如何读懂诗歌导学案

如如 何何 读读 懂懂 诗诗 歌歌 导导 学学 案案 预习目标预习目标 在在“温故温故”中试总结读懂诗歌的基本方法。中试总结读懂诗歌的基本方法。 预习方法预习方法 1 1、 结合导学案看结合导学案看唐诗宋词唐诗宋词 ，自主梳理、建构本课知识体系。，自主梳理、建构本课知识体系。 2 2、 完成预习内容，并理清存在的问题。完成预习内容，并理清存在的问题。 预习内容预习内容 1、 默写默写房兵曹胡马房兵曹胡马 天净沙天净沙秋思秋思 声声慢声声慢 ，思考：你是如何完成对这三首诗歌的解读的？，思考：你是如何完成对这三首诗歌的解读的？ 我是这样解读的：我是这样解读的： 2 2、 结合结合唐诗宋词唐诗宋词模块，你还有哪些解读诗歌的方法？请举例说明：模块，你还有哪些解读诗歌的方法？请举例说明： 方方 法法 诗诗 例例 学习目标学习目标 1 1、 梳理、归纳读懂诗歌的一般方法梳理、归纳读懂诗歌的一般方法 2 2、能够进行能力迁移，读懂诗歌、能够进行能力迁移，读懂诗歌 学习思路学习思路 温故而知新，每个知识点都温故而知新，每个知识点都“由课本中来，到高考中去由课本中来，到高考中去” 。 学习方法学习方法 师生合作师生合作 自主探究自主探究 学习过程学习过程 一、温故，交流一、温故，交流“预习案预习案”的思考问题的思考问题 预习案预习案 课堂案课堂案 房兵曹胡马房兵曹胡马 天净沙天净沙秋思秋思声声慢声声慢 李清照李清照 城阳三中 2010 届高三语文一轮复习诗歌鉴赏专题 编辑人：宁红丽 2009 年 11 月 27 日 二、梳理，进行读懂诗歌的方法探讨、实践二、梳理，进行读懂诗歌的方法探讨、实践 请联系课本方法，试解读请联系课本方法，试解读 例例 1、 （08 安徽卷）安徽卷） 小孤山小孤山 宋宋谢谢枋得枋得 人言此是海人言此是海门门关，海眼关，海眼 无涯 无涯骇骇众众观观。天地偶然留砥柱，江山有此障狂。天地偶然留砥柱，江山有此障狂澜澜。 。 坚坚如猛士如猛士敌场敌场立，危似孤臣末世立，危似孤臣末世难难。明日登峰。明日登峰须须造极，渺造极，渺观观宇宙我心宇宙我心宽宽。 。 【 【注注】 】小孤山：位于安徽宿松小孤山：位于安徽宿松县县城南城南 65 公里的公里的长长江之中，四无依傍，地江之中，四无依傍，地势险势险要，是南宋要，是南宋军军事要地。事要地。谢谢枋得：宋枋得：宋 弋阳（今属江西）人，以忠弋阳（今属江西）人，以忠义义自任，曾率自任，曾率军军抗元。兵抗元。兵败败后后隐隐居福建一居福建一带带，后被元人，后被元人胁胁迫至燕京，迫至燕京，绝绝食而死。食而死。海眼：海眼： 急流遇阻所形成的大漩急流遇阻所形成的大漩涡涡。 。 例例 2、 （08 山东卷）山东卷） 画堂春画堂春 秦秦观观 落落红铺红铺径水平池，弄晴小雨霏霏。杏园憔悴杜径水平池，弄晴小雨霏霏。杏园憔悴杜鹃鹃啼，无奈春啼，无奈春归归。 。 柳外画楼独上，凭柳外画楼独上，凭栏栏手捻手捻 花枝，放花无 花枝，放花无语对语对斜斜晖晖，此恨，此恨谁谁知？知？ 【 【注注】 】捻捻(nin)：持取，捻弄。：持取，捻弄。 例例 3、 （0909 山东卷山东卷） 寄寄远远 杜牧杜牧 南陵水面漫悠悠，南陵水面漫悠悠，风紧风紧云云轻轻欲欲变变秋。秋。 正是客心孤回正是客心孤回处处， ，谁谁家家红红袖凭江楼？袖凭江楼？ 例例 4、 （04 全国卷）全国卷） 秋思秋思 张张籍籍 洛阳城里洛阳城里见见秋秋风风，欲作家，欲作家书书意万重。意万重。 复恐匆匆复恐匆匆说说不尽，行人不尽，行人临发临发又开封。又开封。 我的解读：我的解读： 方法归纳：方法归纳： 读书百遍，其义自见 我的解读：我的解读： 方法归纳：方法归纳： 我的解读：我的解读： 方法归纳：方法归纳： 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 3 三、三、自主总结：如何读懂诗歌？自主总结：如何读懂诗歌？ 四、课堂演练四、课堂演练 请综合运用本节课所归纳的方法，对下面这首诗歌进行解读：请综合运用本节课所归纳的方法，对下面这首诗歌进行解读： （09 安徽卷安徽卷) 小重山小重山端午端午 元元舒舒頔頔 碧艾香蒲碧艾香蒲处处处处忙。忙。谁谁家儿共女，家儿共女，庆庆端阳。端阳。细缠细缠五色臂五色臂丝丝 长 长。空惆。空惆怅怅， ，谁谁复吊沅湘复吊沅湘 。 。 往事莫往事莫论论量。千年忠量。千年忠义义气，日星光。气，日星光。 离离骚骚 读罢总读罢总堪堪伤伤。无人解，。无人解，树转树转午阴凉。午阴凉。 注注五色臂五色臂丝丝： ：荆荆楚楚风风俗，端午俗，端午节节以五彩以五彩丝丝系臂。系臂。 沅湘：沅水和湘水。湘水支流中有汨沅湘：沅水和湘水。湘水支流中有汨罗罗江。江。 【日作业日作业】 一、必做题：一、必做题：（10 分钟）分钟） 1、 巩固本节课所学内容巩固本节课所学内容 2 2、 运用所学知识，完成对下面这首诗歌的解读，并迁移高考，解答相关高考题目：运用所学知识，完成对下面这首诗歌的解读，并迁移高考，解答相关高考题目： （09 四川卷）四川卷） 秋夜将秋夜将晓晓出出篱门篱门迎凉有感（其二）迎凉有感（其二） 陆陆游游 三万里河三万里河东东入海，五千仞岳上摩天。入海，五千仞岳上摩天。 遗遗民泪尽胡民泪尽胡尘尘里，南望王里，南望王师师又一年。又一年。 巩固案巩固案 你的解读：你的解读： 你运用了哪些方法？你运用了哪些方法？ 我的解读：我的解读： 方法归纳：方法归纳： 你的解读：你的解读： 会当凌绝顶，一览众山小 请谈谈这首诗前两句中请谈谈这首诗前两句中“入入”字和字和“摩摩”字的表达效果。字的表达效果。 （2 2 分）分） 这首诗丰富的感情蕴涵在景物与人物活动的描写之中。结合全诗，对此作简要分析。这首诗丰富的感情蕴涵在景物与人物活动的描写之中。结合全诗，对此作简要分析。 （6 6 分）分） 二、选做题：（二、选做题：（8 分钟）分钟） （09 广东卷）广东卷） 月月 杜甫杜甫 万里瞿唐万里瞿唐 月，春来六上弦 月，春来六上弦 时时时时开暗室，故故开暗室，故故 满 满青天。青天。 爽合爽合风风襟静，高当泪襟静，高当泪脸悬脸悬。 。 南南飞飞有有乌鹊乌鹊，夜久落江，夜久落江边边。 。 注：注：瞿唐：瞿塘峡，位于瞿唐：瞿塘峡，位于长长江三峡奉江三峡奉节节至巫山段，安史之至巫山段，安史之战战后，杜甫曾后，杜甫曾闲闲居于此。居于此。上弦：上弦月。上弦：上弦月。农历农历每月初七、初八每月初七、初八 的弓形月亮。的弓形月亮。故故：常常；故故：常常；频频频频。 。 作者通过咏月主要抒发了怎样的感情作者通过咏月主要抒发了怎样的感情?(3?(3 分分) ) 从从“万里万里” 、 “时时时时” 、 “夜久夜久”五个词中任选两个，分别简析它们在表情达意方面的作用。五个词中任选两个，分别简析它们在表情达意方面的作用。(4(4 分分) ) 【当日小思当日小思】 你的收获？你的收获？ 你的疑问？你的疑问？ 你的建议？你的建议？ 【课外赏读课外赏读】 博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 你的解读？你的解读？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 5 博观而约取，厚积而薄发 中国古典诗词中的情感美中国古典诗词中的情感美 陆机在他的陆机在他的文赋文赋中说中说“诗缘情而绮靡诗缘情而绮靡”；严羽在他的；严羽在他的沧浪诗话沧浪诗话中也说中也说“诗者，吟咏性情也诗者，吟咏性情也”。 我们今天阅读中国古典诗歌史上留下来的那些洋溢着真情的伟大诗篇时，无不感受到这种真挚的情感给我们今天阅读中国古典诗歌史上留下来的那些洋溢着真情的伟大诗篇时，无不感受到这种真挚的情感给 我们带来的审美愉悦和震憾人心的力量。这种真挚的情感，主要表现在以下几个方面。我们带来的审美愉悦和震憾人心的力量。这种真挚的情感，主要表现在以下几个方面。 一、深沉的爱国情一、深沉的爱国情 为了祖国的统一、民族的独立，在中华民族几千年的为了祖国的统一、民族的独立，在中华民族几千年的历史历史上，孕育了一大批热爱祖国的仁人志士，也上，孕育了一大批热爱祖国的仁人志士，也 涌现出了一大批优秀的爱国诗人。他们诗中所表现出来的深沉的爱国精神，是华夏历史上动人心魄的精涌现出了一大批优秀的爱国诗人。他们诗中所表现出来的深沉的爱国精神，是华夏历史上动人心魄的精 神文明之花。他们留下来的无数诗篇，形成了我国古典诗歌源远流长的爱国主义传统。如明代诗人杨继神文明之花。他们留下来的无数诗篇，形成了我国古典诗歌源远流长的爱国主义传统。如明代诗人杨继 盛的盛的就义诗就义诗：“浩气还太虚，丹心照千古。生平未报国，留作忠魂补。浩气还太虚，丹心照千古。生平未报国，留作忠魂补。 ”这是诗人面对死亡高唱的充满这是诗人面对死亡高唱的充满 凛然浩气的爱国壮歌，痛快淋漓地抒发了诗人炽热无比的爱国热情，至死不忘报效国家的雄心壮志。凛然浩气的爱国壮歌，痛快淋漓地抒发了诗人炽热无比的爱国热情，至死不忘报效国家的雄心壮志。 二、浓烈的思乡情二、浓烈的思乡情 “露从今夜白，月是故乡明。露从今夜白，月是故乡明。 ”炎黄子孙有着浓重的思乡情结，她蕴涵着对故乡亲友的挚爱，对故乡山炎黄子孙有着浓重的思乡情结，她蕴涵着对故乡亲友的挚爱，对故乡山 水的依恋。古代诗人写有太多的游子诗，抒发着各不相同却又极为相似的故乡之情。如李白的水的依恋。古代诗人写有太多的游子诗，抒发着各不相同却又极为相似的故乡之情。如李白的静夜思静夜思 ：“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。 ”就是一首具有浓烈思乡之情的诗歌。就是一首具有浓烈思乡之情的诗歌。 三、执着的男女情三、执着的男女情 我国古典诗词中的爱情诗，数量众多，内容丰富，真挚动人。它们表现了古人对爱情的强烈追求，我国古典诗词中的爱情诗，数量众多，内容丰富，真挚动人。它们表现了古人对爱情的强烈追求， 夫妻间的恩爱，以及生离死别的忧伤和痛苦。如杜甫的夫妻间的恩爱，以及生离死别的忧伤和痛苦。如杜甫的月夜月夜：“今夜鄜州月，闺中只独看。遥怜小儿今夜鄜州月，闺中只独看。遥怜小儿 女，未解忆长安。香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。何时倚虚幌，双照泪痕干！女，未解忆长安。香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。何时倚虚幌，双照泪痕干！” 四、美好的朋友情四、美好的朋友情 友谊是人生旅途中激人奋进的伴侣，真正的友谊是在思想上互相帮助，在品行上互相砥砺，在学问友谊是人生旅途中激人奋进的伴侣，真正的友谊是在思想上互相帮助，在品行上互相砥砺，在学问 上互相切磋，在事业上互相支持，在生活上互相关心。在中国文学史上，歌颂这种高尚真挚友谊的诗歌上互相切磋，在事业上互相支持，在生活上互相关心。在中国文学史上，歌颂这种高尚真挚友谊的诗歌 不胜枚举，如李白的不胜枚举，如李白的闻王昌龄左迁龙标遥有此寄闻王昌龄左迁龙标遥有此寄：“杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与 明月，随风直到夜郎西。明月，随风直到夜郎西。 ”这首诗是李白听到王昌龄遭贬时所作的一首抒发真挚友谊的诗歌，诗中表现了这首诗是李白听到王昌龄遭贬时所作的一首抒发真挚友谊的诗歌，诗中表现了 对王昌龄的深切同情。对王昌龄的深切同情。 五、温馨的骨肉情五、温馨的骨肉情 骨肉情深是一种美德，中华民族历来提倡家人之间应该骨肉情深是一种美德，中华民族历来提倡家人之间应该“相爱相爱”、 “相顾相顾”、 “友悌友悌”、 “和睦和睦”。在中国古典。在中国古典 诗歌中有不少描写这种骨肉情感的优美诗篇。这类诗篇可以分为三类：一是晚辈对长辈的孝敬之情，二诗歌中有不少描写这种骨肉情感的优美诗篇。这类诗篇可以分为三类：一是晚辈对长辈的孝敬之情，二 是长辈对晚辈的舐犊之情，三是兄弟姐妹之间的相互关爱之情。王维的是长辈对晚辈的舐犊之情，三是兄弟姐妹之间的相互关爱之情。王维的九月九日忆山东兄弟九月九日忆山东兄弟就表达就表达 了兄弟之间这种浓厚的关爱之情：了兄弟之间这种浓厚的关爱之情：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一 人。人。 ”前两句正面叙述对亲人的怀念，后两句诗人驰骋想象，描绘出一幅家乡亲人重阳登高、欢度节日的前两句正面叙述对亲人的怀念，后两句诗人驰骋想象，描绘出一幅家乡亲人重阳登高、欢度节日的 图画。这里诗人不直说自己在思亲，而是用烘托的方法，说兄弟们因图画。这里诗人不直说自己在思亲，而是用烘托的方法，说兄弟们因“遍插茱萸少一人遍插茱萸少一人”而在思念自己。而在思念自己。 这种以揣摩别人而表现自我的方法，使所表达的感情更为含蓄深沉，也使诗中所表达的兄弟之间相互关这种以揣摩别人而表现自我的方法，使所表达的感情更为含蓄深沉，也使诗中所表达的兄弟之间相互关 爱的情怀更加温馨感人。爱的情怀更加温馨感人。 中国古典诗词中所表达的深沉的爱国情，浓烈的思乡情，执着的男女情，美好的朋友情和温馨的骨肉中国古典诗词中所表达的深沉的爱国情，浓烈的思乡情，执着的男女情，美好的朋友情和温馨的骨肉 情，是中华民族自强不息的民族精神、坚贞不屈的浩然正气，优秀完美的道德规范以及情，是中华民族自强不息的民族精神、坚贞不屈的浩然正气，优秀完美的道德规范以及历史历史使命感和社使命感和社 会责任感的集中体现。这种博大精深、独具特色的情感美，是中华民族共同的精神支柱，是中华民族会责任感的集中体现。这种博大精深、独具特色的情感美，是中华民族共同的精神支柱，是中华民族发发 展展繁荣的巨大力量。繁荣的巨大力量。 附录附录 1 1 诗歌常见的意象和意境诗歌常见的意象和意境 （）意象指诗歌中寄予着作者情感的形象，包括诗歌中的景、物、人。（）意象指诗歌中寄予着作者情感的形象，包括诗歌中的景、物、人。为了更好地表情达意，诗人总是将自己的情感寄为了更好地表情达意，诗人总是将自己的情感寄 托在一些物象上，久而久之，一些物象也就积淀了一些为人所共识的内涵。托在一些物象上，久而久之，一些物象也就积淀了一些为人所共识的内涵。如：用如：用“故乡明月故乡明月”抒抒“思乡情思乡情” ，用，用“松风山松风山 月月”寄寄“隐逸情隐逸情” ，用，用“长亭折柳长亭折柳”写写“惜别情惜别情”等。等。 花草类：花草类： (1)菊：隐逸菊：隐逸 高洁高洁 脱俗脱俗 (2)梅：傲雪坚强梅：傲雪坚强 不屈不挠不屈不挠 逆境逆境 (3)兰：高洁兰：高洁 (4)牡丹：富贵牡丹：富贵 美好美好 (5)禾黍：黍离之悲禾黍：黍离之悲 (国家的昔盛今衰国家的昔盛今衰) (6)花开：希望花开：希望 青春青春 人生的灿烂人生的灿烂 (7)花落：凋零失意花落：凋零失意 人生、事业的挫折人生、事业的挫折 惜春惜春 对美好事物的留恋、对美好事物的留恋、 追怀追怀 (8) 草：生命力强草：生命力强 生生不息生生不息 希望希望 荒凉偏僻荒凉偏僻 离恨离恨 身份、地位的卑微身份、地位的卑微 树木类：树木类： (1)树的曲直：事业、人生的坎坷、顺利树的曲直：事业、人生的坎坷、顺利 (2)黄叶：凋零黄叶：凋零 美人迟暮美人迟暮 新陈代谢新陈代谢 (3)绿叶：生命力绿叶：生命力 希望希望 活力活力 (4)松柏：松柏： 坚坚 挺傲岸挺傲岸 坚强坚强 生命力生命力 (5)竹：气节竹：气节 积极向上积极向上 (6)梧桐：凄苦梧桐：凄苦 (7)柳：送别柳：送别 留恋留恋 伤感伤感 春天的美好春天的美好 风霜雨雪水云类：风霜雨雪水云类： (1)海浪：人生的起伏海浪：人生的起伏 (2)东风：春天东风：春天 美好美好 (3)春风：旷达春风：旷达 欢愉欢愉 希望希望 (4)露：人生的短促露：人生的短促 生命的易逝生命的易逝 (5)天阴：天阴： 压抑压抑 愁苦愁苦 寂寞寂寞 (6)海浪的汹涌：人生凶险海浪的汹涌：人生凶险 江湖诡谲江湖诡谲 (7)狂风：作乱狂风：作乱 摧毁旧世界的力量摧毁旧世界的力量 (8)西风：落寞西风：落寞 惆怅惆怅 衰败衰败 游子思归游子思归 (9)雪：纯洁美好雪：纯洁美好 环境的恶劣环境的恶劣 恶势力的猖狂恶势力的猖狂 (10)小雨：春景小雨：春景 希望希望 生机活力生机活力 潜移默化式的教化潜移默化式的教化 (11)烟雾：烟雾： 情感的朦胧、惨淡情感的朦胧、惨淡 前途的迷惘、渺茫前途的迷惘、渺茫 理想的落空、幻灭理想的落空、幻灭 (12)暴雨：残酷暴雨：残酷 热情热情 政治斗争政治斗争 扫荡恶势力的力量扫荡恶势力的力量 荡涤污秽荡涤污秽 的力量的力量 (13)霜：人生易老霜：人生易老 社会环境的恶劣社会环境的恶劣 恶势力的猖狂恶势力的猖狂 人生途路的坎坷、挫折人生途路的坎坷、挫折 (14)江水：时光的流逝江水：时光的流逝 岁月的短暂岁月的短暂 绵长的愁苦绵长的愁苦 历史的发展趋势历史的发展趋势 动物类动物类： (1)子规：悲惨凄恻子规：悲惨凄恻 (2)鱼：自由惬意鱼：自由惬意 (3)鸿鹄：理想追求鸿鹄：理想追求 (4)猿猴：哀伤凄厉猿猴：哀伤凄厉 (5)乌鸦：小人俗客庸夫乌鸦：小人俗客庸夫 (6)沙鸥：沙鸥： 飘零伤感飘零伤感 (7)狗、鸡：生活气息狗、鸡：生活气息 田园生活田园生活 (8)(瘦瘦)马：奔腾马：奔腾 追求追求 漂泊漂泊 (9)(孤孤)雁：孤独思乡雁：孤独思乡 思亲思亲 音信消息音信消息 (10) 鹰：刚劲鹰：刚劲 自由自由 人生的搏击人生的搏击 事业的成功事业的成功 器物类：器物类： (1)玉：高洁玉：高洁 脱俗脱俗 (2)簪缨簪缨 (冠冠)：官位：官位 名望名望 颜色类颜色类： (1)白：纯洁无暇白：纯洁无暇 丧事丧事 (2)红：热情奔放红：热情奔放 青春青春 喜事喜事 (3)绿：希望绿：希望 活力活力 和平和平 (4)蓝：高雅蓝：高雅 忧郁忧郁 (5)黄：温暖黄：温暖 平和平和 (6)紫：高贵紫：高贵 神秘神秘 (7)黑：黑暗黑：黑暗 绝望绝望 庄重庄重 神秘神秘 对死者的怀念对死者的怀念 命途的多舛命途的多舛 其它类：其它类： (1)英雄：追慕英雄：追慕 自愧自叹自愧自叹 (2)小人：鄙夷小人：鄙夷 明志明志 自省自省 鞭挞鞭挞 (3)古迹：怀旧古迹：怀旧 明志明志 昔盛今衰昔盛今衰(国家国家) 衰败萧条衰败萧条(古迹一般和古迹一般和 古人密切相联古人密切相联) (4)草原：辽阔草原：辽阔 人生境界人生境界 人的胸襟人的胸襟 (5)仙境：飘逸仙境：飘逸 美妙美妙 洁净洁净 忘尘厌俗忘尘厌俗 (6)天地：人类的渺小天地：人类的渺小 人生人生 的短暂的短暂 心胸的广阔心胸的广阔 情感的孤独情感的孤独 (7)乡村：思归厌俗乡村：思归厌俗 田园风光田园风光 生活气息生活气息 纯扑美好纯扑美好 安逸宁静安逸宁静 (8)城市城市 (市井市井)：繁荣热：繁荣热 闹闹 富贵奢华富贵奢华 (9)破晓：初现希望破晓：初现希望 (10)朝阳：希望朝气活力朝阳：希望朝气活力 (11)夕阳：失落消沉珍惜美好而短暂的人生夕阳：失落消沉珍惜美好而短暂的人生 (12)深夜：深夜： 愁思怀旧愁思怀旧 （）意境指许多寄托作者思想情感的意象有机地组合在一起所形成的诗歌的整体情境。常见的诗歌的意境有：孤独凄凉、（）意境指许多寄托作者思想情感的意象有机地组合在一起所形成的诗歌的整体情境。常见的诗歌的意境有：孤独凄凉、 淡泊闲适、清新自然、优雅飘逸、沉郁顿挫、幽深僻远、安谧美好、华丽壮美、雄浑刚健等。淡泊闲适、清新自然、优雅飘逸、沉郁顿挫、幽深僻远、安谧美好、华丽壮美、雄浑刚健等。 附录附录 2 2 诗歌常见题材及相应情感诗歌常见题材及相应情感 诗歌中常见的写作题材有忧国伤时、建功报国、思乡怀人、送别感怀等，其相应的情感也各不相同。诗歌中常见的写作题材有忧国伤时、建功报国、思乡怀人、送别感怀等，其相应的情感也各不相同。 题材题材情感情感诗例诗例 忧国伤时忧国伤时 揭露统治者的昏庸腐朽揭露统治者的昏庸腐朽 反映离乱的