师和新分配的 特岗教师进行跟班研修和新课标培训。 二、未参加培训人员（校长、中层管理人员、专任教师、后 勤人员及其他）情况分析（重点对未参加培训的原因进行分析） 2010 年度我校根据上级安排和结合实际重点对在编教师 和特岗教师进行培训，故没有安排其他教师参加“国培”计划。 2011 年度，由于在城区中学空岗竞聘考走的较多缘故，学 校结合实际只安排了新上岗的特岗教师和教务主任的业务提 高和“国培”计划培训，故没有安排其他人员参加培训。 3 2012 年度，由于今年是国家提出“新课标”的第一年，为此 我校结合实际首先安排了所有的在编教师（包括校长、后勤主 任等）进行了“国培”计划远程培训，其他教师暂时没有安排培 训。 三、对 2013 年“国培计划”培训的建议（培训对象、培训主 题、培训课程、培训方式以及促进未参加人员参加省级以上培 训的策略） 今年是“新课标”出台的第一年，为了让更多教师能够及早
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