第三章 语法基础与修辞常识 6

第三章 语法基础与修辞常识 6. A B B A B A B A B B A B 7.（1）伟大祖国 （2） 爱护他 （3）学习外语 （4）跑过去 8.（1） 思想品质 为并列短语，其余为主谓短语； （2） 打扫教室 为动宾短语，其余为 后补短语；（3） 追歼敌人 为动宾短语，其余为偏 正短语；（4） 讲述清楚 为后补短语， 其余为动宾短语；（5） 按照习惯 为动宾短语， 其余为介宾短语；（6） 身体健康 为主谓 短语，其余为并列短语。 9. C 解析： 擦 干净 为动补短语，其余为动宾短语。 10. B 11. D 12. D 13. C 14. B 15.D 16. A C 17. 这件事 我知道。这个道理 任何人都能讲得清清楚楚。 他 一口 水都不喝。 这些战士 眼睛熬红了。 新的操作方法， 现在能掌握的人很少。 他们 你帮我， 我帮你。 18. B 19. 后来，鲁班 又陆续发明了（木刨、钻、墨斗和 曲尺等） （许多） （木匠）工具。 一天， （地动仪） （向着西方的） （那条龙嘴里的）铜 球 忽然落下。 实践 是（检验真理的） （唯一北京 2008 奥运会会徽 民族气韵。 舞动的北京 展现着（中华汉字所呈现出的）东方思想和 这 是（一份） （在北京二 八年奥运会主题口号开始征集时） ， （对全球六十六个国家、 九百六十八名外国创意专家 的）调查问卷。 （母亲） （那种） （勤劳俭朴的）习惯， （母亲） （那种） （宽厚仁慈的） 态度， 至今还 在我心中留有（深刻）印象。 （蠢笨的）企鹅 ，胆怯地把肥 胖的身体躲藏在悬崖底下 。 （一阵）旋风 ，几乎将鸭栏卷到了天上 。 近十年来， （杭州的） （经济）总量 一直名列（全国省会城市）第二位。 第一 步，先划分出句子的主语和谓语部分。主语是 锯子 ，所以在其后加 。第二步， 找出谓语动词和宾语。谓语动词是 是 ，宾语是 木匠们干活的主要工具 。第三步，分析 枝叶 部分。 仍然 修饰谓语动词 是 ，作状语； 木匠们干活的 主要 修饰名词， 作定 语； 直到今天 表示时间，是前置的状语。第四步，用准确的符号标示出句子的成分。 即： 直到今天，锯子 仍然是（木匠们干活的） （主要）工具。 20.D 21.B 22.C 23.A 24. A 25.D 6 教育谷网址：www. 版权归教育谷所有，未经 允许不得拷贝、转载。 中考精典语文参考答案 26.这道题目的正确答案为 C，由 可见 推断为因果关系。A 中由 更 可以判断为递进关 系，B 中 又 提示为并列关系，D 中关联词 只要 就 为条件 关系。 27在汉江北岸，我遇到一个青年战士。 他们对这位来自基层的女干部和 她乡人民坚 持不懈的治沙精神所感动。 这种魅力，就是使我终生能够在实验室里埋头 工作的主要因 素了。勤劳勇敢的中华民族几千年来创造了光辉灿烂的文化。 写文 章是交流思想、 传播经验的一种方法。 赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充 分显示了我国劳动 人民的智慧和力量。 一切活的生物都离不开食物。 28并列 假设 递进 选择）标准。29 30D 31 C 32D 33C 34C 35A 36C 37B 38C 39C 40B 41B 42C 43C 44示例一：欣赏高山，自然会在高山的巍峨中 感悟理想的崇高。 示例二：欣赏大树，自 然会在大树的伟岸中获得自立的尊严。 45音乐家的灵感常常变成跳跃的音符，文学家的灵感常常变成优美的辞章，画家的灵感 常 常变成完满的构图，而一般人的灵感则是霎时的喜悦。 46示例：如一樽滋味甘醇的 美酒 如一首音韵和谐的诗歌 如一出动作优美的舞蹈 47这是一道开放性试题，用排比句 写出苏州的特点即可。示例：苏州的美是古典的，苏州 的美是含蓄的，苏州的美是多样的。 48设问 比喻 49示例：篆隶行楷草，写华夏春秋。 50示例：醉翁亭风景秀丽， 欧阳修寄情山水；桃花源良田美池，陶渊明寄托理想；小石潭 凄清深幽，柳宗元慰疗悲情。 第四章 标点辨析及运用 1B 解析：几个汽车品牌之间用顿号， 广州本田 后的逗号改为省略号。 2D 3C 4B 5C 6B 7原句：有人称赞它 自羲、献以来，未有如公者也， 改为：有人称赞它 自羲、献以来， 未有如公者也 ， （或改为：有人称赞它： 自羲、献以 来，未有如公者也。 ） 8。、？ ， ？ 9C 10 （1）崇尚 （2）可以说，中国的哲学智慧， 集中体现在一个 和 字上。 （3）它不仅 是中华民族的基本精神和基本特质，也是中国哲学 和中国文化的最高价值标准。 解析：（1） 崇拜 侧重极为钦佩，多含迷信意味；对象是 人、神或事物。如：崇拜神灵。 崇敬 指对人十分尊敬。如：崇敬伟人。 崇尚 指尊重， 推崇。如：崇尚正义。 （2） 和 字是在本文中着重论述的对象，即和谐。要特别强调这一 点，用引号最合适。 （3） 不仅 在句首，导致原句缺少了主语。 不仅 和 它 互换一下位 置即可。 11将句号放在引号的里面。 藉 改为 籍 。 解析：这句引文是直接 引用，句号也是引文的一部分，应将句号放在引号内。 注意 藉 和 籍 的区别。 籍 指 书本，户口名册，生长或久居的地方。 藉 指垫在 下面的东西。知道了它们的意思，就好 区分了。 12C 13C 14B15笑：儿的生活好，痛苦一点也没有，粮食 多，病少，挣了很多钱。 哭：儿的生活好痛苦，一点也没有粮食，多病，少挣了很多钱。 16D 17B 解析：A 中第二个问号应改为逗号；C 中 人 后逗号改为破折号；D 中的句号放 在引号内。 18C 解析：A 中书名号的书名号应该为单书号；B 中 说 字后面是逗号；D 的句末应 是句号。 19歌德的意思是询问出版商： 我的作品能 出版吗？ 出版商回答： 可以出版（没问题）！ 20. 21.B 22.（1）改为 球员们顿时 泪流满面 或 球员们激动得热泪盈眶 等。 （2）句中 壁 改为 臂 。句中 输球的意外 调整为 意外的输球 ；在 承受 后补宾语 球迷的嘲 笑、辱骂 或 国民的责难 、 媒体的 指责 等。句分号改为句号或破折号，改冒号的也 算对。句 耿耿于怀 使用不当，可 以改为 不负众望 或 一鼓作气 、 一路过关斩将 等。 解析：（1）题画线处的句子不能 很好地体现出球员们的激动心情来，应扣住 激动 修改； 回答（2）题要注意仔细从文段 中找出相应的错误。有如下错误：句中 壁 为错别字， 句 输球的意外 语序不当， 承受 缺宾语，句分号使用有误，句 耿耿于怀 是 贬义词，用在这里不恰当。答案不 唯一，其他改法，只要合理亦可。这是一道综合性极强的 考查题，它综合考查了汉字的辨 析和使用、成语的正确运用、恰当安排语序、准确运用标点 符号等方面的知识。 23.示 例：下雨天，留客天。留我不？留！ 24D 解析：A 顿号去掉；B 和 前的顿号去掉； C 三个顿号均改为逗号。 25A. 解析：冒号改为逗号。 26D 解析：A 省 略号和等不能连用，去掉省略号。B 一逗到底，层次不清。全句可改 为：打陀螺讲求技 巧：用力小了，陀螺旋转不起来；用力大了，陀螺又容易 栽跟头 ；用 力匀称，陀螺才能 平衡而快速地旋转。C 两个问号改为句号。 四书 加单引号。 27D 解析：错在用 问号上，这句话不含疑问的意思，是陈述句。 28D 解析：中引文是局部引用， 句号应在引号外。B 中 宣布 后面打逗号是对的， 因为后面是间接引语。 29.D1去 掉 数量和 ； 把 内容 移至 即使 后面；将 他 改为 我 ；将 三 倍 改为 三分之 二 ； 删去 长时间 或 久久 ； 结尾添上 的舆论氛围 ； 唤 来 改为 吸引 ； 去掉 一切 或在句末加上 的行为 ； 去掉 重要 ； 把 也 改为 就 ； 和 改为 等 ； 去掉第一个 不 ； 将 多么深刻 移至 蕴含 着 后面； 将前半句改为 有 关部门在审查一些亏损企业时 ； 去掉 差不多 或 以上 ；把 我校 和 我班 互换位 置；在 动物园 后面加上 的经验 ；去 掉 而归 。宾语残缺，应在 美好世界 后 面补上 表达 的宾语 （的）愿望 ；把 8 教育谷网址：www. 版权归教育谷所有，未经允许不得拷贝、转载。 中考精典语文参考答案 改进 改为 提高 。 2B E G C A G F D G 3C 解析：A 项关联词误用，将 却 改为 都 ；B 项万分残缺，删去 使 ；D 项表 意矛盾，删去 不再 。 4A 解析：B 项主谓搭配不当， 每年的发电量 改为 每年发的电 ；C 项成分残缺， 名著 后加 等方 面 ；D 项前后矛盾，删掉 不 。 5D 解析：A 项主谓搭配不当，改 季节 为 地方 ；B 项一面与两面搭配不当，删 去 能否 ；C 项成分残缺，句末加 服务 。 6A 解析：B 项 风尘仆仆 放到 也 后面；C、D 都是名式杂糅，C 去掉 面向 ， D 去掉 也是它的来源之一 。 7B 解析：主谓搭配不当， 那熟悉 前面加上 听 到了 。 8C 解析：A 项主客体颠倒，将 对于 移至 开头 ；B 项用词不当， 滔滔不绝 换 成 络绎不绝 ；D 项概念并列不当，删去 积极进取 。 9D 解析： A 项关联词不当， 就 改为 才 ；B 项改 或 为 和 ；C 项去掉 加强 与 。 10B 解析：A 项缺主语，删去 通过 或 使 ；C 项去掉 否 ；D 项删去 不 。 11C 解析：A 项 排出 与 噪声 动宾搭配不当；B 缺少主语：D 项 发出 后面缺 少宾语中心 语，句末加 的号召 。 12C 解析：A 项一面与两面搭配不当。只能说 对自己的 稿子被刊用 没抱太大的希 望，而不能说 对自己的稿子不被刊用 没抱太大的希望，应删 去 能否 ；B 项成分赘余。 预支 指预先付出或领取款项，应删去其前的 提前 ；D 项中 氧化 后加 物质 。 13C 解析：去掉 且 。 14D 解析：A 项两面对一 面；B 项动宾搭配不当，可把 水平 改为 能力 ；C 项成分残缺，可删去 使 。 15C 解析：A 项加 的物质 ；B 项一面对两面，删去 否 ；D 项重复， 大约 与 左 右 删去 一个。 16A 17B 18，在 教育部与中央电视台联合 后加上 举办 ；，去 掉 多 或 近 。 19修改一：在 运动不足 后加 问题 ；修改二：把 收到 改为 达到 或 实现 。 20把 创立 改为 创造 ；把 统一 移至 结帐 前；删去 大约 或 以上 。 21 （1）（ 加强管理 与卫生这一主体内容无关。 ） （2）处改为 一律用塑料袋 （语 序不当） 。处删去 垃圾 （语言不够简明） 。处改为 一律不准投入 （成分赘余） 。 处改为 这些垃圾请与居委会联系 （表意不明，缺主语） 。 11）处改为 处理 （用词不 当） 。 （12）处改为 敬请协助 （语言不够得体） 。以上六处任选五处修改。 22把 水平 改为 需要 ；在 危害社会 后面加 的问题 或 的现象 。 23 即将 和 马上 删去一个；将 连我在内 提至 我们班 之前；不得体， 应为 请老师点拨一下 或者 我们共同来斟酌斟酌 ；改为 交稿日期本月底截止 或 交稿日期截至本月底止 。 24 委 改为 萎 ； 大约 与 左右 重复，去掉一个 强烈增加 搭配不 当，改为 急剧增加 或 大量增加 ； 而且 改为 对 。 9 教育谷网址：www. 版权归教育谷所有，未经允许不得拷贝、转载。 中考精典语文参考答案 25把 切忌 改为 切记 。去掉 切忌 或 不能 也对。 （ 切 忌 的 忌 与 不 能 重复。 ）把 走兽类肉 去掉（鸡属于禽类） 。把 鸡肉 去掉也算对。 在 支气 管炎、过敏性鼻炎 后加 患者 。 （主语与谓语动词 吃 不搭配。 ） 264 将 提升自我 与 增长知识 位置对调 删去 和生活 27 （1)第句是病句，修改：把 蕴 含 改为 产生 ；（2）第句是病句，修改：把 中 国符号文化 改为 中国文化符号 。 28倾 顷； 病句： 第二大岛之一；改句：(去掉 之一 )第二大岛。 29 新版 放到 句首；删去 被 ；把 消除 改为 失去 。 30 （1）一败涂地（一塌糊涂、片甲不留等） （2）在 再 （3）直瞪眼（直跺脚等） 31B 人间何处无风景 人间何处无风景！看，美丽的大自然，柳絮摇曳，燕子北归，春的温馨是 一道风景；阳光灿烂，水波粼粼，夏的热情是一道风景；遍地黄金，微风飒爽， 秋的清新是一道风景；千里冰封，银装素裹，冬的韵味是一道风景；涓涓细流， 滴滴甘泉，河流是一道风景；葱郁的树木，巍峨的大山，山峦是一道风景；和 谐的自然是人间不可或缺的一道风景线。 人间何处无风景！读，厚重的文化，“大漠孤烟直”的广袤雄浑是一道风景， “明月几时有，把酒问青天。”的伤感惆怅是一道风景，“小桥流水人家”的纤秀细 腻是一道风景；“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”的豪情是是一道风景， 深邃的文化是人间不可或缺的一道风景线。 人间何处无风景！听，生活的回音：一位中年人拿出钱