坊主工作指导手册

“国培计划（国培计划（20142014） ”示范性幼儿园骨干教师远程培训示范性幼儿园骨干教师远程培训 坊坊 主主 工工 作作 指指 导导 手手 册册 中国教育电视台中国教育电视台果实网果实网 目目 录录 前前 言言3 一、平台操作及工作流程图一、平台操作及工作流程图.4 二、成员考核方案二、成员考核方案 4 三、坊主如何登录及利用平台开展辅导工作三、坊主如何登录及利用平台开展辅导工作.5 （一）如何登录 .5 （二）坊主如何利用平台开展辅导工作6 1.如何查看课程 6 2.如何发布作业 6 3.如何推荐作业 7 4.如何推荐园本研修成果.8 5.如何推荐研修日志与我的教学故事（以推荐研修日志为例）.8 6.如何开展论坛研讨交流.9 7.如何引领研修活动.11 四、如何利用平台功能开展工作坊管理和督学工作四、如何利用平台功能开展工作坊管理和督学工作.15 （一）如何发布公告 .15 （二）如何发布生成性成果展示16 （三）统计查询 .16 （四）消息管理 .17 （五）成员管理 .17 五、其他辅助功能五、其他辅助功能 19 （一）个人信息修改 .19 （二）修改密码 .20 （三）个人空间 .20 前前 言言 亲爱的老师： 3 您好！欢迎您加入中国教育电视台（果实网）的培训大家庭， 我们期待您了解本次培训的目标和计划，期待您在今后的辅导工 作中，以渊博的知识和丰富的经验，以及在教育教学方面的独到 见解与培训团队共同分享您的智慧。首先请在培训初期，熟悉本 次培训对成员的 “考核方案”，了解培训项目以及自己的辅导任 务。以下是本次培训坊主辅导工作的主要环节，涵盖了辅导工作 流程、如何登录、如何具体开展各项辅导工作。各位老师按照此 流程以及操作方法开展工作即可顺利完成培训的辅导任务。您在 辅导过程中如果遇到任何平台操作类问题，欢迎您与我们取得联 系，我们的联系方式是： 1）中国教育电视台（果实网）服务热线：400-010-5001； 2）中国教育电视台（果实网）服务邮箱： ； 一、平台操作及工作流程图一、平台操作及工作流程图 坊主平台操作流程图坊主平台操作流程图 二、成员考核方案二、成员考核方案 对成员的学习时间、课程作业、园本研修成果、研修活动、研讨交流、生成性资源提交等进行 考核，各项考核内容按权重计算成绩。满分 100 分，60 分合格。 序号序号考核内容考核内容考核要求考核要求 成绩权成绩权 重重 备注备注 1 课程学习时课程学习时 间间 课程总学习时间达到或超过 2880 分 钟，此项得满分 20 分； 若未达到 2880 分钟，则实得分实 际学习时间（分钟）288020。 20% 课程分为必修和选修两类， 必修课程学习时长须达到或超 过 2880 分钟，选修课程无数 量和时间要求，可自行选择 2 课后作业课后作业 提交 2 个课后作业，每提交 1 篇得 3 分，被批阅为“优秀”加 7 分，“良好” 加 5 分，“合格”加 3 分，“不合格”不 加分。 20% 作业需在布置要求后、截 止日期前提交；内容必须按照 要求撰写，且是自己的真实感 受及认识，无抄袭现象，字数 要求为 300 字以上 3 园本研修成园本研修成 果果 提交 1 篇园本研修成果，每提交 1 篇得 3 分，被批阅为“优秀”加 7 分， “良好”加 5 分，“合格”加 3 分，“不 合格”不加分。 10% 园本研修成果需在截止日 期前提交；内容须原创，300 字以上 4 主题研修活主题研修活 动动 参与由坊主发起的线上研修活动， 参与活动不少于 2 个，由研修坊主对参与 活动情况进行整体评价，每个活动参与等 级被评为“优秀”得 15 分，“良好”得 30% 按照要求积极参与研修活动， 在截止日期前提交研修活动成 果 2登录 3学习课程 4发布和推荐作业 6参与论坛交流 1了解培训 平台、考核 方案以及实 施方案等 7引领评价研修活动 8编发工作坊简报 5推荐园本研修成果 5 12 分，“合格”得 8 分，“不合格”不 加分。 5 研讨交流研讨交流 在论坛中发布不少于 5 个主题帖及 不少于 10 个回复贴。每个主题帖 2 分， 每个回复帖 1 分，达到或超过要求数量则 此项得满分 20 分；若未达到规定数量， 则实得分实际发贴数 培训期间可随时发表，杜绝灌水 帖 三、坊主如何登录及利用平台开展辅导工作三、坊主如何登录及利用平台开展辅导工作 （一）如何登录（一）如何登录 如何找到项目：如何找到项目： 在浏览器编辑框中输入网址 ，进入“国培计划（2014） ” 示范性幼儿园骨干教师远程培训项目主页。 进入项目后，坊主无需注册，使用从管理员处领取的账号及密码，直接登录平台即可开展相应进入项目后，坊主无需注册，使用从管理员处领取的账号及密码，直接登录平台即可开展相应 的辅导工作。的辅导工作。 在登录入口处，输入用户名和密码，以及自动生成的验证码，点击“登录” ，即可登录远程辅导 平台， （如图 1） 。 （图 1） （二）坊主如何利用平台开展辅导工作（二）坊主如何利用平台开展辅导工作 1.1.如何查看课程如何查看课程 登录进入“教学教务管理平台”后，在左侧功能菜单中，点击“课程学习” （如图 2） ，即可进 入课程列表，查看所辅导的相关课程。直接点击课程名称，即可开展课程学习。 （图 2） 温馨提示：温馨提示： 观看专题视频时显示观看专题视频时显示“准备就绪准备就绪” “缓冲缓冲”情况时，主要是由于当地网速缓慢造成的，建议错开情况时，主要是由于当地网速缓慢造成的，建议错开 学习的高峰期，观看视频的时间可以自行安排，只要具备上网条件，可以随时登录平台进行视频的学习的高峰期，观看视频的时间可以自行安排，只要具备上网条件，可以随时登录平台进行视频的 观看。观看。 2.2.如何发布作业如何发布作业 点击功能菜单【辅导管理】下的“发布作业” ，即可对所辅导的成员进行作业布置， （如图 3） 。 （图 3） 点击新增按钮后，跳转到选择作业发布方式的页面（如图 4） 。 （图 4） 温馨提示温馨提示: :选择发布的作业类型是，一定要选择选择发布的作业类型是，一定要选择“按教学计划按教学计划”发布。发布。 当您选择完作业发布类型并点击“下一步”时，将跳转到作业信息页面，在此页面中，您需要 点击此处点击此处 进入课程进入课程 点击点击“课程学课程学 习习” ，进入课，进入课 程列表，可以程列表，可以 查看所辅导的查看所辅导的 相关课程。相关课程。 点击【新增】发布作业，可以对 作业进行修改，如果已有成员提 交作业，则不能对作业进行修改 7 输入作业标题、选择作业提交截止时间、输入作业要求内容，并勾选“允许不合格成员重新提交” 选项后，点击提交按钮，即可完成作业发布的操作（如图 5） 。 （图 5） 温馨提示：作业提交截止时间请根据培训结束日期设定，不要晚于培训截止日期，并预留出自温馨提示：作业提交截止时间请根据培训结束日期设定，不要晚于培训截止日期，并预留出自 己推荐作业的时间，建议您将提交截止时间设置为培训结束前一周左右，这样您可以有比较充裕的己推荐作业的时间，建议您将提交截止时间设置为培训结束前一周左右，这样您可以有比较充裕的 时间来推荐成员的作业。时间来推荐成员的作业。 3.3.如何推荐作业如何推荐作业 成员提交作业后，您就可以开展作业的推荐工作。成员提交作业后，您就可以开展作业的推荐工作。 点击功能菜单【辅导管理】下的“评荐作业” ，即可对所辅导成员提交的作业进行推荐。点击 “查看成员作业” ，可以看到成员提交上来的作业情况，包括作业标题、提交时间、学生姓名和作业 状态， （如图 6） 。 （图 6） 点击“推荐”按钮，可推荐该成员作业。 （图 7） 温馨提示：如何想要查看所有您已经推荐的成员作品，可以在查询方式处的下拉菜单中选择温馨提示：如何想要查看所有您已经推荐的成员作品，可以在查询方式处的下拉菜单中选择 “已推荐已推荐”即可。即可。 （图 8） 4.4.如何推荐园本研修成果如何推荐园本研修成果 此学习项操作同“作业” ，操作方法请参照“作业” 。 5.5.如何推荐研修日志与我的教学故事（以推荐研修日志为例）如何推荐研修日志与我的教学故事（以推荐研修日志为例） 本次培训研修日志可以随时提交，主要记录成员在培训过程中的所思、所感、所悟，提交的内本次培训研修日志可以随时提交，主要记录成员在培训过程中的所思、所感、所悟，提交的内 容要积极向上，具有分享性。另外，为了体现网络学习资源共享性的特点，本次培训特设我的教学容要积极向上，具有分享性。另外，为了体现网络学习资源共享性的特点，本次培训特设我的教学 故事版块，虽然我的教学故事一项并不作为本次培训的考核内容，但成员也可以在此版块提交自己故事版块，虽然我的教学故事一项并不作为本次培训的考核内容，但成员也可以在此版块提交自己 在日常工作中遇到的特殊教育、教学问题，并以教育叙事故事的形式在此版块进行提交，分享您在在日常工作中遇到的特殊教育、教学问题，并以教育叙事故事的形式在此版块进行提交，分享您在 教学过程中成功与失败的经验，并与其他成员进行交流。教学过程中成功与失败的经验，并与其他成员进行交流。 坊主在辅导过程中，需浏览成员所提交的研修日志和我的教学故事内容，对有代表性的研修日坊主在辅导过程中，需浏览成员所提交的研修日志和我的教学故事内容，对有代表性的研修日 志或我的教学故事作品进行推荐。志或我的教学故事作品进行推荐。 点击左侧功能栏【辅导管理】下的“推荐研修日志”或“推荐我的教学故事” ，即可跳转到相应 查看列表，点击成员提交的内容标题，即可查看详细的内容，点击“推荐”即可推荐优秀的研修日 志和我的教学故事（如图 9） 。 点击此处，可以推荐点击此处，可以推荐 成员提交的优秀作业。成员提交的优秀作业。 9 （图 9） 温馨提示：如何想要查看所有您已经推荐的成员作品，可以在查询方式处的下拉菜单中选择温馨提示：如何想要查看所有您已经推荐的成员作品，可以在查询方式处的下拉菜单中选择 “已推荐已推荐”即可。即可。 6.6.如何开展论坛研讨交流如何开展论坛研讨交流 在培训期间，为了方便老师们可以在平台中遇到问题随时可以与其他成员或坊主进行交流，特在培训期间，为了方便老师们可以在平台中遇到问题随时可以与其他成员或坊主进行交流，特 设立论坛研讨版块。老师们在此版块可以随时发表自己在培训过程中遇到的问题，或解答其他成员设立论坛研讨版块。老师们在此版块可以随时发表自己在培训过程中遇到的问题，或解答其他成员 发表的问题。坊主要在论坛中引导成员按照培训方向进行论坛交流，同时坊主要在论坛中预设主题，发表的问题。坊主要在论坛中引导成员按照培训方向进行论坛交流，同时坊主要在论坛中预设主题， 开展工作坊研讨活动。那么接下来，我们来看下如何在论坛中发表主题帖和回复贴。开展工作坊研讨活动。那么接下来，我们来看下如何在论坛中发表主题帖和回复贴。 首先，点击功能菜单中的“进入论坛”按钮，即可进入工作坊论坛（如图 10、11） 。 （图 10） （图 11） 在工作坊论坛中点击“我要发表” ，在弹出的编辑框中输入发表主题帖的标题及内容后，点击提 交可以发表新的主题帖（如图 12） 。 （图 12） 在工作坊论坛中，您可以点击其他成员发表的主题帖标题名称，进入查看该主题帖的具体内容， 并在页面最下方的编辑框中发表您对该主题帖的回复贴，输入好回复的内容后，点击提交按钮，即 可发表回复贴（如图 13、14） 。 （图 13） （图 14） 温馨提示：温馨提示： 1.论坛是供本次培训所有参训人员学习交流、问题互助的平台，发贴时需遵守论坛发贴规则；否则贴子 将被做为扰乱论坛秩序的垃圾贴删除。 11 2.贴子名称不要用简单的数字、英文字母等命名，如：123、ab 、好、问题 5 等这样的字样代替；贴子 名称应该是发贴内容的概括提要； 3.不要重复发布相同的贴子，严禁灌水； 4.不要把本次项目的制度计划、进度安排、实施方案等在项目首页就可以查看的内容以发贴形式发布 （如有成员发贴询问，可作为回复内容） 。 7.7.如何引领研修活动如何引领研修活动 （1 1）同伴协作）同伴协作 在培训期间坊主可通过同伴协作功能与成员就某个教育教学问题开展主题性研讨活动，建立属在培训期间坊主可通过同伴协作功能与成员就某个教育教学问题开展主题性研讨活动，建立属 于自己的协作组，那么接下来，我们就来看看如何建立自己的同伴协作组吧。于自己的协作组，那么接下来，我们就来看看如何建立自己的同伴协作组吧。 点击功能菜单中“研修活动”下的同伴协作按钮，点击新增，创建协作组，如图（15） 。 （图 15） 在“名称”处，输入自己拟定的标题，在“描述”处输入您想与大家共同协作完成的问题，点 击“提交”按钮，您的协作组就建立成功了，如图（16） 。 （图 16） 同时您也可以加入到他人发起的同伴协作组，在“全部”同伴协作组展示页面，点击“我要加 入”按钮，即可参与到他人的协作组中，如图（17） 。 （图 17） 加入后，点击“查看讨论”按钮，如图（18） ，在编辑框输入您对该话题的建议，点击“我来说 句” ，即发表成功，同时您也可以点击退出按钮，退出该组，如图（19） 。 （图 18） （图 19） 在后续您登录平台过程中，可通过“我参与的”及“我发起的”按钮，进入相应的协作组中， 参与讨论，如图（20） 。 13 （图 20） （2 2）发布活动）发布活动 在培训中，坊主要结合培训计划发起在培训中，坊主要结合培训计划发起 2 2 次线上研修活动，成员参与后，研修组长需对每位成员次线上研修活动，成员参与后，研修组长需对每位成员 的参与情况进行评价，活动完成后，坊主需要对整体活动情况进行小结，下面我们一起来了解如何的参与情况进行评价，活动完成后，坊主需要对整体活动情况进行小结，下面我们一起来了解如何 发布活动及撰写小结吧。发布活动及撰写小结吧。 点击功能菜单中“研修活动”下的“发布活动”按钮，点击新增，进入活动发布页面，如图 （21、22） 。 （图 21） （图 22） 进入活动发布页面后，输入活动主题、设置时间及活动主要内容后，选择添加活动步骤，按步 骤开展相关活动，如图（23） 。 （图 23） 在活动步骤选择中，您可根据每个步骤的要求选择不同的活动工具，如图（24） 。 （图 24） 选择了相应的工具后，即可进入步骤设置页面，输入该步骤的主题及内容后，即可完成该步骤 的设置，如您想继续添加，可选择“添加新步骤” ，来设置下一步的活动要求，全部设置完成后点击 “发布活动”按钮，即可发布成功，如图（25、26） 。 15 （图 25） （图 26） 温馨提示：如您未编辑完成的情况下，可保存活动草稿，后续再进行编辑，另外您也可以预览 活动发布情况，确认无误后，再发布活动，如图（27） 。 （图 27） 活动完成后，坊主需对活动整体情况进行小结，您可在“评价活动”页面点击“小结”按钮撰 写您对该活动的总结，如图（28、29） 。 （图 28） （图 29） 四、如何利用平台功能开展工作坊管理和督学工作四、如何利用平台功能开展工作坊管理和督学工作 17 （一）如何发布公告（一）如何发布公告 为了保证成员能根据培训进度按时参加培训活动，实时了解培训动态，坊主可通过发布公告功为了保证成员能根据培训进度按时参加培训活动，实时了解培训动态，坊主可通过发布公告功 能发布相关信息，确保成员能及时了解到培训的相关通知及信息。具体操作为：能发布相关信息，确保成员能及时了解到培训的相关通知及信息。具体操作为： 点击左侧功能栏中【资源发布】下的“发布公告” ，进入公告列表，点击“新增”按钮，进入编 辑公告页面，输入公告标题与内容，再点击“提交”即可发布成功。在公告列表中，可以看到公告 的标题和发布时间，并对公告进行“编辑”和“删除” 。点击标题可查看公告内容， （如图 30） 。 （图 30） 温馨提示：坊主发布的公告将显示在所辅导工作坊主页的公告栏里。温馨提示：坊主发布的公告将显示在所辅导工作坊主页的公告栏里。 （二）如何发布（二）如何发布生成性成果展示生成性成果展示 生成性成果展示是很好的展示工作坊风采的方式之一，同时也可以有效激励成员提升学习氛围，生成性成果展示是很好的展示工作坊风采的方式之一，同时也可以有效激励成员提升学习氛围， 坊主需将本坊的优秀资源及工作坊简报定期上传至该版块。坊主需将本坊的优秀资源及工作坊简报定期上传至该版块。 点击左侧功能栏中【资源发布】下的“发布生成性成果展示” ，可以在此发布生成性成果，展示 工作坊学习风采。点击“新增”按钮，进入编辑页面，输入标题与内容，再点击“提交”即可发布 成功。此功能可参考“发布公告” （如图 31） 。 （图 31） （三）统计查询（三）统计查询 为方便坊主了解本坊成员作业提交情况，我们为您设置了作业信息查询功能，同时您可以将查为方便坊主了解本坊成员作业提交情况，我们为您设置了作业信息查询功能，同时您可以将查 询到的数据以询到的数据以 excelexcel 文件的方式下载到您本地电脑上。文件的方式下载到您本地电脑上。 点击左侧功能栏中的“统计查询” ，即可进入该坊所有成员作业信息查询，可以查看并导出成员 的相关情况。 （如图 32） （图 32） （四）消息管理（四）消息管理 点击教学教务平台中的“消息”按钮可以进入我的消息列表，查询管理员或本坊成员给您发送 的消息（如图 33） 。 （图 33） （五）成员管理（五）成员管理 本次培训坊主需要通过成员管理功能对本坊表现优秀的成员进行推荐本次培训坊主需要通过成员管理功能对本坊表现优秀的成员进行推荐 点击功能菜单中“成员管理”下的“推荐成员” ，如图（34） 。 （图 34） 19 即可进入到推荐成员功能页面，点击查询，可查询到本坊成员的研修情况，可点击推荐按钮， 推荐本坊优秀成员，如图（35） 。 （图 35） 您推荐的优秀成员，将展示在项目主页及您所辅导的工作坊主页的研修明星版块，如图（36） 。 （图 36） 五、其他辅助功能五、其他辅助功能 （一）个人信息修改（一）个人信息修改 在您拿到坊主账号登录后，请及时完善您的个人信息，同时信息请您填写真实的信息，