培训后工作总结

学习工作总结学习工作总结 我在陕西咸阳师范学院参加了教师培训学习，虽然学习时间短 暂，但确使我受益匪浅。从对培训的精彩内容的学习中，我更进一 步了解和掌握了新课改的发展方向和目标及班级管理，反思了自己 以往工作中的不足。通过这次培训，我的眼界开阔了，思考问题能 站在更高的境界，许多疑问得到了解决或者启发。我们不仅学到了 丰富的知识，进一步提高了业务素质，还学到了基本的师范专业教 育教学知识。这半年的学习，对我既有观念上的洗礼，也有理论上 的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长，这是收获丰厚 的半年，也是促进我教学不断成长的半年。所以我一次又一次地告 诉自己必须要以十二分的干劲和热情努力！ 培训至今已两年有余，培训结束，我便在淳化县方里学区中心 小学代五年级数学课，教育教学过程中我深感之前的培训对我工作 的帮助多么必要，多么重要。为了更好地发挥自己培训所学到的专 业知识，进一步提高教育教学成绩，现将我两年来所代五年级数学 课的教育教学工作总结如下： 一、更新教学观念，大胆教改创新。 我培训的是师范专业语文，回校后代的是小学五年级数学，表 面看是专业不对口，但实际上不论代什么课教学理念是最主要的。 所以，我结合所学的专业理论知识，认真钻研五年级数学教材，向 有经验的数学老师请教，更新教学理念，大胆进行数学课堂教学改 革，在推进“自主_创新”课堂教学模式的同时，把新课程标 准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来， 转变思想，积极探索，改革教学，收到了良好的效果。 二、深挖教材内容，认真备好每一节课。 上课前，我做到了充分的备课，不打无准备的糊涂仗。备教材 、备学生、备教法、备学法，做到心中有数。坚决杜绝教不得法， 教到哪里那里歇，只管自己讲，不管学生学的错误做法。 三、关心每一位学生，上好每一节课。 教育，首先是一种人文关怀。作为一名教师，如果不爱学生， 学生也将不爱他；如果不爱学生，学生的学习只能一落千丈；如果 不爱学生，差生的比例将越来越大。所以，在关心学生上，我一碗 水端平，像对待自己的亲生孩子一样去关怀每一位学生，让他们感 受到学校就是家，老师就是妈妈。 重视和关注学生心里特点，让学生喜欢数学。教学时无论是教 师语言的运用、教学方法的选择、直观教具的运用等方面，都力求 做到符合学生的心里特点、认知特点，注重突出趣味性和欣赏水平 ，增加学生学习的兴趣，使学生感到数学学习是一件有意义的事， 从而愿意认真学习数学。 重视创设问题情境和开放空间教学，培养学生的思维能力。教 学过程中，我努力开发课程资源，创造性的组织教学，为学生提供 自主学习、合作交流的空间，实现学生的自主探究和个性化学习， 创设一些开放性的问题，使每个学生都能对其中的一些问题有自己 的想法，从而获得成功的体验，增强学好数学的自信心。 总之，课堂上做到以教材为重点，以学生为主体，精讲多练， 多算多练，必定熟能生巧，巧能获益。 四、课后及时反思，及时总结。 一堂数学课上完后，联系学生作业批改情况及时反思，及时总 结，及时调整自己的教学思路，为上好下一节课打好基础、做好准 备。针对学困生，我做到课堂上耐心指导，课后耐心辅导，帮助他 们树立了学好数学的自信心，收到了良好的效果。 五、荣誉让我信息倍增，更加热爱教育事业。 两年多来，我所代的五年级数学在学校的统一质量检测中，每