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文档简介
1.11.1 长度和时间的测量长度和时间的测量 【学习目标】 1、会使用适当的工具测量长度和时间。 2、知道测量有误差,减小误差的方法有哪些 3、重点:长度的测量 4、难点:误差、测量值准确值的区别 【预习导学】 阅读课本 P10-P13,回答下列问题 1、长度的基本单位是_,常用单位有_、_、_、_等, 时 间的基本单位是_,常用单位有_、_等。 2、练习:单位间的换算: 1.5km=_m 20cm=_m 1 min=_s 1h=_ s 3、给下列各物体的长度填上合适的单位: (1)中学生的身高 170_; (2)一课桌的高为 0.52_; (3)物理课本的宽为 1.85_。 2、现有一卷粗细均匀的细铜丝,要求测出它的直径试一试,并把测量步骤和方法写出来 【达标测评】 基础题: 1、给下列各物体的长度填上合适的单位: (1)小明的身高为 17.2_. (2)教室的的长度 850_. (3)乒乓球的直径为 4.0_. 2、某同学用同一把刻度尺三次测得文具盒的宽度分别为 9.20 厘米、9.21 厘米、 9.20 厘米,则下列说法中错误的是( ) A测量结果最后应记作 9.20 厘米 B此刻度尺的最小刻度是毫米 C9.21 厘米这个记录结果是错误的 D9.20 中最末一位数字“0”是有意义的 3、单位换算: 0.0016Km=_ m 2.1103nm=_m 2h=_min=_s 4、某同学测得某物体的长度 19.8cm,他使用的刻度尺的最小分度值为_,其中准确 值为 _,估计值为_. 5、同一长度的五次测量记录是:13.82cm、13.83cm、13.81cm、13.28cm、13.81 cm这 五次测量记录中_cm 是错误的,该长度的值应为_cm 6、(1)刻度尺上相邻刻度线间的长度叫做_,测量长度要选用_和_ 适当的刻度尺. (2)测量长度时,测量所能达到的准确的程度是由_决定的. (3)在测量时必须正确读出被测量的_和_. (4)在使用厚刻度尺测量长度时,尺的刻度线要_,且尺的_要对准被测物体的 一端,观察刻度线时,视线要_. 能力题: 7、下列关于误差的说法,正确的是 ( ) A.误差是未遵守操作规则产生的 B.多次测量取平均值可减小误差 C.误差就是实验中产生的错误 D.只要选用精密测量仪器,认真测量,可避免误差 8、在学校运动会中测量跳高成绩时,应选取的合适的测量工具是 ( ) A.分度值是 1cm 的 15m 皮尺 B.分度值是 1mm 的 15m 钢卷尺 C.分度值是 1mm 的米尺 D.自制一根分度值是 1cm 的硬杆尺 9、下列各过程中所需要的时间,最接近 1s 的是 ( ) A.人眼迅速一眨 B.人的心脏跳动一次 C.人正常呼吸一次 D.人打一个哈欠 10、用同一把刻度尺测量一物体的长度,一般要测量三次或更多次,这样做的目的是为了( ) A.减少由于刻度不精密而产生的误差 B.避免测量中可能出现的错误 C.减少
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