宁城县2011年中小学音乐教师培训工作总结

宁城县宁城县 2011 年中小学音乐教师培训工作总结年中小学音乐教师培训工作总结 提高音乐教师素质是提高课堂教学的前提，根据我县音乐师资 队伍状况及教学改革的程度，现举办这次全县音乐骨干教师培训迫 在眉睫。本次音乐教师培训是在县教育教学指导中心领导的大力支 持下、教研部门精心下进行的，经过一段时间的筹备，终于开展了 这次由小、中、高音乐教师组成的全县音乐骨干教师技能培训。六 天的紧张培训已经结束，顺利地完成了预期工作任务，其效果是前 所未有的，老师们学到了“真本领” ，给教师们为今后的音乐教学及 科研搭上了一个金扁担。 一、培训教师： 李宏伟：（视唱练耳、歌曲伴奏、合唱指挥等） 丛培玉：（资源下载、软件使用、课件制作及展示等） 张丽丽：（课堂教学设计理论与课堂教学法） 王玉萍：（歌唱技能理论与实践等） 二、培训特点： 1、时间紧迫。培训期间老师们来的早，走的晚，有的老师为达 到学习目的真是废寝忘食。 2、内容充实。本次培训所涉及到的大都是围绕教师的专业发展， 提高教学，培养学生专长而设计的。一有课件制作，包括各种软件 的使用，资源下载，编辑制作等；二有视唱练耳，包括听音记谱， 键盘伴奏等；三有课堂教学设计，包括新音乐课程改革理念，音乐 课设计，教学方法与手段，学科整合等；四有合唱指挥，包括理论 2 讲解，指挥示范，现场训练等；五有课件展示，学员经过培训后， 运用综合知识并按着所教年级、教材版本、具体某一课进行制作 flash、ppt 等课件；六有学习总结，学员边学习边总结，旨在反馈提 高。 3、形式新颖。这次培训是在调查和了解全县音乐教师素质的基 础上有针对性的培训。所以，要求学员自带电子琴、U 盘、教材等， 在培训的过程中体现了一个“实”字，即：培训者按学员要求进行 备课、培训。改变了过去单一的“满堂灌” 、 “填鸭式” ，培训后效果 差的局面。培训一个内容后，立马举行单科测试，并录入成绩，也 体现了公开公正的原则。每个学员的单科作业（编辑作业、课件作 业、培训体会等）发布到“”邮箱地址，并随时 下载进行批注。 三、培训收获。 通过培训、交流，老师们收获匪浅，即学到了理论专业知识， 专业技能，又学到了课堂教学的设计、教学方法与手段。如：充分 利用网络资源进行如何下载图片、文本、视频、MP3 等多种形式的 文件，如何利用相应的下载、转换、编辑各种文件的软件进行制作 教学课件，为教育教学服务。通过听取天南实验小学张丽丽老师的 教学设计讲座，老师们真正了解到新课改的理念与教学技能技巧。 通过歌唱、伴奏、视唱练耳的指导，使老师们提高了个人专业素质。 经过查看与批阅学员的作业发现，有的老师从不懂到到会并掌握了 方法，有的老师从会到熟提高了综合能力。我认为：这次培训确实 3 切近了新课改，真正让老师们上升了一个新水平，我看到了希望。 四、启示与建议： 1、培训内容要贴近课堂教学、贴近教师素质，本着实践再加理 论的原则。 2、在这次培训期间，建立了“宁城县音乐教师群” ，方便学员 在以后的学习中进行交流。 3、各校