大同市实验中学2014年安全疏散演练方案

大同市实验中学大同市实验中学 20142014 年度安全防震避灾暨防火应急疏散演练方案年度安全防震避灾暨防火应急疏散演练方案 通过应急演练，使全校师生掌握防震应急避灾的正确方法，熟 悉灾后我校紧急疏散的程序和线路，确保在突发事件来临时，我校 的应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校 师生的生命安全，特别是减少不必要的人员伤害。同时通过演练活 动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应 急反应能力和自救互救能力。 一、演练时间：一、演练时间：20142014 年年 4 4 月月 1 1 日下午活动课时间日下午活动课时间 二、地点：大同市实验中学二、地点：大同市实验中学 三、人员：参演人员：大同市实验中学师生近三、人员：参演人员：大同市实验中学师生近 40004000 人人 四、演习组织机构与职责：四、演习组织机构与职责： 1 1、指挥部：设在政教处、指挥部：设在政教处 指挥长：薛志文 副指挥长：邢雁俐 李生华 杨 雷 李建基 郭红英 成 员：全体校务委员及全体班主任 职 责：负责指挥全校各楼层师生避震疏散等工作，加强对演练工 作的领导，通过传递地震演练信息，稳定全校师生情绪， 统一指挥演习，发布演习开始、终止、总结演习情况。 2 2、避震疏散演习人员职责：、避震疏散演习人员职责： 按照大同市实验中学防震减灾应急预案里的分工，做好高 中部、初中部、电教楼、实验楼、学生公寓等的疏散工作，详细安 排见大同市实验中学防震减灾应急预案。 3 3、楼层导护领导及教师职责：、楼层导护领导及教师职责： 协助组织本楼层人员疏散，同时靠前门和后门的同学按照总指 挥指示，协助楼层间的疏散顺序，稳定本楼层人员的情绪，纠正学 生不正确的行为。 4 4、班主任及任课教师职责：、班主任及任课教师职责： 负责本班人员疏散，配合楼层导护领导及教师，协调班级间的 疏散顺序，稳定本班人员情绪，同时向班内人员传授必要的自身防 护措施。 5 5、班干部（学生）职责：、班干部（学生）职责： 协助班主任做好本班人员的疏散，同时监督和督促本班同学采 取必要的防护措施。 2 6 6、其他行政人员职责：、其他行政人员职责： 协助总指挥做好人员的疏散工作，发现地震后，按照各自负责 的年级段，指挥协调人员疏散自护工作。 五、演习过程：五、演习过程： 1、指挥长下达演练准备命令，广播响起：“各楼层、各班负责人各各楼层、各班负责人各 就各位，演练马上开始就各位，演练马上开始”，各应急专业组及有关人员到达指定位置。 2、指挥长宣布演练开始，广播响起：“现在地震来袭，实施紧急避现在地震来袭，实施紧急避 险险”，同时避险警报信号响起。 3、听到信号后，各班迅速打开教室前后门，师生要立即双手抱头， 以课桌、墙体为掩体躲避起来。 4、地震暂停后或火灾发生后，广播响起：“现在紧急避险结束，全现在紧急避险结束，全 体师生立即疏散体师生立即疏散”，同时，疏散警报信号响起，在班任课老师或班 主任在班里组织学生、其他老师从办公室出来就近协助指挥学生按 既定路线迅速从教学楼的不同出口有序地向操场（宽阔地）疏散。 5、集合地点：在操场指定位置集合。 六、演练疏散要求与注意事项：六、演练疏散要求与注意事项： 1、演习目的;通过演习，使学校师生在实践中运用所掌握的防震和 防火知识，合理有序的疏散逃生，减少人员伤亡；同时，提高学生 在面临突发事件的心理素质，做到沉着冷静。 2、听到第一次警报响，要迅速打开教室前后门，并躲在课桌下抱头 或顶书包躲避。 3、听到第二次警报后，各班要迅速按单路或两路纵队向安全地点疏 散。下楼梯从底楼到高楼的顺序，不可强行冲、挤别班队伍。 4、在下楼梯时要迅速有序，不要慌乱奔跑、争先恐后；不要喧哗、 惊叫。严禁在楼梯处和走廊相互推搡、拉扯、冲撞，避免跌倒；有 东西掉落时不准弯腰拣拾，不逆流而行，防止踩踏。 5、疏散过程中以一手拿书护头，一手拿毛巾捂鼻，以防被落物砸伤 或被烟呛着。 6、各班学生到达集中地点后，以班为单位集合，清点人数，并向年 级负责人报告人数，年级负责人再向总指挥报告。 7、整个演练过程要严肃、紧张、有序，达到预期的目的，起到很好 的宣传和教育效果，为今后区域内一旦发生地震、火灾及时采取有 效措施，安全疏散学生积累宝贵的经验。 3 七、七、 紧急疏散路线：紧急疏散路线： 高中部教学楼疏散路线及顺序：总负责人：李生华高中部教学楼疏散路线及顺序：总负责人：李生华 1 1、高一年级负责人：李建基、高一年级负责人：李建基 教学楼西楼学生沿西楼楼梯往下从教学楼背面西门出沿 行知路（电教楼前路）往西过西马路从操场南门进到达操场 指定位置（平时升国旗位置） ； 高 115 班信号高 116 班信号高 117 班信号高 104 班信号高 105 班信号高 106 班信号高 107 班信号 高 108 班信号高 109 班信号高 110 班信号高 111 班 信号高 112 班信号高 113 班 信号高 114 班。 负责人：一层：周 云 二层：李宝军 三层：陈瑞军 四层：董国义 五层：王 勇 2 2、高二年级负责人：杜、高二年级负责人：杜 英英 教学楼东楼学生沿东楼楼梯往下从教学楼背面东门出沿 行知路（实验楼前路）往西经学生餐厅广场沿启贤路（学生餐 厅前路）往西沿鹏宇路（西马路）往北从操场东门进到达操 场指定位置（平时升国旗位置） ； 高 100 班信号高 101 班信号高 102 班信号高 103 班信号高 89 班信号高 90 班信号高 91 班信号高 92 班信号高 93 班信号高 94 班信号高 95 班信号 高 96 班信号高 97 班信号高 98 班信号高 99 班。 负责人：一层：杨润斌 二层：王 战 三层：于雁军 四层：黄晓军 五层：李晓辉 3 3、高三年级负责人：石仲文、高三年级负责人：石仲文 教学楼主楼东侧的班级沿主楼东侧楼梯往下经教学楼大厅 4 从教学楼前门出沿崇文路（教学楼前路）往西右转沿鹏宇路 （西马路）往北从操场南门进直达操场指定位置（平时升国旗 位置） ； 高 76 班信号高 77 班信号高 80 班信号高 84 班 信号高 83 班信号高 81 班信号高 82 班 负责人：一层：张 鹏 二层：陈明贵 三层：孙志鹏 四层：弓培高 五层：王建勋 教学楼主楼西侧的班级沿主楼西侧楼梯往下经教学楼大厅 从教学楼前门出沿崇文路（教学楼前路）往西右转沿鹏宇路 （西马路）往北从操场南门进直达操场指定位置（平时升国旗 位置） ； 高 78 班信号高 79 班信号高 85 班信号高 86 班 信号高 87 班信号高 88 班。 负责人：一层：张 鹏 二层：陈明贵 三层：孙志鹏 四层：弓培高 五层：王建勋 初中部教学楼疏散路线及顺序：总负责人：郭红英初中部教学楼疏散路线及顺序：总负责人：郭红英 一层大厅负责人：杨竹平一层大厅负责人：杨竹平 教学楼主楼西侧的班级沿主楼楼梯往下经教学楼大厅从 教学楼北门出沿食堂前路穿过西马路沿超逸路（一号学生公寓 前）往西从操场北门进直达操场指定位置（平时升国旗位置） ； 初 23 班信号初 24 班信号初 25 班信号初 26 班信 号初 27 班信号初 28 班信号初 29 班信号初 30 班 信号初 31 班。 负责人：二层：李 斌 三层：杨宏斌 四层：冯文龙 5 教学楼主楼东侧的班级沿主楼楼梯往下经教学楼大厅从 教学楼南门出经教学楼广场前右转沿成德路往西从操场东门 进直达操场指定位置（平时升国旗位置） ； 初 20 班信号初 21 班信号初 22 班信号初 34 班信 号初 33 班信号初 32 班信号初 35 班信号初 36 班 信号初 37 班 负责人：二层：白凌飞 三层：郝爱华 四层：曹贵生 八、人员分工：八、人员分工： 1、主席台布置：办公室（包括横幅：大同市实验中学防震避灾暨防 火应急疏散演练） 2、操场区域指挥：邢雁俐 杨 雷 3、信 号：冯 彪 4、医疗保障：王海荣 临时医疗点：主席台北侧 5、广播音箱：杨宏忠 6、照相、摄像：张利柱 7、解说负责人：张利柱 8、教室避灾及撤离现场展示：刘建章 9、“受伤学生”施救展示：王海荣 孙志鹏 10、体育馆“火灾被困学生”组织安排：张 鹏 11、模拟“火灾报警”：杨竹平 12、燃烧物、灭火器：左东升 九、演练后总结：薛志文九、演练后总结：薛志文 大同市实验中学 2014 年 4 月 1 日 6 同市实验中学同市实验中学 2014 年度安全防震避灾暨防火应急疏散演练过程设计年度安全防震避灾暨防火应急疏散演练过程设计 演练过程场景设计如下：演练过程场景设计如下： 场景一：场景一：2014 年 4 月 1 日下午 4:30 左右，全校师生正在教室上课， 突然发生地震，警报响起。这时，任课教师组织学生打开前后门， 迅速头顶书或书包蹲在桌子下面，地震结束后，警报再一次响起， 任课教师组织学生有序从教室向外撤离，在楼层导护人员和其他教 师的指引下学生一手拿书护头、一手拿湿毛巾捂鼻单路或两路纵队 依次撤离到安全地带（学校操场） 。任课教师和班主任组织学生按升 国旗的位置站立并清点各班人数，人数清点完之后，班主任向所在 年级负责人报告学生人数及受伤情况，报告完之后，年级负责人再 向总指挥长报告全年级学生人数及受伤情况。 场景二：场景二：向师生展示施救方法及过程，有 29 个安全员对 25 个受伤 人员进行施救、包扎（对头部、肩部、上肢、下肢等） 。 场景三：场景三：现场展示在教室避灾和撤离的方法，由高 100 班学生在全 校师生面前展示教室避震方法（一起立、二向左或右跨一步向前推 凳、三头顶书包蹲在桌子下面、四起立向左或右跨一步向后拉凳、 五恢复成原来姿势） ，重复做两次，然后撤离（撤离时前四排由前门 撤离，后三排由后门有序撤离） 。 场景四：场景四：此时，在体育馆二楼有几个学生在呼救，同时有浓烟冒出， 经查看发生火灾，有几个学生被困在里面。这时，有杨竹平报警拨 7 打 119 报警：“喂：119 吗” ， “是的，请讲” ， “我是大同市实验中 学，我校体育馆二楼发生火灾，有几名学生被困里面，请你们紧急 救援” 。 “好的，请你们在学校门前派人等候” 。同时，有张鹏老师组 织营救学生，通过营救有一名学生被救出。 场景五：场景五：消防车响着警笛来到学校体育馆北面，消防人员进入体育 馆施救被困学生，一名学生被消防人员用担架抬出施救成功。接着 一辆消防车喷水救火，在不到一分钟时间将“大火”扑灭。 场景六：场景六：灭火演习，在操场西北角燃放一堆火，由消