如何教育网瘾学生访谈

2.5 一线访谈：如何教育网瘾学生？一线访谈：如何教育网瘾学生？ 肖秀莲肖秀莲(湘潭市湘潭市“优秀班主任优秀班主任”、雨湖区、雨湖区“十佳班主任十佳班主任”)： 看了“回来”的路其实不远，王老师的爱心和教育机智唤回了一个在网络里迷失的孩子， 让我受益匪浅。随着信息技术的迅猛发展，网络时代离我们越来越近了。学生成为上网的 主流。首先，我们应该清楚学生上网做什么？如果上网时为了查找有关学习方面的资料， 或者是开阔视野等有益于小学生身心健康成长发展，无可非议。据不完全统计，学生上网 60.7%的人数在玩游戏，34.1%的人找朋友聊天，20.1%的人关注影视文艺动态，27.9%的 人关注体坛动态，27.5%的人看新闻，24.3%的发 E-mail，18.6%的人选择软件，5.7%的 关注卫生保健信息。可见，目前中学生上网的主要目的是游戏、娱乐和交友。这些不同程 度的回给未成年学生带来负面影响。那么，作为班主任老师，有责任、有义务帮助那些迷 恋网络的学生迷途知返。 我们班有个从农村里转来的孩子，他有着农村孩子特有的质朴和勤劳。可他抵不住城 市大大小小的网吧的诱惑，他开始沉湎网络游。就在端午节返校的那天，孩子没有来校， 打电话给家长，家长称孩子病了。通过了解才知道，端午节放假的这几天发生在孩子身上 的事。端午节孩子父母都回老家拜节了，孩子不愿意回乡下，想利用这几天时间过一把网 瘾，他偷了他姐姐 20 元钱，被姐姐发现后，一顿暴打，然后把他赶出了家门，在街上闲 逛了很久，有家不能回，肚子饿得咕咕叫，他最后走到了平政路派出所，救助民警叔叔， 告姐姐家庭暴力。派出所民警打电话告知家长把孩子领回。家长很觉得这件事很丢脸，孩 子偷钱上网又进派出所，就谎称孩子病了没能上学。当我了解这情况后，主动打电话给家 长沟通，消除家长的顾虑，告诉他孩子很听老师的话的，我愿意帮助他。孩子来学校后， 看到他被打得伤痕累累，我很痛心，怜爱之情溢于言表，又和他谈了迷恋网络的后果，孩 子很感动。我和他又约法三章，鼓励他平时在家练字，字练好了可奖励玩玩电脑。孩子的 思想工作做通了，又和家长谈心，建议家长买一台电脑，配合学校让孩子练好字，完成了 老师交代的任务，在家长的监督下就可玩半个小时电脑。现在这孩子就彻底转变了，家长 很感激我把他的好拉回来了。 教育网瘾的学生，要和学生建立良好和谐的师生关系，不仅在学习上成为其良师，再 生活中要成为其益友。这样，在解决问题时，可以晓之以理、动之以情，做好学生的心理 疏导工作。学生会很自然的接受。不会产生抵触心理。第二要勤和家长沟通，与家长保持 密切联系，引导家长正确指导孩子上网。第三加强思想教育，加强对学生进行科学的世界 观、人生观、价值观和道德观教育，培养他们健全的人格和高尚的道德情操，使其对网络 的不良影响能够自觉地抵制。第四抓住德育主阵地，多让学生参加有意义的各类活动，让 学生在参加活动同时受感染、受教育。总之，班主任教师要因势利导，帮助学生正确认识 和使用网络，帮助学生从迷恋网络中走出来，为学生的健康成长服好务。 谢新晖（长沙市望城区首届名优教师、国家级优秀班主任）：谢新晖（长沙市望城区首届名优教师、国家级优秀班主任）： 王老师的招数是发现孩子的闪光点，发挥集体的力量，积极引导，发扬孩子熟悉网络 的特长，树立他的自信，是疏导、引导而不是强制、堵塞。相信方杰会朝着健康积极的方 向发展。 对待网瘾少年，我认为家长、老师两方要双管齐下。 班主任要和家长沟通好，必要时甚至要给予操作性比较强的建议引导家长戒除孩子的 网瘾。因为有的家长对待孩子上网，或太苛刻、疑神疑鬼；或蛮干，责骂加痛打。我班有 个男生，初中时就喜欢上网，但成绩突出。进高中后，网瘾无法解除，成绩直线下降。这 学期某次放半月假，本该 5 点多到家的他 6 点多还不见人影。回家后，他爸爸认定是上网 去了。扬言：不说实话就打断他的腿。孩子说了实话后，家长打电话给我，问另外两个一 起上网的学生家长的电话，并表示：如果这孩子实在改不了，不要他读书了，带他到宁乡 去做事。我在电话里一再提醒爸爸不要急躁，多看孩子的优点，我们一起想办法帮助孩子。 可到了周日晚自习时间，该生没有按时来学校。直到第二节晚自习，孩子的姐姐、叔叔、 婶婶，还有孩子的奶奶，一道把他送来了。年迈的奶奶一再央求我：老师，拜托你费心多 做做工作。孩子的爸爸脾气暴躁，罚他跪了两个多小时，我们都不敢说情，今天是瞒着他 爸爸把他送来的。可见，这样的家长在对待孩子网瘾的问题上，是缺乏理性和方法的，需 要老师的建议。班主任至少可以从以下方面建议家长： 一、了解网瘾怎么产生的，控制孩子上网时间。 国家现在有一个比较粗的判断：每天非工作原因上网超过 6 小时，并伴随其他症状就 是网瘾。网瘾分为聊天成瘾、游戏成瘾、信息成瘾、网恋成瘾等，现在的少年主要沉迷网 络游戏。对于孩子来说，上网时间过长容易使养成网瘾，并且还会伤害到身体健康。测试 表明，一个孩子在上网的最初半小时内，血压会下降、心率更稳定、呼吸更平稳，这个变 化代表着身体和精神得到了“放松”；但两小时后，心率开始不规则、呼吸变浅、血压升高， 可最初半小时的舒适会令他不愿意离开；超过 6 小时后，人就处于麻木状态，会忘记吃饭、 喝水，甚至出现可以 24 小时都泡在网络上的现象。这就是许多已经成瘾的孩子到后期想 过要停下来但却控制不了自己的原因。由此家长需严格控制孩子的上网时间，一般来说， 中小学生上网每日 12 小时为宜。 二、取得孩子信任，和孩子一起上网。孩子上网最好的看护方法，不是警察似的监视， 而是参与到孩子上网之中。很多中小学生上网喜欢玩电脑游戏，家长可以和孩子一起玩， 这样即起到监督作用，又能增进亲子之间的感情。我一个同事的女儿，和她妈妈一起玩扫 雷，妈妈对她说：你还玩三年，大概就可以赶上我的水平了。这个女儿今年中考以望城区 第一的成绩进入一中。 三、转移注意力，控制孩子上网，。很多家长为了控制孩子上网采取强制性措施：断 网，控制零用钱等，这种往往会激起孩子的叛逆反应。孩子为何花大部分时间上网？这和 孩子缺乏奋斗目标、没有人生追求、不合群等都有关系。调查表明，很多沉迷网络的孩子 表示，除了上网不知道该做什么。想控制孩子上网，最好的方法是转移孩子的注意力。孩 子的精神领域、思想阵地，健康向