




已阅读5页,还剩74页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
现场改善实务 Training Within Industry 订单批量越来越少; 品种数量越来越多; 交货周期越来越短; 销售单价越来越低; . . . . . . . Training Within Industry 企业是否曾经存在 或者如今依旧存在以下现象 Training Within Industry 催料、赶货,干部们整天到处“救火”,忙得一团糟; 不良率就象水中的葫芦此起彼伏,上次质量 事故刚处理完,相同的事故又发生了! 现场材料堆放混乱,明明领出来的料却不知到哪去 找? 半成品铺天盖地,难以插脚 . 导致生产出现以下状况: 低级错误占主导、批量质量事故频频发生、质 量不良率高居不下,怎样走出这低级错误时代 ?抓住市场机会的企业怎样避免一做就大一大 就乱? 现场干部管理技能培训系列讲座 课程 简介 管理基础与职责认识 现场设备管理 现场成本管理 现场改善手法 零牌效率改善 有效的人际沟通 部下培养与有效激励 现场质量管理 高效率工作方法及其实践 QA七工具 Training Within Industry 改善KAIZEN 管理是一门技术,也是生产力。科学的工具和方 法才能帮助我们溯本求源,从根本上解决问题。 日本的改善技术融合了QC(质量管理)、IE(工 业工程)、VE(价值工程)等的精髓并将之实用化 ,使之在现场转化为可以看得见的、可以数字化的 管理要点和操作步骤,从而产生了生产效率极限化 的效果。无怪乎美国企业界在1980年代开始将“改 善(日语发音KAIZEN)”技术当作日本的成功之道 在美国大力推广。 让基础管理与市场业务一起成长,才能平稳度 过高速增长带来的剧变。 Training Within Industry TWI Training Within Industry TWI是美国企业在二次世界大战时期开发的 用于提高制造企业干部业绩技能的系统培训课程 ,1950年被引进到日本,结合日本TQM(全面 质量管理)和JIT(适时生产)管理模式的发展 ,TWI被赋予了更新更丰富的工具和方法,如5S 、QC工具、IE、VE等,集日本改善技术之精髓 ,是日本产业界最广泛采用的经典基础培训课程 之一,为日本二次世界大战后的经济崛起立下汗 马功劳。 Training Within Industry 1990年代初,TWI伴随日本在华投资被引入 中国,对日资在华企业提高质量、消除浪费、降 低成本产生了至关重要的作用,参观过日资企业 的人无不感叹其扎实的基础管理带来的极限效率 。 本系列课程在日美课程的基础上,根据中国 企业的实际情况、 进行了适当更新和完善,更贴 近国内企业的实际需求,是辅导企业中基层干部 实施现场改善行之有效的基础培训课程。 TWI Training Within Industry 课程一 管理基础与职责认识 课程二 有效人际沟通 课程三 部下培养与有效激励 课程四 现场质量管理 课程五 现场设备管理 课程六 现场成本管理 课程七 现场改善手法 课程八 高效率工作方法 目 录 Training Within Industry 目录 练习1 羊年造牛 练习2 空中画葫芦 练习3 石头记 练习4 钎焊的烦恼 练习5 数字传递 练习6 零牌效率改善 Training Within Industry 现场改善手法 6、IE之动作分解与标准化作业 7、IE之线平衡分析与瓶颈改善 8、JIT之现场物流改善 9、JIT之切换效率改善 TWI系列课程之四 1、改善过程全貌 2、改善工具全貌 3、大脑风暴法 4、QC七工具运用 5、新QC七工具运用 Training Within Industry 0、业务的两种基本类型 目标实现型 业务 (创造价值) 问题解决型 业务 (消除浪费) 现状课题面向未来 的课题 理所当然 的质量 富有魅力 的质量 Training Within Industry 严格 遵守 变化 事故 原因 分析 设计 实验 确定 对策 问题 发现 改善 确认 标准 化 动态 管理 OK NG 1、改善过程全貌 Training Within Industry 有目的、计划地在某种条件下进行实 验,从而获得能预测某种现象的统计资料 ,并通过分析实验结果,从该现象中归纳 出普遍性及再现性规律的改善方法。 实验设计 Training Within Industry 实验设计 原因 排除 原因 再现 条件 优化 通过有目的地变换质量要因,观察 实验结果,分析各要因对质量特性的影 响程度,达到排除原因、再现原因和条 件优化的目的。 Training Within Industry O QC七工具 新QC七工具 价值工程 工业工程 IT技术 六西格玛工具 专业技术 2、改善工具全貌 Training Within Industry 一种通过集思广益,寻找 新思维、新观点的管理方法。 大脑风暴法 3、大脑风暴法 Training Within Industry Step1 收集信息 (遵守以下原则) 有意识的观点的数量,而非考虑质量; 不批评、不取笑; 畅所欲言,越多、越怪越好; 不强调个人成绩,以整体利益为重 Step2 一起从中找出最重要的原因 Step3 将重点列出, 逐条解释或一起提出解决之道 大脑风暴法 实施步骤 Training Within Industry OK P 选择课题现状调查 设定目标 分析原因确定主因 D 实施对策 C 确认 效果 NG A 标准化巩固措施 今后打算 4、QC七工具运用 Training Within Industry 分层法调查表排列图因果图直方图控制图散布图 选择课题 现状调查 目标确定 分析原因 确定主因 实施对策 确认效果 标准化 巩固措施 今后打算 Quality Control 7 Tools Training Within Industry 目标实现型 业务 (创造价值) 问题解决型 业务 (消除浪费) 现状课题面向未来 的课题 理所当然 的质量 富有魅力 的质量 打破现状 突破性工作 5、新QC七工具运用 Training Within Industry 确定课题 明确 课题目标 制定 活动计划 实施方案 方案分析 与选择 标准化 效果确认 目标实现型业务的实施过程 NG OK 1、亲和图 2、相关图 3、系统图 4、矩阵图 5、箭条图 6、PDPC表 7、矩阵数据解析法 Training Within Industry 作业标准 Operation Standard 作业内容 作业步骤 作业方法 质量标准 标准工时 工艺条件 注意事项 作业标准是为保证产品质量和生产效率,在标准工时 内完成作业的标准作业方法,其内容包括: 所用材料 加工设备 工装夹具 检测方法 检测仪器 检测频率 检测人员 6、IE之动作分解与标准化作业 Training Within Industry 作业标准 作业标准是进行标准作业的基本规范,其主要作用有: 员工培训保证质量 判断基准成本管理 保证效率 熟练度 安全保证改善依据稳定管理 Training Within Industry 作业标准书 作业标准书是作业标准最常见的表现形式,复杂的 作业可编制其它辅助文书,如作业条件一览表、机型 技术规格一览表、机型切换表等。 图文并茂 文字简洁 要素齐全 要点清晰 多用数字 Training Within Industry 作业标准书 部门名标准书编号工序名称适用机型循环时间制定日期批准审核校对编制 总总装课泵课泵 体 线线 CSZ-M31-050T配合P、K、HK7.5s2003年9月16日 ZERO有限公司 作1活塞外观检查观检查 。 业2检查检查 活塞厚度,选选配曲轴轴。 内3曲轴轴外观检查观检查 。 容4组组装曲轴轴和活塞。 1清洁洁并校正夹夹具,将活塞放在测测量夹夹具上。 作2将活塞旋转转360,读读取浮标标的最低值值即Tp值值。 3从测测量夹夹具取出活塞,在研磨石研磨上下H面并清洁洁之 。 业4检查检查 活塞外观观,如有打痕、砂孔等缺陷应应修理活退库库。 5根据Tp值选值选 取相应应的曲轴轴。 步6在研磨石上研磨曲轴轴T面,检查检查 其外观观,如有毛刺、打 痕、油槽偏、油叶油塞安装不良等缺陷应应修理或退库库。 骤7将活塞垂直顺畅顺畅 地套进进曲轴轴的C部。 8将组组装放入工件托盘盘上送至下工序。 *机型切换时换时 按机型切换换表作业业 1用与机型对应对应 的校对规对对规对 气动测动测 微仪进仪进 行校对对。 工2测测量基准:Tp值值 作 条 件3油叶油塞安装基准:油叶无下沉,油塞四脚与曲轴贴轴贴 合 。 *发发生异常时时,请请立即与上司联络联络 。 劳保用品橡胶手套 管理及检查项目检查方法检查频度记录频度 管1气动测动测 微仪仪校对对校对规对规4次/班4次/班 理2活塞厚度Tp值值气动仪动仪全数4次/班 内3活塞外观观目测测全数4次/班 容4曲轴轴外观观目测测全数4次/班 5曲轴轴研磨研磨夹夹具全数4次/班 设1测测微仪仪标标 记记 日期理由提出审审核批准 备2Tp夹夹 具 修 及3校对规对规订 工4研磨盘盘记 夹5油石录 具6砂纸纸 版本号:V2.0 0 2K32SH校对规 6.560 -0.024 例 斜套入 NG 垂直套入 OK 内倒角异物 外圆打痕 T面打痕 C轴打痕 油槽偏位否 失败事例 工 厂 常 见 的 等待浪费 搬运浪费 不良浪费 动作浪费 加工浪费 库存浪费 制造过多(过早)浪费 8 大 浪 费 缺货损失 企业每生产一件产品就在制 造一份浪费。伴随企业运营中各 业务环节不被察觉或不被重视的 浪费,日本企业管理界将之形象 地比喻为“地下工厂”。 地下工厂 (1)设定作业标准时要避免浪费 Training Within Industry 等 浪 费 待 等待不创造价值 常见的等待现象: 物料供应或前工序能力不足造成待料 监视设备作业造成员工作业停顿 设备故障造成生产停滞 质量问题造成停工 型号切换造成生产停顿 造成等待的常见原因: 线能力不平衡 计划不合理 设备维护不到位 物料供应不及时 Training Within Industry 搬 浪 移 动 费 时 费 力 搬运过程中的放置、堆积、移 动、整理等都造成浪费。 费 运 空间、时间、人力和工具浪费 Training Within Industry 浪 费 不 良 不良造成额外成本 常见的等待现象: 材料损失 设备折旧 人工损失 能源损失 价格损失 订单损失 信誉损失 Training Within Industry 浪 费 多余动作 增加强度降低效率 常见的12种浪费动作: 两手空闲 单手空闲 作业动作停止 动作幅度过大 左右手交换 步行多 动作 转身角度大 移动中变换动作 未掌握作业技巧 伸背动作 弯腰动作 重复/不必要动作 Training Within Industry 过剩的加工造成浪费 常见的加工浪费: 加工余量 过高的精度 不必要的加工 过剩加工造成的浪费: 设备折旧 人工损失 辅助材料损失 能源消耗 浪 费 加工 Training Within Industry 浪 费 库存造成额外成本 常见的库存: 原材料、零部件 半成品 成品 在制品 辅助材料 在途品 库存 库存的危害: 额外的搬运储存成本 造成空间浪费 资金占用(利息及回报损失 ) 物料价值衰减 造成呆料废料 造成先进先出作业困难 掩盖问题,造成假象 Training Within Industry 浪 费 违背JIT原则 制造过多/过早 制造过多/过早造成浪费: 造成在库 计划外/提早消耗 有变成滞留在库的风险 降低应对变化的能力 Training Within Industry 损 失 缺货造成机会损失 由于各种浪费消耗了企业资源 ,降低了经营效率,反过来制约企 业的订单履行,造成缺货损失: 紧急订单造成额外成本 延迟订单造成额外成本 订单取消造成利润损失 客户流失造成市场机会损失 货 缺 Training Within Industry (2)动作经济原则 最适合作业区域适合作业区域 动作经济的四个基本原则 两手同时使用 动作单元力最少 动作距离最短 动作轻松、容易 手臂运动范围 Training Within Industry (3)三角形原理 大零件 作业点 小零件 手持工具 作业过程中,作业点、工 具和零部件三个位置构成三角 形关系。此三角形越小,作业 效率越高。 Training Within Industry 标准作业 Standard Operation 标准作业是对周期性的人机作业中将有关人的作业 动作程序进行标准化,其目的是消除复杂的人机作业的 动作浪费,固化增值动作。 标准作业包括三个要素: 标准作业循环时间 标准作业循环中的手工作业顺序 标准在制品数量(WIP) Training Within Industry 持续改进 标准是作业是确保品质、减 少浪费、降低成本的基础。 同时,在实施标准作业的 过程中,将成功经验和失败事例 通过标准化工作,反映到作业标 准之中所以,标准作业是一 个持续改进的过程。 制定/修订 作业标准 实施 标准作业 成功 经验 失败 事例 标准化 Training Within Industry 标准作业图表 作业顺序 循环时间 SOP 标准作业程序 总加工时间=人机作业时间+作业者行走时间 标准作业单 用于员工培训的基础文件 作业顺序 循环时间 WIP 其它信息 Training Within Industry 标准作业综合单 零件编号A76-2845编制日期2003年9月16 日 产 量450pcs/日 工序名称门框加工部 门一车间循环时间63s NO作业名称时间作 业 时 间 手自步 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60 65 1取出零件33 2 22 2S1槽加工1010102 2 23 3S2槽加工5235 2 257 4B1折叶孔加工57 2 2 5作业台折边18 1 181 6作业台折边77 2 7放置零件22 2 合计504013 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60 65 例 1/2 手工 自动 步行 Training Within Industry 标准作业综合单 标准作业单 品质检查安全注意点标准在制品在制品数量总时间/循环时间正常作业时间 +263s/63s63s 例 2/2 S2 + S1 + 振动 插边 切边 + In 材料 Out 半成品 门框加工U形加工单元示意图 Training Within Industry 7、IE之线平衡分析与瓶颈改善 线平衡Line Balancing 线平衡是对生产线的全部工序进行负荷分析,通过调 整工序间的负荷分配使之达到能力平衡,最终提高生产线 的整体效率。这种改善工序间能力平衡的方法又称为瓶颈 改善。 线平衡分析及瓶颈改善的主要目的是: 提高人员及设备的生产效率 减少产品的工时消耗,降低成本 减少在制品,降低在库 实现单元化生产,提高生产系统的弹性 Training Within Industry 某生产线的线平衡分析与瓶颈改善-1例 工 序 人 数 正常作业时间 正常作业时间 人 数 1 1 20 20 2 1 18 18 3 1 29 29 4 1 25 25 5 1 19 19 合计 5 111 111 瓶 颈 工 序 25 20 29 损失时间 作业时间 Training Within Industry 某生产线的线平衡分析与瓶颈改善-2例 循环时间CT=29s 线平衡率= 100% = 76.55% 各工序时间总和 人数循环时间 平衡损失率= 1 - 线平衡率 = 23.45% 【一般来说,平衡损失率在5%以内是可以接受的,否则就要进行改善】 Training Within Industry 线不平衡造成中间在库,降低整体效率 项 目工序1工序2工序3工序4 能 力100件/H125件/H80件/H100件/H 达成率100%125%80%80% 奖 金标准产量奖金125%奖金00 效 率个别效率合格个别效率高个别效率低个别效率低 能力需求:100件/H例 Training Within Industry 瓶颈改善的方法 作业方 法改善 作业 拆解分割 改进 工具夹具 提高 设备效率 提高 作业技能 调整 作业人员 增加 作业人员 瓶颈 改善 合并 微小动作 取消 不必要动作 重排 作业工序 简化 复杂动作 Training Within Industry 线平衡改善的方法 分担转移作业改善增加人员 1人2人 拆解去除重新分配改善合并 Training Within Industry 线平衡Line Balancing 线平衡与瓶颈改善同样应在各工段之间进行,这样才 能真正提高生产能力平衡,最大限度地降低中间在库、提 高效率。 Training Within Industry 8、JIT之现场物流改善 生产布局Layout 合理的生产布局能够保证物料顺畅流动,减少无价值 的搬运动作,提高现场的管理透明度和生产效率。 无价值的搬运动作有: 搬运 倒退让路 排除路障 堆码、清点、整理、寻找 停顿与返回 Training Within Industry (1)有弹性的生产线布置 2 34 5 InputOutput 16 2 34 5 InputOutput 16 需求1000件/天时 3人作业 需求600件/天时 2人作业 Training Within Industry 考虑弹性生产线布置时追求的目标: (1)及时发现浪费 (2)灵活调整生产量 (3)考虑相关部门的浪费品质方面 优先使用不会产生次品, 或者有异常时能自动停止 的设备,并设置质控环节 产量方面 使用弹性高、 易增减产量的设备, 优先采用单线流动小型设备 成本方面 按照产距时间配置人员, 非定员制生产, 使用最少空间生产 Training Within Industry (2)流线生产的布置要点 保证标准作业 避免物流浪费 考虑信息流动 少人化生产 确保全数检查 便于设备维护 确保作业安全 整体布置协调 Training Within Industry 标准 作业 保证标准作业 避免:制造过多的浪费 步行距离的浪费 手动作业的浪费 作业顺序一致化 逆时针方向操作 进行适当的作业组合 明确作业循环时间 明确在制品数量 . 物流 顺畅 一头一尾存货, 中间均衡快速流动 考虑线与线之间的 库存放置、搬运方法 和搬运路径 前后生产线尽量靠拢 .避免物流浪费 先进先出,快速流动 Training Within Industry 物流 物留 顺畅流动 没有停滞 中间停滞 隐藏问题 Training Within Industry 信息 流畅 考虑信息流动 生产指示明确 便于信息传递 后补式/前后式生产指示 生产实绩显现化 便于批量区分 警示灯及线体控制 . 少人 化 U形布置方式 逆时针摆放 设备间无阻隔 人与设备分工: 人装料、卸料 设备加工 启动按钮安装方式适当 .少人化生产 人多人少都能生产 Training Within Industry 质量 保证 确保全数检查 防止不良发生 杜绝不良流出 作业人员自主检查 避免生产与检查相分离 设备防错功能 良好的照明 现场5S . 便于 维护 足够的维护空间 优先保证常维护点空间 不常动部分移开维护 .便于设备维护 先进先出,快速流动 Training Within Industry 安全 性 确保作业安全 避免:制造过多的浪费, 步行距离的浪费, 手动作业的浪费 加工点远离双手可达区域 作业时容易步行 去除踏台、突出物 启动按钮的保护盖、距离、位置 防止误启动 蒸气、油污、粉屑防护 现场照明、换气、温湿度 . 整体 协调 整体物流 动力供应 线间仓库间搬运 预备扩充空间 .整体布置协调 整体效率最高 Training Within Industry (3)一笔画的工厂布置 工厂整体布置 一笔画 从提高整体效率的目的出发,将 前后关联的生产线集中布置。 Training Within Industry 整体上呈一笔画布置 将长屋型改为大通铺式 采用U字型生产线 由水平布置改为垂直布置 Step1 Step2 Step3 Step4 工厂整体布置 一笔画 Training Within Industry Step1 由水平布置改为垂直布置 A B C A B C A B C A B C A B C AAAAA BB CCC 水平布置 (离岛式、鸟笼式 “粗流而慢”) 垂直布置 (“细流而快”, 满足多样少量) Training Within Industry Step2 采用U字型生产线 141312 11 10 7 1 2 3 4 8 56 9 材料 成品 (1)以U字型,依逆时针方向按工艺流程排列生产 。 (2)入口和出口由同一作业者负责,能够以产距时 间按标准数量进行生产及管理,也便于补充生产。 (3)便于作业者相互协作,异常时能停线,及时暴 露问题并改善之。 (4)步行最短,可单件流动,人员可增可减。 Training Within Industry Step3 将长屋型改为大通铺式 大 通 铺 式 布 置 Training Within Industry 大通铺式 布置 (1)减少各生产线的在制品数量,以减少堆积空间 。 (2)物料供应采用逐组逐套的方式,避免物料过多 造成空间狭小、作业者行动不便。 大通铺式布置能有效利用空间,便于线 与线之间相互协作,根据各生产线产距时间 调整作业分配和人员安排,达到少人化目的 。 同时,大通铺式布置容易暴露整体上的 问题,促进问题解决,从而提高整体效率。 Training Within Industry Step4 整体上呈一笔画布置 一 笔 画 布 置 Training Within Industry 9、JIT之切换效率改善 月度机型切换时间 月度总出勤时间 机型切换率= 100% 机型切换效率=1- 机型切换率 机型切换效率与切换方式、熟练程度 、计划安排合理性等密切相关。 切换管理是工序管理的重要方面。 切换率越低越好 Training Within Industry 例ZERO工厂组装一线钎焊工序生产效率计算-4 2003年8月机型切换次数:31次, 其中:P-P切换 28次,平均18min/次 K-K切换 15次,平均23min/次 P-K切换 9次,平均45min/次 合计切换时间= 切换率= 切换效率= Training Within Industry 例ZERO工厂组装一线钎焊工序生产效率计算-4 2003年8月机型切换次数:52次, 其中:P-P切换 28次,平均18min/次 K-K切换 15次,平均23min/次 P-K切换 9次,平均45min/次 合计切换时间=2818+1523+945 =1254 min 1254 601626 切换率= 100%=5.02% 切换效率=1-5.02%=94.98% Training Within Industry (1)4种切换形态 材料切换 (材料、零部件等) 生产准备 (整理、条件确认等) 夹具切换 (模具、刀具、夹具等) 标准变更 (技术标准、工艺程序等) Training Within Industry (2)快速切换的4个阶段 缩短一半 个位分钟 一触即发 零切换 n*10分钟 将切换时间缩短一半 切换时间缩短到9分59秒之内 3分钟内完成切换 1分钟内完成切换 Training Within Industry (3)快速切换的改善着眼点 减少切换时生产线停顿的时间 停线时间越短越好 Training Within Industry 作业分离内外 变 作业为 作业内外 缩短 外作业 缩短 内作业 快速切换的改善思路 Training Within Industry 作业分离内外 必须在设备停止生产的情况下 才能做切换动作的作业 (也称线内作业) 内作业 设备毋须停止生产 可在事前或事后做切换动作的
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 信息技术2.0支持智慧农业提升工程个人研修计划
- 2025年中职专业课考试答题技巧与规范解析
- 2025年医疗系统护士招聘面试技巧及常见问题解答
- 2025年实战演练手册软件架构师高级考试预测题集
- 物流仓储安全环保管理体系及措施
- 体育教研组流动课堂教学计划
- 2025年农村环境保护技术员招聘考试指南
- 小学四年级心理健康教育计划
- 护工护理流程标准化培训计划
- 2025年医院护理部新员工入职培训计划及模拟题解析
- 输电线路导地线悬垂双串使用情况探讨
- 维护保养及售后服务说明
- 《女鞋FAB销售》课件
- AI技术赋能体育课堂教学评价
- 《空调基础知识》课件
- 保利物业2024培训手册:如何引领行业新趋势
- 母乳喂养知识培训-课件
- 绿色火车站建设与可持续发展
- 机电安装验收证明书
- 教科版科学三年级上册《1.1水到哪里去了》课件
- 项目验收签收单
评论
0/150
提交评论