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文档简介

四队心理活动课教案四队心理活动课教案 主持人：主持人： 助助 教：教： 2012-10-12 2 活动主题： 集体与合作 活动目的： 增强团体的凝聚力和合作意识。 活动重点： 学生合作意识的培养 活动对象： 四年级某班学生 活动场地： 团体心理活动室 活动准备： 坐垫、呼啦圈 活动时间： 一课时 活动内容： 教师自我介绍，上课引导语：我们先来做一个好玩儿的游戏好不好？ 1、 ，马兰开花（10 分钟） 大家随意站着，主持者口令：“马兰花马兰花，风吹雨打都不怕，勤劳的 人民在说话”学生回答。老师说：“开 7.8.9 朵”说明：大家根据口令 要求的人数组成小组，剩余的且不足一组的人为“无家可归者” 。 。 老师提问：当你发现有的小组人数不足的时候，你为什么没有加入他们？ “无家可归”是一种什么样的感觉？（视情况提问该问题） 2、传呼啦圈 （10 分钟） 每个组一组，手拉手围成一个封闭的圆圈，在其中一人手臂上套上一个 呼 啦圈，比赛开始时，各小组同时运动，在不许用手的情况下，把呼啦圈穿过每 个人的身体，每次转两圈。用大小呼啦圈各传递一次，大小呼啦圈同时相向传 递一次。 全部做完，教师带领大家讨论以下几个重点： 游戏好玩儿吗？你总结了什么游戏窍门？ 你的游戏心得是什么？（如果学生回答不准切，老师会引导学生到团体协作 的主题上来） 对回答问题的学生予以鼓励。 “感谢这位同学的分享” “说的真好” 3 3、效果评估（5 分钟） 请用一两句话表达自己的收获 4、课外作业天使行动（根据上课时间的把我进行此环节，如果时间不 过，则不进行该环节） 每位组员用抽签的方法决定自己去当另一位组员的“天使” ，而那位组员并 不知道谁是自己的“天使” ，之后要保证不把你的“天使”对象告知任何人。 “天使”的角色是在以后的几天中去关心所抽到的那位同学，使你的对象能感 受到你天使
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