地形图测绘实习 实习报告 模板

地理信息与旅游学院地理信息与旅游学院 实实 习习 总总 结结 报报告告 实习名称：地形图测绘实习 姓 名：杨秋凤 班 级：测绘 122 学 号： 2012210396 指导老师： 谷双喜 实习时间：12 月 23 日至 12 月 29 日 评定成绩： 地理信息与旅游学院 制 2 地形图测绘实习实习总结报告 2012210396 杨秋凤 一、实习目标一、实习目标 巩固和复习现代测量学和现代地图学的基础理论和知识。 掌握测绘仪器（全站仪、水准仪等）和测绘成图软件 Cass 的基本操作。 掌握大比例尺地形图测绘的基本方法。 学会团队协作和与人沟通的技巧。 二、实习内容二、实习内容 1 1）计划与设备）计划与设备 1实验时数安排 4 学时，实验小组由 45 人组成。 2. 水准仪 1 套，全站仪 1 套，木桩和小钉若干，水准尺一根、，小钢尺一个。 3在实验场地选择一条闭合导线（34 站） ，进行图根控制测量和碎部测量。 4实验结束后，进行三角高程导线计算、碎部点计算并绘制图形，每人上交一份实 验报告。 2 2）测区概况及外业数据采集测区概况及外业数据采集 1.1.测区概况： 水准测量与图根导线测量都在湖北国土资源职业学院内进行，由于学校整体建筑在低矮破 碎的丘陵地形上，各点之间相对高程不大，这给水准测量提供了一定的便利。但就在进行 图根导线测量的局部区域来说，测区内树木，灌木较多，通视情况一般，且多陡坎，沟渠 的复杂地物，给我们并不熟练的图根导线测量带来了一定难度。 另外，由于测区位于校园主干道附近，且周围有教学楼，图书馆，宿舍楼等设施，导致测 区内人流量较大，容易对实习中的人员和仪器造成干扰或者带来危险。 在实习过程中，荆州市区的天气状况以晴阴天为主，并且时常伴随着小到中雨，气温也一 直在 12-25 度徘徊，这些，也都给测量工作带来了一定的困难。 2.外业数据采集外业数据采集 图根控制测量： 地理信息与旅游学院- 地形图测绘实习 实习总结报告 确定测区范围、边界、地形、地物然后在测区选定由 34 个导线点组成的闭合导线， 在各导线点打下木桩，钉上小钉标定点位，绘出导线略图。 1， 四等水准测量： （一）使用设备（一）使用设备 DS3 水准仪，47、48 水准尺一对，四等水准测量记录手薄，铅笔，计算器。 本小组共有成员 4 人，在施测水准测量的时候，人员分配情况是 2 人为跑尺员（前，后尺 各两人） ，另外一人为观测员，一人为记录员。 具体作业方法如下：在选取了合适的水准路线和固定点之后（水准路线见附图） ，开始进行 第一测站的观测，将水准尺立于固定点上做为后视，水准仪放置在水准路线附近合适位置， 然后在施测路径前进方向上取仪器与后尺大致相等距离放置尺垫，在尺垫上树立前尺。随 后观测员对水准仪进行整平，并按“后后前前”的顺序对后尺前尺进行读数。在一测站完 毕后，通知后尺移站，此时前一站的前视点变为后一站的后视点，按照与前一站相同的工 作程序完成该站的测量，直到完成该测段为止。 注意事项注意事项 1读取竖直角时，指标水准管气泡要居中，水准尺要立直。 2每测约 20 个点，要重新瞄准起始方向，以检查水平度盘是否变动。 3 各项限差 图根控制测量方法：采用图根三维光电测距导线测量，既在控制点间布设闭合导线，利用 全站仪进行数据的观测，将平面控制测量和高程控制测量集成在对全站仪的一次操作中。 各类控制点的布设方案：经过实地勘察后，本小组以在点位稳定，安全性好，通视情况良 好，便于观测为原则在测区内选择了 6 个点作为控制点，并用油漆画作为标记，由这 6 个控制点构成闭合导线，并且以其中两点连线方向做为正南正北方向，给其中一控制点赋 予坐标值（1000，1000，100） 。 施测方法及使用的仪器：施测中使用的仪器有：全站仪设备 1 套，脚架 1 个，反射棱镜 2 套。 在各个控制点的观测时，导线的转折角，导线边，导线控制点的高程进行观测，并量取仪 器高和棱镜高，其中对转折角及导线边长采用一测回观测，而三角高程测量时采用对向观 4 测。在移站的过程中，采用三联脚架法，以减少操作和提高测量精度。 （1） 在图根控制测量过程中，对小组成员进行了如下分配：两人负责棱镜，一人为观测员，一 人为记录员。 具体的作业方法如下：在组织组员对测区进行了勘察情况下选定了控制点，在确定已知点 坐标和正北方向后，按照三联脚架法对导线进行观测：将全站仪安置在第 I 站的基座中， 棱镜分别安置在后视点 i-1 和前视点 i+1 的基座中，进行导线测量，分别读取六种观测值： 水平角 ，距离 S，竖角 ，仪器高 i，目标高 。迁站时，点 i 和点 i+1 上的脚架和基 座不移动，将全站仪安置在第 i+1 站的基座上，第 i 站上则安置棱镜，再将第 i-1 站的仪器 迁到第 i+2 站，随后再如前一站进行观测，直到闭合导线测量完毕。 3.限差要求 （1）边长丈量的相对误差不应大于 l4000。 （2）对中误差应小于2mm。 （3）盘左、盘右测角的差值应小于40。 （4）图根导线的角度闭合差限差按计算（n 为测角数）。n0 4 （5）三角高程线路闭合差限差（mm）。D40 （6）对相观测高差或单向两次高差较差0.4S（mm）。 3)3)碎部测量作业过程：碎部测量作业过程： 遵循“从整体到局部”、“先控制后碎部”、“由高级到低 级”、“步步有检核”的原则。每次作业顺序为： 1.确定测站点。确定测站点时，要尽量保证大的可视区域，同时还 要保证有可通视的已知点。所以，在实际作业时一般将测站点定在 较高的坡或山顶，以避免经常迁站。 2.架设仪器。架设仪器时，要保证仪器架稳，一般是将三脚架的腿 间距稍微放大些，保证平稳。角度过大将导致全站仪过低，给观测 带来不便，同时也影响观测员的行动；角度过小时全站仪放置不稳， 存在仪器损害的潜在危险。观测前要进行仪器的校验，对准已知点， 以保证数据均为可信数据。 地理信息与旅游学院- 地形图测绘实习 实习总结报告 3.立棱镜，测量读数。立镜时要保证镜竿尽量竖直，每个碎布点保 持间距 35-45 米左右。实际碎部点间距大多在 35 米左右，符合精 度要求。全站仪能够自动保存数据，读数较快。一般有两到三人负 责立棱镜，其中两人同时立镜。 4.记录。本次外业数据采集作业采用的是无码作业，这种方法的优 点是采集数据速度快，缺点是只能是采集数据，无法对数据的性质 进行分类记录，所以在观测同时要进行草图的勾绘，如：山脊线、 山谷线、探槽等特殊数据就要在草图上记录下来，以便内业作业。 一般由一人主测，另一人勾绘草图 5.测站点检验及校和。在测量一定点数（一般为 300 点）后或迁站 时，要进行一次测站点检和。检和方法为：重测某一已知点（一般 为后视控制点），检验两次误差是否符合技术要求。如果误差超出 范围则所测数据有误。 五、内业成图五、内业成图 内业成图方法： 1）方法简介 在外业无码作业数据采集的基础上，内业将利用外业草图，采用南 方 CASS 5.1 软件进行成图。成图比例尺为 1：2000 和 1：1000。地 貌与实地相符，地物位置精确，符号利用要正确。所成的电子地图 进行了严格分层管理，可出各种专题地图的要求。图形格式为 DWG 格式。 2 2）内业成图具体过程）内业成图具体过程 6 1DAT 文件的建立：在 Excel 文件中首先输入该点的点号，再空一 格，在第三格中输入 X 坐标的值，在第四格中输入 Y 的值，选择 CSV 格式进行保存，并将文件的扩展名改为 DAT。 2展点（高程点或点号）：在绘图处理的下拉菜单中选择“展点” 项的“野外测点点号”在打开的对话框中选择自己所需要的文件， 然后单击确定便可以在屏幕展出野外测点及点号。 3DTM 的建立：在等高线的目录下选择由数据文件建立 DTM，输入 绘图比例 1：2000，选择不考虑坎高，回车以后在选择直接显示建 立三角网的结果； 4三角形的修改：在等高线的目录下选择“删除三角形”，“增 加三角形”，“过滤三角形”，“三角形内插点”，“重组三角形” 的命令，按照提示进行操作可以对三角网进行修改。 5勾绘等高线：在等高线的目录下选择“勾绘等高线”，输入等 高距 2 米，选择“张力样条拟合”。 6等高线的修饰（包括修饰与高程注记）：在等高线的目录下选 择“删除三角网”，修改不正确的等高线，并沿直线注记等高线或 单独注记。 7加图廓的方法：首先利用工程应用查询图框的长，宽；在绘图 处理的目录下选择“加任意图幅” ，在打开的对话框中输入测图 员的姓名、长宽、接图表等与图相关的内容，拾取图的左下角坐标。 完成内业地图勾绘。 地理信息与旅游学院- 地形图测绘实习 实习总结报告 三、实习成果三、实习成果 (正文，宋体，小四) 四、实习心得与建议四、实习心得与建议 通过这次实习，锻炼了很多测绘的基本能力。首先，是熟悉了全站 仪的用途，熟练了全站仪的各种使用方法，掌握了仪器的检验和校 正方法。其次，在对数据的检查和矫正的过程中，明白了各种测量 误差的来源，其主要有三个方面：仪 器误差（仪器本身所决定，属客观误差来源）、观测误差（由于人 员的技术水平而造成，属于主观误差来源）、外界影响误差（受到 如温度、大气折射等外界因素的影响而这些因素又时时处于变动中 而难以控制，属于可变动误差来源）。了解了如何避免测量结果错 误，最大限度的减少测量误差的方法，即要作到：（1）在仪器选择 上要选择精度较高的合适仪器。（2）提高自身的测量水平，降低误 差水平。（3）通过各种处理数据的数学方法如：距离测量中的温度 改正、尺长改正，多次测量取平均值等来减少误差。第三，除了熟 悉了仪器的使用和明白了误差的来源和减少措施，还应掌握一套科 学的测量方法，在测量中要遵循一定的测量原则，如：“从整体到 局部”、“先控制后碎部”、“由高级到低级”的工作原则，并做 到“步步有检核”。这样做不但可以防止误差的积累，及时发现错 误，更可以提高测量的效率。通过工程实践，真正学到了很多实实 8 在在的东西，比如对测量仪器的操作、整平更加熟练，学会了数字 化地形图的绘制和碎部的测量等