第5课 洋务运动与戊戌变法

华师大版八年级历史上册教案第华师大版八年级历史上册教案第 5 课课 洋务运动与戊戌变法洋务运动与戊戌变法 洋务运动洋务运动 一、教学目标 1、知识与能力：知道洋务运动兴起、总理衙门、曾国藩创建安庆内军械所、李鸿章创 办江南制造总局、轮船招商局；能够比较客观地评价洋务运动。 2、情感态度与价值观： （1）通过对洋务运动的评价，正确认识洋务运动在中国近代化进程中的地位和作用， 逐步学会运用辩证唯物主义的观点，客观地看待历史事件。 二、教学要点 重点：洋务运动的兴起与发展；洋务运动失败的原因 难点：如何正确评价洋务运动 三、教学方法：讲授法、谈话法、谈论法 四、教学时数：1 课时 五、教学过程 （一）组织教学（略） （二）导入新课 同学们，我们已学完了第一单元，了解到近代中国所经历的战祸，请同学们回想一下。 两次鸦片战争后妄自尊大，顽固守旧的清王朝沉重的打击，一部分有远见卓识的中国人开 始思考中国战败的原因，这也是中国人民向西方学习，寻求新的出路的过程。我们第二单 元主要学习洋务运动、戊戌变法、辛亥革命和新文化运动。下面我们首先学习洋务运动和 戊戌变法 （三）讲授新课 洋务运动 一、洋务派与洋务运动 1、什么是“洋务派”？ 主张引进和学习西方先进的机器设备与科学技术，兴办近代工业的开明官员被称为 “洋务派”。 （从洋务派中引出其代表人物:中央：恭亲王奕 地方：曾国藩、左宗棠、李鸿章、张之洞等） 2、什么是洋务运动？ 从 19 世纪 60 年代到 90 年代，清朝政府内的洋务派以“师夷长技以自强”相标榜， 掀起了洋务运动。 （从洋务运动这一概念明确指出洋务运动的时间、旗号） 二、洋务运动的兴起与发展 1、洋务运动兴起的原因是什么？其目的是为了？ 原因：清王朝内外交困，为摆脱困境；其目的是维护清朝的统治 2、机构: 总理各国事务衙门（总理衙门） 总理衙门推动洋务运动的中枢机构 成立时间：1861 年 主要负责人：奕 全称：总理各国事物衙门 职权：外交、通商、海防等，后扩展到办厂、开矿、筑路等。 3、洋务运动的内容 （1）前期：在“自强”的旗号下兴办军事工业。 曾国藩创建安庆内军械所（最早兵工厂） 李鸿章创办江南制造总局（最大军工企业） 洋务派在创办军事工业时，打出“自强”的旗号。其目的正如曾国藩所说的“可以剿捻， 可以勤远略。”即镇压人民反抗，维护清朝的统治。奕等人认为，只要在封建制度中加进 一些西洋先进技术，可以镇压人民，可以自主自强，封建统治便可长治久安。由此可以看 出洋务派办洋务的目的，是为了镇压人民，维护清朝统治。“自强”是要强化封建统治阶级 的力量。 (近代军事工业的产生，不但搬来了西方的枪炮、轮船、弹丸，而且使外国制器之器， 也由此运入中国，中国社会因此出现大规模的机器生产场所，这一类企业，经费由政府调 拨，生产不计成本，内无利润积累外无市场联系，基本上不是资本主义性质的企业，从生 产关系来说它是历史上管办工业的继续，同时技术上受外国资本主义国家的制约。) （2）后期：19 世纪 70 年代后，提出“求富”，兴办民用工业。 李鸿章创办（上海）轮船招商局（最早民用企业） （注:70 年代民用企业的出现，主要是协助解决军需生产中出现的问题，所以民营企 业经办过程中存在许多弊端。但民用工业具有明显的资本主义性质的） (3)筹划海防、筹建海军（南洋、北洋、福建三支海军 ）。 从 70 年代中期到 80 年代中期，洋务派筹建了三支海军，舰船主要向英、德两国购买， 部分船只由福州船政局和江南制造总局建造。1885 年，清政府成立了海军衙门，北洋海 军实力最为雄厚，北洋舰队是当时中国最大的一支海军舰队。 (4)开办新式学堂，培养新式人才。 洋务派为适应中外交涉和洋务运动的需要，洋务派开始创办新式学堂。1862 年成立 的京师同文馆是洋务派创办的第一所新式学堂，它以培养外语翻译和外交人才为宗旨。此 后，洋务派在各国相继开办了一些科技学堂和军事学堂，培养了一批翻译人才、军事人才 和科技人才；还从中选派了几批留学生赴欧美和日本留学深造。其中有詹天佑。 三、洋务运动的结局： 破产：标志：清政府在甲午战争中的惨败 原因：1）西方列强不真心支持 2）顽固派的阻挠（清廷中,慈禧太后对洋务运动加以干扰 ,而顽固派官 员则竭力阻扰 ,令改革倍感困难 .如慈禧挪用海军经费来修筑颐和园 ,使北洋舰队自建成 以后,没有再革新和添置装备 .） 3）洋务派缺乏健全的领导核心（洋务运动的倡导者只看到西方 “船坚 炮利“的一面,侧重改革军事 ,忽略了政治体制改革的配合 ;而且,缺乏全盘计划 ,彼此又未 能通力合作 ） 4）立新而不破旧，没有彻底变革封建制度（ 根本原因 ）（在不触动 腐朽的封建制度的前提下，洋务派试图利用西方资本主义的某些长处来维护封建专制统 治，这种手段和基础的矛盾，使洋务运动注定是不可能成功的。） （学生讨论回答后，到时候会详细解释的） 性质：是一场失败的封建统治者的自救运动 四、评价 洋务派从 19 世纪 60 年代至 90 年代，办了 30 年的洋务。我们应当怎样正确评价洋 务运动呢？ （在教师的指导下，组织 5 分钟的课堂讨论。可提醒学生联系洋务派办洋务的目的和洋务 运动的内容，然后由教师归纳。） 洋务运动引进了西方的科学技术，兴办了近代企业，培养了一批科技人才。刺激 了中国资本主义的产生和发展。在一定程度上抑制了外国经济势力扩张。洋务运动启 动了中国近代化进程，是中国近代化的开端。但是，洋务运动没有从根本上触动封建制 度，成效不大，没有使中国富强起来。【其失败表明：依靠封建官僚地主搞近代工业，既 不能挽救腐朽的统治阶级，也不能解救中华民族的灾难。】 （四）课堂小结:19 世纪 60 年代到 90 年代，清朝统治集团内部一部分官僚先后提出 “自强”“求富”的口号，倡导和推动以学习西方先进科学技术，引进机器生产为中心的 洋务运动。这一运动，没有使中国走上富强之路，但它给近代中国的发展提供了一些新的 东西，客观上促进中国资本主义的产生和发展，从而使古老的中国开始顺应世界潮流 在近代化的道路上迈出了重要一步。 （五）课堂练习 带着问题去学习。 1、从 19 世纪60年代到90年代,洋务派掀起了一场“师夷长技以自 强”的洋务运动. 2、洋务派办洋务的根本目的是（ C ） A、镇压农民起义 B、抵抗列强侵略 C、维护清朝统治 D、师夷长技以自强 3、推动洋务运动的中枢机构是（ B ） A、外务部 B、总理衙门 C、海军衙门 D、都统衙门 4、下列企业与李鸿章有关的是（ C ） 湖北织布局 江南制造总局 开平矿务局 轮船招商局 A、 B、 C、 D、 5、洋务运动的作用不包括（ A ） A、使中国走上了富强的道路 B、刺激了中国民族资本主义的发展 C、一定程度上抵制了外国资本主义的入侵 D、引进了一些先进的生产技术 (六)布置作业 课本 36 页课外学史：为什么认的看法代表了顽固派的立场？这一看法的主要错误 在哪里？同学们回去思考一下。 六、板书设计 洋务运动 一、洋务派与洋务运动 1、洋务派：主张引进和学习西方先进的机器设备与科学技术，兴办近代工业的开 明官员被称为“洋务派” 代表人物:中央：恭亲王奕 地方：曾国藩、左宗棠、李鸿章、张之洞等 2、洋务运动 二、洋务运动的兴起与发展 1、原因：清王朝内外交困，为摆脱困境 目的：维护清朝的统治 2、机构：总理各国事务衙门 3、洋务运动的内容（1）创办近