团结创新的班集体

团结创新的班集体团结创新的班集体 文明班级事迹材料文明班级事迹材料 动听的音乐使人妙不可言；美丽的山水使人心旷神怡；文明的 班级，能够促进班风、学风的形成，能够提高学生的学业成绩，能 够健全学生人格，能够让学生健康成长。我们五年级级是一个温暖、 和谐、积极向上的优秀班集体。团结进取、求实创新是我们最大的 优点。 一、健康向上的班风引导我们前进 良好的班风来自于严格、民主的班级制度。每学期初，我根据 本班实际情况，利用班会课组织学生学习小学生守则 、 小学生 日常行为规范 ，对守则、规范逐条讲解对照，指出班级存在的问题， 让学生明白班级存在的问题及自身的不足之处，让学生“通过集体” 、 “在集体中”受到教育。如每天红领巾佩带情况、间操集队静快齐 等。由于制定的班级制度人人都遵守，因而效果较好，所以班级工 作开展的井井有条。 二、强大的班级凝聚力推动我们发展 我们有强烈的集体观念，有浓厚的班级情感，有坚强的班委会做 后盾。班干部起到了很好的表率作用，我们都看过电视剧亮剑 那里有铁三角，我班也有这样的铁三角：她们是主管纪律的郑洋， 主抓学习的周涛，主要负责卫生的杨李洁。可别小看她们三个，那 可是巾帼不让须眉。她们让班级的人，人人有事干；班级的事，事 事有人干。使每个人都有自己的任务。有专门负责检查卫生的，有 专门检查红领巾的，有专门负责纪律的，还有语文、数学科代表， 有检查作业的小组长，有管理图书的，有负责帮助差生的 。 学生的主人翁作用发挥出来了，还要激发他们的积极性。上学期 学校开展的星级学生、星级班级评比活动，学生的积极性空前高涨， 不仅学生个人争星，班级也争星，学生之间形成了积极竞争之势， 这样班上的风气浓了，学风正了。第二个月下来，我们班就被评为 五星级班级。学生的集体荣誉感更强了，有时学生不小心扣分了， 自己都非常自责，根本不用老师去批评，我想这种触及心灵的教育 才是真正的教育。 三、朴实浓厚的学风激励我们提高 同学们不仅重视自身能力的培养，更重视自身道德修养的培养。 学习兴趣高，学风浓厚是我们班级建设的突出成果。同学们在学习 中按时完成作业，对学习不放松，平时聚在一起讨论学习，各自介 绍自己擅长学科的学习经验，向别人请教学习方法，互相之间取长 补短，共同提高，同时增进友谊，促进班级团结。学习中开展“培 优补差” 、 “一帮一”等活动，例如：每次小测，我都以小组的平均 成绩为准，如果哪个小组里有差生，那么他们都会倾其所能，竭力 帮助。 四、多姿多彩的活动丰富我们生活 我们坚持以少先队为核心精心设计和开展丰富多彩的班队活动。 如：主题班会、学习竞赛、小组竞争、辩论会、跳绳比赛、歌咏活 动等等，让每位学生在实践中多锻炼，发挥自己的才能。尽量使整 个班集体团结起来像一个大家庭，大家每个人都在不断地进步，整 个集体也就跟着不断完善。我们班开展了系列活动加强对学生的常 规养成教育。首先，培养学生良好的言行习惯，开展了“文明与我 同行”的活动。在班级开展了演讲比赛，从一篇篇内容丰富的演讲 稿中，同学们深刻认识到了文明的重要性并践行在自己的行动中。 每月一小结评选出“文明标兵” 。 “校园是我家，美丽靠大家” ，保持 校园的整洁是每个同学的责任。我们开展了“进校一弯腰”的活动， 无论在学校的哪个角落遇到垃圾，我们班同学都能主动捡拾。我班 同学的行为受到了全体师生的好评。其次，强化训练学生的课堂常 规。从课前到课堂到课间，让每一个学生都能达到“军事”化的管 理水平。从课桌上簿本文具的摆放到抽屉里书包的摆放都提出统一 的要求，由管理小组成员定时检查或随时抽查并记录下来，奖优罚 劣。课堂上同学们总是积极举手发言，课后总能认真完成作业，对 于一部分思想复杂、调皮捣蛋的同学，我经常利用早上、中午的时 间，一方面对他们进行耐心教育，另一方面进行家访，深入了解， 通过家长和学校共同来教育孩子。 五、永无止境的进取心催促我们奋进 我们班多次被评为校级优秀班集体、纪律先进班集体、卫生先 进班集体。这些成果的取得离不开我们全体师生的辛勤汗水和奋斗 的心血。共同的奋斗目标是班集体不断奋进的动力，班集体就是在 一个接一个的目标的实现中逐步形成和发展的。不断提出新的共同 的奋斗目标，寻找鼓舞学生前进的力量，激励和指导全班学生朝着 共同的方向前进。 进步无止境，