精神文明建设主题活动

弘扬雷锋精神，创建文明校园”主题教育活动方案 一、开展活动的背景和指导思想 为了实现我校“创建文明校园”的目标，进一步弘扬雷锋精神，全面 提高学生的综合文明素质，培养广大学生尊师爱校，文明守纪的良好品质， 激发全体学生以主人翁的姿态积极参与学校的建设和发展，为广大学生搭 建施展个性才华的舞台，经研究决定，在全校范围内开展“弘扬雷锋精神， 创建文明校园”主题教育活动。 二、活动的时间步骤： （一） 、活动的时间：2009 年 3 月上旬2009 年 3 月下旬 （二） 、活动的步骤： 1 宣传发动阶段：3 月上旬 A、利用升旗仪式对全体学生进行宣传教育和动员发动。 B、召开班主任、班长、团支部书记会议，提出活动的具体要求。 C、 利用黑板报、广播、橱窗大力宣传活动的目的意义和要求。 2、组织实施阶段：“三有三比”竞赛活动（2009 年 3 月中旬2009 年 3 月下旬） 各班组织学生召开主题班会，结合本班学生实际，制定出切实可行的 计划。并开展形式多样的竞赛活动，争做“三有三比”活动积极分子。 具体活动安排如下： A、有理想，比贡献竞赛活动 开展“现代我校学生形象”征文活动，要求初一、初二各班广泛组 织学生讨论我校学生应该具备的精神面貌和优良品质，并在此基础上，每 班在 3 月 15 日前上交 5 篇征文给团委参加评比，基本分 60 分，获得一、 二、三等奖分别再加上 40 分、30 分和 20 分，计入文明班级考核。 开展“我为学校发展献计献策”活动，具体要求发动学生为学校的 管理提出合理化的建议。每班不少于 5 份，基本分 60 分，获得一、二、 三等奖分别再加上 40 分、30 分和 20 分，计入文明班级考核。 开展“我为集体为他人做一件好事”活动，班容班貌美化及学雷锋 活动。基本分 60 分，获得一、二、三等奖分别再加上 40 分、30 分和 20 分，并计入文明班级考核。 学生会开展“学习雷锋，尊师爱校”活动。 B、有纪律，比常规竞赛活动 各班级要组织学生认真学习我校学生日常行为规范，自觉遵守校纪校 规，在文明行为习惯的养成、班容班貌上下功夫，本活动我们重点提出以 下 6 条要求，并组织抽查及考核，基本分 60 分，获得一、二、三等奖分 别再加上 40 分、30 分和 20 分，评比结果计入文明班级考核。 按时到校不迟到；校内推车不骑车；垃圾袋装不乱扔；认真 自习不讲话；集队做操不马虎班容班貌要达标。 C、有个性，比特长竞赛活动 本活动我们将结合校园文化艺术节节，开展形式多样的竞赛活动，为 广大学生搭建施展才华，展示个人魅力的舞台，全面培养学生的综合能力。 主要活动有： 初一、初二开展“弘扬雷峰精神，创建文明校园”演讲比赛，每班选送 1 名选手参赛。比赛时间为 3 月中旬，参赛节目得基本分 60 分，获得一、 二、三等奖分别再加上 40 分、30 分和 20 分，并计入文明班级考核。 全校开展“书法和绘画比赛” ，要求每班在广泛发动的基础上，选送书 法和绘画作品各 2 幅参赛。书法(软笔书法要用宣纸，规格为 40X100cm、 硬笔为 16K)，绘画（规格为 40X60cm） 。参赛作品请在 3 月 10 日前交给 艺术组范敏老师。基本分为 60 分，获得一、二、三等奖分别再加上 40 分、 30 分和 20 分，并计入文明班级考核。 3总结评比阶段： 本活动结束进行总评，各班对照活动要求，进行小结，推荐申报“三 有三比”竞赛活动积极分子和先进班集体，学校给予表彰奖