环境行为学课程论文

xxxxxxxxxxxx 课程论文课程论文 学院：xxxxxx 班级：xxxxxxxxx 姓名：x x 学号：xxxxxxxxxxxxx 课程论文题目：环境行为学之所学所得 课程名称：环境行为学课程论文 评阅成绩： 评阅意见： 成绩评定老师签名： 日期： 年 月 日 环境行为学之所学所得 摘要：通过学习环境行为学，我们对人的行为和空间尺度有了比较深刻的理解。通过论述 我们知道重点是掌握好人与周围环境的关系以及人的活动对环境的影响，因为几千年的文 明史告诉我们：我们塑造了环境，环境又塑造了我们 。 关键词: 环境心理学 环境行为学研究方法 人的行为 空间尺度 柏拉图两千年前曾说过：“世界上最困难的任务就是了解人类自己” ，而环境行为学恰 恰就是研究、探讨外界环境与人类自身行为之间的相互作用与互为影响关系的新学科。 英 国的首相邱吉尔曾说过：“人们塑造了环境，环境反过来塑造了人们” 。也就是说人的行为 与周围环境同处在一个相互作用的生态系统中，人是自觉地、有目的地作用与他周围的环 境，同时又受到客观环境的影响和制约，在改变世界的同时，也改变了自己。 环境行为学 就是一门研究人与人工和自然环境之间互动关系的学科，它所代表的研究领域十分庞杂， 环境心理学、环境社会学、行为地理学、生态心理学、社会生态学、环境设计研究、它也 人体工程学、人体测量学和空间关系学等等有密切联系。综上所述，环境行为学是一门理 论和应用并重的学科。它起源于社会科学和环境设计理论，并在不断吸收其他学科的理论 和方法的过程中发展。 一、所学 环境行为学的特征： 1 把环境与行为作为一个整体进行研究。 2 环境与行为时相互作用的。 3 环境行为学主要是一门应用性研究 研究内容： 环境行为学有称环境心理学的。环境心理学是心理学的一部分，它把人类的行为（包括 经验、行为）与其相应的环境（包括物质的、社会的和文化的）两者之间的相互关系与相 互作用结合起来加以分析。 相对于环境心理学，环境行为学的范围似乎要窄一些，它注重 环境与人的外显行为之间的关系与相互作用，因此其应用性更强。环境行为学力图运用心 理学的一些基本理论、方法与概念来研究人在城市与建筑中的活动及人对这些环境的反应， 把建筑师一些“感觉”与“体验”提到理论的高度来加以分析与阐明，这样对设计与规划 的思路将得到新的启发。 研究方法： 研究外部空间的活动：利用 5W 法：whenwhowherewhywhat. （1） 、时间因素：每天固定时间和时段，持续若干天进行观察。 （2） 、活动人群：了解从事活动的个人和群体的背景资料。 （3） 、活动场所：场所本身及其周围环境的人工，自然和社会组成元素。 （4） 、活动目的：了解环境因素对人类行为的影响等。 （5） 、活动研究：结合活动内容，分析群体人数、组织状态、聚集方式、活动强度、参与 程度、设施使用情况等。 环境行为研究方法之一 -观察 “观察”是在环境行为研究中最有趣的一种研究方法，因为任何人都对观察别人的活动 感兴趣。同样有趣的是能把结果综合起来告诉其他人，并且希望这些内容能对别人有用处。 当然长时间的棺材也会引起厌烦。把观察变成一种运用高技术的手段，有可能降低其趣味 性，对这一点可能各有各的看法。 观察虽已能运用高技术手段，然而又是一种最基本的方 法，只需最简单的训练就可运用。观察必须注意五方面的问题，才能使观察的结果有实用 价值，即行为、环境、时间、观察人员，观察记录。 人、行为与环境关系行为 心理学家 Proshansky 说：“只有整体环境，人只是其中一个组成要素，与其他要素具 有一定的联系从理论上看，除了从人体本身出发考察他与其他组成部分的关系，并不 存在环境与人的区分” 。环境不能简单的理解为人们活动与其中的一个容器，它还是行为模 式一个不可分的部分。 我们塑造了环境，环境又塑造了我们。 感觉、知觉与认知 感觉：人的认识活动是从感觉开始的，通过感觉，不仅能够了解客观事物的各种属性， 如物体的形状、颜色、气味、质感等，而且也能知道身体内部的状况和变化，如饥饿、疼 痛等。感觉是意识和心理活动的重要依据，也是人脑与外部世界的直接联系。 感觉的特点： (1)感觉反映的是当前直接接触到的客观 事物，而不是过去的或间接的事物。 (2)感觉反映的是客观事物的个别属性， 而不是事物的整体。 (3)感觉是客观内容和主观形式的统一。 知觉与认知： 当客观事物直接作用于人的感觉器官的时侯，人不仅能反映该事物的个别属性，而且 能够通过各种感觉器官的协同活动，在大脑中根据事物的各种 属性，按其相互间的联系或 关系整合成事物的整体，从而形成该事物的完整映象。 例如，面对一只苹果，看到了它的形状和颜色，闻到了它的香味，触摸到它的质感等 个别属性，然后把感觉到的所有个别属性的信息进行踪合，加上经验的参与，就形成了苹 果的整体映象，这种信息整合的过程就是知觉。 环境心理学是城市化快速发展的产物，对创造良好的人居环境具有重要的影响作用， 环境心理学研究的是人和环境的相互作用，研究人与其周围物质的、精神的环境之间关系 的科学, 它作为一种新观念下的建筑理论, 自世纪年代确立以来, 迄今已逐渐发展完善。它 是以建筑学、心理学、生态学和其他许多相关学科为研究基础的, 在继承和吸收历史上合 理的环境设计经验的基础上更进一步, 将人们的心理需求体现在空间环境设计之中。它研 究的主要过程就是通过对环境的认知分析, 寻求最佳刺激, 再根据心理需求, 去调整改善周 围的环境。环境心理学使广场设计不断地将人们的心理需求体现在空间环境设计之中。通 过对环境的调查分析，寻找最合理的设想，一切结合人的心理需求，去调整改善广场周围 的环境。环境心理学在城市广场设计中的应用可以使广场设计更加的合理，使人感到舒适， 达到人性化。 因此, 在城市广场空间环境设计中引人环境心理学的相关理论, 将有助于创 造真正舒适、健康、人性化的空间环境。 二、所得 在学习环境行为学的过程中学到了很多的东西。这里以广场为例、我学习到了做广场 很重要的与人类行为相关的点。 1、广场的人性化空间空间尺度 城市广场空间尺度的处理是否得当, 是城市广场空间环境设计成败的关键, 处理空间 尺度的基本依据就来自于对人的行为心理特征的研究。环境心理学的研究表明, 如果 两个人处于的距离, 可以产生亲切的感觉两人相距约就能看清对方的面部表情相距, 能 认清对方是谁, 相距能辨认对方身体的姿态相距, 仍能看得见对方, 空间距离愈短亲切 感愈加强, 距离愈长愈疏远。在广场设计中, 有三个基本的空间尺度 一见方的空间, 人们感觉比较亲切, 可以比较自由的交注, 这是创造空间的尺度距离超过之后, 能产 生广阔的感觉, 这是形成场所感的尺度, 也是我们所说的广场尺寸最后一个尺寸是左 右, 超过这一距离就能创造出深远、宏伟的感觉, 这是形成领域感的尺度。在设计时, 应根据广场的不同功能类型, 分析广场中人的活动方式、活动内容和活动性质, 据此确 定合理的空间尺度, 有机组合绿化、水体、铺地、小品、色彩、灯光、音乐等多种构 成要素。 2、 广场的人性化空间层次 根据著名心理学家亚伯拉罕 马斯洛关于人的需求层次的解释, 我们把人对广场的需求 也归纳为四个层次一是生理需求, 要求广场舒适方便二是安全需求, 要求广场保护“ 个体 领域” , 使个人行动自由不受干扰三是交往需求, 要求广场提供与他人交往的场所和氛围 四是实现自我价值的需求, 人们在公共场合希望能引起他人的重视与尊重。 相应的, 广场的空间层次应尽可能满足上述不同层次的心理需求, 划分出公共、半公共、半私密、 私密空间, 形成不同层次的活动领域, 以满足人的多样化活动。现代城市广场也体现出多功 能复合和空间多层次的发展趋势。广场中既设置较大面积的空地, 为集会、表演、庆祝等 有组织的大型活动提供场所, 以满足人们交往和实现自我价值的需求又设置相对安静隐蔽 的符合人体尺度的小品, 以满足个体活动不受干扰的需求。人在广场中的交往活动一般又 可分为公共性交往, 社会性交往和亲密性交往三种类型, 不同的交往活动也需要不同尺度不 同层次的空间领域。另外, 不同年龄层次的市民在活动内容、活动时间上各有不同, 如老年 人的晨练、市民的表演、青少年的游玩等, 这也要求广场设计时提供不同的层次供其使用。 现代城市中由于交通及工程技术的发展或其他原因, 出现了一些大而空的广场, 单调 的空地和硬质铺地使人感到厌烦, 如果再加上机动车辆在其中穿行的话, 广场环境是非常恶 劣的。人们对空间尺的感受由于生理和心理的原因存在着某些恒定的共性, 接近人体尺度 的空间总是令人感觉亲切的。因此只有根据人性化的空间尺度设计不同程度的封闭或开敞 空间领域, 才能创造出富有特色、层次丰富的广场空间环境。 结束语： 以广场为例：一个好的广场要充分考虑人的情感、人的心理及生理的需要。比如，景 观及公共设施的布局与尺度要符合人的视觉观赏位置、角度以及人体工程学的要求，座椅 的摆放位置要考虑人对私密空间的需要。同时，对城市空间环境物质要素进行深人研究, 从人性化的空间尺度着手, 合理划分人性化的空间层次, 精心组合人性化的空间序列, 这样 才能创造出一个与人密切联系、富有生命力的城市