姜哥庄小学“五公开”实施办法

为贯彻落实上级文件精神，为贯彻落实上级文件精神，规范办学行为“五公开”的要求， 切实减轻中小学生过重的学业负担，端正师德师风，提高办学端正师德师风，提高办学 质量，塑造教育良好形象，确保教育行风根本好转，推动我校教育质量，塑造教育良好形象，确保教育行风根本好转，推动我校教育 健康、协调、又好又快发展，努力办好让人民群众满意的学校，健康、协调、又好又快发展，努力办好让人民群众满意的学校， 一、指导思想： 坚持社会主义办学方向，保证党和国家的教育方针、政策、法规在学校的全面贯彻执行， 做到秩序井然，风气正。认真贯彻落实省中小学管理规范和市区教育局规定，认真实施素 质教育，努力提高教育质量。 二、工作目标： 1、坚持校务公开原则，加强校务公开管理，建好校务公开台帐和搞好网上校务公开工 作，创建市校务公开工作先进学校。 2、严格执行收费规定，向学生公开收费项目、标准，做到不乱收费。 3、坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便谋取 私利。树立良好的校长形象。 4、团结协作，谦虚谨慎，尊重同志，相互学习，相互帮助，维护教师在学生中的威信。 教育、关心、爱护学生，杜绝体罚或变相体罚学生现象的发生；尊重学生家长，加强家校 联系，通过家校路路通，与家长进行正常的工作交往。 5、严格要求全体教职工遵守劳动纪律，自觉加强政治和业务学习，积极参加文化进修 和业务培训，不断提高自身素质。 结合我校实际情况，特制订如下实施措施：结合我校实际情况，特制订如下实施措施： 1、领导与教师高度重视，提高认识，充分认识开展规范办学高度重视，提高认识，充分认识开展规范办学 行为、办人民满意教育集中活动的重要意义。学校行为、办人民满意教育集中活动的重要意义。学校在校园网上设 立公示栏：“五公开”内容包括课程、课时、作业、考试和节假 日安排。 2、召开专门的会议，带领全体教师认真学习规范办学行 为和“五公开”的相关规定，进一步规范办学行为，提高课堂 教学效率，提升教师科学布置作业的能力，切实减轻学生过 重的课业负担。 3、作业公开是此次“五公开”内容的重点和难点，家庭作 业需要以班级为单位每日公开。指导班主任要统筹把握班级 作业总量，学生完成作业总量的时间不得超过规定时间，手 抄报、实践性作业也要进行公开。班级作业由班主任或指定 专人负责提报，学校年级组和教导处审核后进行公开。各科 任教师要合理设计作业，提倡布置研究性、实践性家庭作业， 设计作业前要自己先做，按照班级学生中完成预留作业中等 或中等偏慢速度学生所用时间来确定班级学生平均完成的 时间。要做好作业的检查、批改和反馈评价。 4、 6 6、进一步完善制度，规范管理。根据我校编制的、进一步完善制度，规范管理。根据我校编制的姜哥庄小姜哥庄小 学管理制度汇编学管理制度汇编，进一步用制度约束、规范教师和学生的言行，进一步用制度约束、规范教师和学生的言行， 严格执行政务、校务公开制度，设立举报电话与信箱，广泛接受社严格执行政务、校务公开制度，设立举报电话与信箱，广泛接受社 会各界的监督。实行了工作承诺制，学校向社会承诺，教师向学生会各界的监督。实行了工作承诺制，学校向社会承诺，教师向学生 和家长承诺，承诺内容向社会公示。和家长承诺，承诺内容向社会公示。 7、进一步深化基础教育课程改革。把课程改革作为全面推进素、进一步深化基础教育课程改革。把课程改革作为全面推进素 质教育的关键环节来抓，提高课堂教学效率，大力加强学生创新精质教育的关键环节来抓，提高课堂教学效率，大力加强学生创新精 神和实践能力的培养，全面提高基础教育质量。在进一步总结经验、神和实践能力的培养，全面提高基础教育质量。在进一步总结经验、 巩固成果的基础上，加强领导，健全机制，突出重点，全面推进。巩固成果的基础上，加强领导，健全机制，突出重点，全面推进。 8、进一步深化考试评价制度改革。着力改变只关注学生学业成、进一步深化考试评价制度改革。着力改变只关注学生学业成 绩的单一评价方式，着眼于发现和发展学生的潜能，加强对学生综绩的单一评价方式，着眼于发现和发展学生的潜能，加强对学生综 合能力和平时表现的考查，建立有利于促进学生素质全面发展、促合能力和平时表现的考查，建立有利于促进学生素质全面发展、促 进教师专业不断提高的评价体系。进教师专业不断提高的评价体系。 9、进一步落实育人为本、德育为先的方针。加强德育、智育、进一步落实育人为本、德育为先的方针。加强德育、智育、 体育、艺术教育，体育、艺术教育，“多育并举多育并举”促进学生健康成长。深入推进未成促进学生健康成长。深入推进未成 年人思想道德建设和社会主义核心价值体系教育，重视爱国主义、年人思想道德建设和社会主义核心价值体系教育，重视爱国主义、 民族精神、社会责任、公民道德和心理健康教育，引导学生形成健民族精神、社会责任、公民道德和心理健康教育，引导学生形成健 全的人格和良好的道德品质。深入开展和谐校园创建活动，努力提全的人格和良好的道德品质。深入开展和谐校园创建活动，努力提 高学校德育工作实效性。充分利用爱国主义教育基地、公益性文化高学校德育工作实效性。充分利用爱国主义教育基地、公益性文化 设施等公共机构，统筹安排和指导中小学开展各学科教学实践、综设施等公共机构，统筹安排和指导中小学开展各学科教学实践、综 合实践活动课和专题教育。加强和改进学校体育工作，确保开齐开合实践活动课和专题教育。加强和改进学校体育工作，确保开齐开 足上好体育课，广泛开展阳光体育运动，保证学生每天有足上好体育课，广泛开展阳光体育运动，保证学生每天有 1 1 小时的小时的 体育锻炼。重视学校美育工作，积极开展丰富多彩的艺术教育活动。体育锻炼。重视学校美育工作，积极开展丰富多彩的艺术教育活动。 发挥青少年校外活动场所的作用，丰富广大学生的课外业余生活。发挥青少年校外活动场所的作用，丰富广大学生的课外业余生活。 10、进一步加强教师队伍建设。充分发挥教师在学校管理中的、进一步加强教师队伍建设。充分发挥教师在学校管理中的 作用。通过加强培训，不断提高教师的业务水平和职业道德水平。作用。通过加强培训，不断提高教师的业务水平和职业道德水平。 对兢兢业业、刻苦钻研、无私奉献、不图私利的老师，大力进行表对兢兢业业、刻苦钻研、无私奉献、不图私利的老师，大力进行表 彰，树立典型，加强引导，在广大教师中树立爱岗敬业、爱生如子彰，树立典型，加强引导，在广大教师中树立爱岗敬业、爱生如子 的良好形象，引导广大教师切实转变以升学率为主的教育评价方式，的良好形象，引导广大教师切实转变以升学率为主的教育评价方式， 树立全面贯彻党的教育方针，面向全体学生的教育理念。转变以考树立全面贯彻党的教育方针，面向全体学生的教育理念。转变以考 试分数为主要标准评价学生的质量观，树立学生综合素质提高，个试分数为主要标准评价学生的质量观，树立学生综合素质提高，个 性特长充分发展的质量观；转变只重视少数成绩高分学生，而忽视性特长充分发展的质量观；转变只重视少数成绩高分学生，而忽视 大多数学生，重知识灌输，轻能力培养的教学观，树立面向全体学大多数学生，重知识灌输，轻能力培养的教学观，树立面向全体学 生，因材施教，知识学习与智能发展相统一的教学观，并落实到教生，因材施教，知识学习与智能发展相统一的教学观，并落实到教 育教学实践中去。育教学实践中去。 11、进一步营造有利于学生健康成长的良好环境。加强学校常、进一步营造有利于学生健康成长的良好环境。加强学校常 规管理，高度重视学校安全工作。加强校园文化建设，深入开展和规管理，高度重视学校安全工作。加强校园文化建设，深入开展和 谐校园创建活动，大力提升校园文化品位，努力营造健康和谐、积谐校园创建活动，大力提升校园文化品位，努力营造健康和谐、积 极向上的校园文化氛围。切实落实各项安全管理措施，及时消除各极向上的校园文化氛围。切实落实各项安全管理措施，及时消除各 种安全隐患，为青少年健康成长创造安全的环境。种安全隐患，为青少年健康成长创造安全的环境。 12、进一步加强舆论宣传，营造良好社会环境。、进一步加强舆论宣传，营造良好社会环境。学校要大力宣传规范 办学行为、减