石林县巴江中学2014-2015学年秋季开学自检自查报告

石林县巴江中学 20142015 学年上学期开学检查自检自查 报告 教育局： 我校于 2014 年 8 月 23 日召开了校务会，8 月 27 日召开了教职 工大会，安排布置 2014-2015 学年工作，组织了聘任工作，各项工 作运转正常。根据石林彝族自治县教育局有关开学检查的通知 要求，结合我校实际情况，现将开学以来的工作汇报如下： 一、教职工到岗、学生到位 现有教职工 216 名，其中专业技术人员 190 人，两名教职工借 调教育局，外借教师 1 名，借调外校教师 4 人，8 月 27 日所有教师 除 1 名职工请假外全部到岗。现有教学班 64 个，截止 9 月 3 日，实 到 3405 人，申请转出 85 人，休学 105 人，无法联系 7 人，请假 39 人，尚有 14 人正在做返校思想工作。 二、师生思想教育、安全维稳工作开展情况 8 月 27 日，教职工开学大会上，全体教职工认真学习了关于 贯彻落昆明市中小学幼儿园教师职业道德规的通知精神和 石林县巴江中学教师职业道德规范实施方案 ，并结合工作实际对 教育教学行为存在的问题进行了自检自查，提出了改进措施。 为落实教育部关于培养和践行社会主义核心价值观、进一步 加强中小学德育工作的意见 （教基一【2014】4 号）文件精神，按 照石林彝族自治县教育局关于组织中小学生上好 2014 年开学第 一课的通知要求，学校安排布置年级部落实，德育处检查。各 班级采用了多媒体认真组织学生观看了央视播放的开学第一课 ， 对学生进行思想教育。 安全工作重于泰山，安全警钟长鸣。根据教育局安全维稳工作 会议精神，27 日全校召开安全培训会，会上汤校长要求把安全工作 放在第一要务来抓，安全是学校工作的重中之重，没有安全保障就 没有发展，并由学校安全办公室组织，并开展了一系列工作： 1全校开展安全大检查，年级部、处、室在安全办主任的带领 下，对教学设备、场地设施、食堂卫生、宿舍、周边环境进行了安 全检查，年级部、处、室把检查结果上报了学校安全办公室。 2对师生进行了交通安全、饮食卫生、水电知识、森林防火、 疾病预防教育，全校各班就教育内容用黑板报的形式进行宣传。 3德育处根据各年级部对特殊学生（残疾学生、患有心血管疾 病的学生、存在安全隐患特大的学生）的排查，建立了特殊学生个 案，以备班主任和教师在教育教学中关注。 三、规范教育收费工作情况 我校认真贯彻落实昆教监【2009】6 号关于转发教育部等七 部门 2009 年规范教育收费进一步治理教育乱收费工作的实施意见文 件的通知文件精神，学校与各处室签订了石林县巴江中学治理 教育乱收费责任书 ，班主任向社会进行了治理教育乱收费的承诺， 开学以来对学生没有收取任何费用。 四、常规管理开展情况 1总务处在 8 月 26 日清洗整理了厨房卫生、餐具、用具，购 买了部分实验器材、教学用品，为开学做好了准备；德育处、年级 部布置教师清扫了校园、教室、走道、楼道、宿舍的卫生，为学生 到校开学提前做好了准备。 2. 根据巴江中学 20142015 学年工作计划对本学期的工 作要求，办公室定制了石林县巴江中学 20142015 学年上学期工 作行事历 ，将全年工作分解到各部门，落实学校工作计划。 3. 教务处根据上级部门的课程设置要求，开齐课程、开足课时； 认真落实了“三生教育”课程，做到进课程，进课堂；开学第一周 检查了教师的工作手册和学生评价手册的填写情况。 4. 我校学生课本、教辅资料、教师用书已发到师生手中，除教 育局征订的教辅资料外，没有使用任何教辅资料。 5. 教务处与年级部签订了减负提质责任书，把我校的减负提质 工作真正落到实处。 6. 根据我校的学生大多来自边远山区的实际，制定了石林县 巴江中学课外活动实施方案 ，保障了学生每天有一小时的体育活动 时间。 五、防辍保学工作 我校为使学生进得来、学得好、留得住，制定了石林县巴江 中学“控辍保学”七措施 ，并与教师签订了石林县巴江中学控辍 保学责任书 ，强化了防辍保教措施，切实做到了依法治辍、扶贫消 辍、教改控辍、关爱防辍、考核止辍，把“控辍保学”的措施落到 实处，年级部在第一周安排教师对部分学生进行家访，确保了学生 的稳定。在此基础上，学校制定了石林县巴江中学课外活动制度 ， 丰富了学生的精神生活，利用课堂教学改革，使学生乐学好学爱学。 六、义务教育阶段起始年级均衡分班情况 根据石林彝族自治县教育局关于进一步加强义务教育阶段学校均 衡分班管理有关事项的通知石教字（201435 号）文件精神， 学校成立了以校长为组长的均衡分班领导小组，制定了石林彝族 自治县巴江中学 2014 届七年级新生均衡分班实施方案并报请教育 局审批后在联系科室的指导下进行分班。七年级分班坚决落实控制 班额、均衡分班、均衡安排教师、规范分班后的管理的要求，坚持 不设重点班的规定，坚持录取名单公开、分班方案公开、分班过程 公开、分班结果公开的原则，统筹考虑每班学生男、女生比例，汉 族、少数民族学生比例，城镇、农村学生比例，实施均衡分班。按 照“均衡搭配、结构合理”的原则，均衡安排班主任、搭配任课教 师。 七、存在的困难 1. 教师紧缺，初一年级的急需 1 个语文教师，1 个地理教师， 2 个历史教师，1 个生物教师。 2学生多来自边远乡镇，离返校时存在严重的安全隐患。针对 这一安全问题，学校加强对学生安全教育和管理并积极向上级有关 部门反映，错开放假高峰，增加交通车辆，尽量减少安全隐患。 3我校有 3527 名学生，全部为住宿生，但只有学生宿舍 257 间，住 2570 人，因住宿困难，现将教学楼一楼、附楼一楼共 15 间 教室用作宿舍，每间住宿在 42 人以上，最大一间住了 62 人，家长 反映强烈。 4防辍保学工作难度大，山区学生离家远，基础差，厌学情绪 严重，家访成本高，每学期保学工作难度大。 5.医务室缺少药品，不能正常运行，学生看病困难大。 八、特色亮点 1.丰富有趣的大课间活动 我校在课外活动上寻找突破口，着力解决学生进得来、留得住， 学有特长的问题。我校的大课间活动把学校体育、艺术、文化教育 和少数民族传统的体育、艺术、文化活动相结合，形成了电脑培训、 绘画、舞蹈、合唱、篮球、中考体育项目训练等六个大类的活动， 真正实现了因材施教。 2.“五步教学法”课堂教学改革 我校加强教研工作，逐步形成“主备、主讲、主说、主评”的教 育科研特色。积极做好 “课内导学、课内展示、课内解惑、当堂训 练、课后增效”五步教学法课题研究和以课改材料学习为主的课堂 教学改革工作，努力促进教师群体的专业成长，为教师的专业发展 创造机遇、搭建舞台。 3. 科学教育走廊 “科学教育走廊”为学生提供了生态、环保