学校德体美自查报告

磁县陶泉乡中学磁县陶泉乡中学 德育、体育、美育工作自查报告德育、体育、美育工作自查报告 2012 年年 12 月月 18 日日 磁县陶泉乡中学磁县陶泉乡中学 德育、体育、美育工作自查报告德育、体育、美育工作自查报告 一、 德育工作 德育是素质教育的灵魂，对智育、体育、美育及劳动技术教育 具有导向、动力、保证作用。抓好德育，其他各育才有价值和意义。 我校在实施素质教育的过程中，坚持以德育人，学生思想道德素质 不断高。 从整体上构建德育体系，坚持德育为首，强化德育管理，明确了 以政教主任、团支部书记、年级组长、班主任、党员、思想政治课 老师为核心的德育骨干队伍，保证了德育工作的健康运行，坚持多 听、多看、多查、多谈、勤分析、勤总结。各年级认真制定德育工 作计划，德育工作目标，在实际工作中抓德育工作措施的落实，重 德育效果。每学期要召开 23 次研讨会和总结会，随时关心贫困学 生机残缺家庭孩子冷暖。坚持每周晨会，主抓德育的领导都在全校 学生的面前小结上周的情况，表扬进步，肯定成绩，指出存在的问 题与不足。领导的重视，为搞好德育工作铺就乐意条畅通的大道。 本学年，我校不断加强教师的思想政治工作，坚持政治理论学习， 用理论武装思想，把思想统一到教育教学大局上，要求教师认真执 行“三不做，八不准” ，内练基本功，外树好形象；讲政治、讲敬业、 讲表率、讲爱心；规范每一位教师的言行、精心讲好每一节课；关 系爱护每一位学生的成长。 我校坚持不懈地再教育，激发爱国热情。多层次、多途径、多形 式、全方位上进行德育工作新途径的探索，突破传统的教育模式。 坚持每周一举行庄严隆重的升旗仪式。广泛开展人人争当升旗手活 动。打破了只有优秀学生可当升旗手的常规条件；发挥课堂主渠道 作用，把爱国主义教育落实到各科知识的传授之中，通过传授知识 渗透爱国思想，使教学中涉及的历史、地理知识、社会主义祖国的 各项成就、各项事业迅速发展的事例，成为爱国主义教育的渗透点， 实现明理、激情、导行的教学目的；重大纪念日、重大历史事件的 教育作用。如“清明节”;五一”劳动节；“七一”建党日；“八一” 建军节；“十一”国庆节；“一二九”抗日救亡纪念日；四川大地 震等，利用这些重大节日、事件纪念日、重大事件，适时地开展活 动，举办知识竞赛、报告活动、小报展览，丰富了爱国主义教育内 容；同时利用家长会、派出所的力量有效的对本校的学生进行德育 教育。 二、 体育工作： 体育教育是素质教育的重要组成部分，学校领导对此项工作十 分重视，首先主管副校长在班子会上向中层以上干部传达和学习文 件精神，认识体育专项督导检查是贯彻党的教育方针，促进和加强 学校体育教育工作的重要措施，组织体育教师学习了学校体育工 作条例 ，让广大教师工进一步明确，加强体育锻炼会直接影响学生 的情感、气质、性格，并且引发学生的创新精神。因此全校教师统 一思想，形成共识，牢固树立人才培养新理念。 学校成立体育教育工作领导小组，实行分管负责制，校长任组 长，副校长任副组长，指导学校体育的全面工作。体育教研组长学 期初商讨工作计划、注重过程检查、及时进行期末总结，把体育工 作作为学校规划的重要内容，督促学生积极参加各类体育活动。学 校主要领导积极学习国家体育教育工作政策和法规。学校每学年的 工作计划和年终工作总结中，都把体育教育工作的内容作为重要的 一项。学校还有专项的体育教育工作计划和专项工作总结，从而为 这项工作的顺利开展奠定坚实的基础，提供可靠的保障。 我校一直把优化学校体育、卫生教育师资队伍作为提高体育、 卫生工作水平的重要方面来抓，不断充实教师队伍，学校按规定配 备专职体育教师 1 名，为了保证体育教师教学的积极性，学校积极 为体育、卫生教师购买服装，不断选派体育教师参加培训，培训率 达到 100%，我校体育教师具有基本的体育理论知识，具有扎实的体 育基本功， ，有组织体育竞赛和运动训练的能力；学历达到国家规定 的要求。 我校严格执行国家教育课程管理计划，按要求开足开齐体育课 程，并按教学大纲的要求进行授课，充分发挥体育课堂的主阵地作 用。学校每个年级体育课每周每班 2 节，学校不以任何理由挤占、 挪用体育课时间，同时每天开展 25 分钟的大课间操活动，全体教师 也与学生一起，参与锻炼，保证了阳光体育锻炼的实施。 “强化管理，制定制度，分工协作、建立良好、高效的工作秩序” ，我校体育工作已形成规律。常规工作如：上课、课间操、大课间 等活动均能有条不紊地开展，如遇重要活动，各组老师团结协作、 一起参与、发挥特长、相互帮助。每年定期举行 4 月份的春季篮球 比赛， ，在活动中，学生和老师都积极参与，在锻炼身体，增强体质 的同时，也培养了孩子团结协作，奋勇争先的良好品德。 学校建设了漂亮的灯光球场，体育器材、场地的管理有专人负 责；设置有体育器材室；每学年对体育器材的数量品种、添置、损 耗有明确的记载。每年学校体育经费不少于学校经费的 1%。 三、美育工作 美育是培养学生认识美、爱美和创造美的能力的教育,是青少年 全面发展教育中不可缺少的组成部分。在学校教育中已经为越来越 多的学校所重视。人们把美育和德育、智育、体育相提并论,反映了 当前培养全面发展人才的新观念。实践证明,没有美育的教育方针不 是完整的教育方针, 它同德育、智育、体育一起,已被列入国家的教 育方针。重视美育，加强美育，这已是当前中小学教育工作中亟待 解决的一大课题。我校开展美育工作的情况如下： 1、课程美育。我们在各个年级设置了音乐、美术课，让学生直 接欣赏和感知美。还在初一、初二设置了心理健康教育课，通过 “心育” ，让学生做到心理健康、心灵美。 2、活动美育。学校开设了心理健康教育、文明礼仪教育、法制 教育、国防教育、纪律教育、感恩教育、诚信教育等综合实践活动 课和太极拳、乒乓球、书法、美术、微机等特长训练课，并加强了 特长生培养。 3、环境美育。学校重视环境课程的开发，努力体现学校文化特 征，突出环境育人的功能。 四、存在的问题和努力的方向。 德育工作中存在的问题： 学校的德育展室还未竣工，我们正在全力以赴，使德育展室早 日投入实用。 体育工作中存在的问题： 近年来，学校体育工作取得了很大的进步，虽然我们做了很多 工作，但工作中还存在有一些不足，如学校的硬件条件还不达标， 功能室的建设还不完善；学生视力不良率高达 27.1%，比去年同期 增加 2.7%，且年级越高近视率越高，今后，我们要不断加强学习， 加强体育场地建设，提高学生的视力水平。 美育工作中