考研社会工作专硕解析

考研社会工作专硕解析考研社会工作专硕解析 “你考上复旦的硕士了?”我点头应是。 “哇，你好厉害啊!”我含笑道：“哪里，哪里。” “你考的什么专业啊?”答曰：“社会工作硕士。” “社会工作?有这个专业吗?”我微笑解释说：“是大法学类的，和社会学有很大 的联系。” “啊!知道了，是不是类似居委会大妈们的工作啊?”我淡定地回答：“没错，但 也和奥巴马一样!” 奥巴马，1985 年放弃优厚的待遇成为芝加哥一名社区组织者，年薪仅 1.3 万美元。 这个工资水平在当时的美国属于“穷人”行列，不过奥巴马一直都认为这是他“曾受到的 最好训练”，并凭借其多年的社区工作经验和这些工作给他带来的社会影响，被选入州议 会，并于 2008 年竞选总统，获大胜。 从社区到白宫，社区工作的经历帮助他实现了如此之大的跨越，奥巴马用他的实 践演绎了他精彩的成功路!而社会工作这个专业，也像夹缝中的阳光，在人们的误解中不断 前行着。目前，我国大陆地区已有 170 多所大学开办社会工作本科教育，招收社会工作硕 士的首批院校就有 33 所，现在已经有 60 所，而且均为国内知名的高等学府。 何为社工? 虽然社会工作专业在国内发展较为迅速，但是对其了解的人还很少。社会工作， 是由英文 Social Work 翻译过来的，它指的是非营利的、服务于他人和社会的专业化、职 业化的活动。在国际社会，这类活动还被称为社会服务或社会福利服务。社会工作最核心 的价值理念就是“助人自助”。那么何谓“助人自助”?知名学者顾东辉教授认为，“助， 人自助”。即社会工作者在协助受助者时，不仅要解决此次问题，更重要的是协助其提升 解决问题的能力。因此说社会工作是用生命影响生命的职业。 肯定会有很多读者认为社工和义工没有区别，其实不然，两者有着很大的差异：1.社 工有社会工作专业特有的知识和技术，比如说个案社会工作等。而从事公益事业的义工， 虽有时也需要一定的方法和技术，比如说医护人员，但有别于社工的知识和技术。2.社工 需要有从业资格，就像律师需要有律师资格证书一样，而义工则没有此限制。3.社工是一 种职业，是受薪人员。而义工则是无偿地付出自己的时间、精力、金钱等，没有工资等报 酬。4.义工所服务的范围要比社工的服务范围更为广泛，包括一系列为了他人、社会而进 行的无偿性的活动。而社工则是专指专业社工人员所从事的服务活动。 社工读研学什么? 任何专业的学习，都是从理论开始，社会工作当然也是一样，读研期间依然是要 学习、巩固专业理论知识。由于社会工作在我国起步较晚，且起源于外国，所以我们所学 习的基本都是国外的专业理论知识，但这并不影响我们随着社会工作本土化的研究而将理 论灵活运用到符合我国实际国情的工作之中。本科期间的学习基本都是基础的社会工作专 业知识，到了研究生阶段，所学习的则是更深一层的专业课程，如高级社会工作实务、学 校社会工作、社会工作评估等，而各高校的课程安排并不是完全一致的。 就笔者个人看来，研究生阶段与本科阶段的学习，最大的区别在于实践的机会与 时间不同。在本科期间，我们大部分时间都是在课堂上听老师讲解专业知识，偶尔老师会 带我们到户外或是社会工作实验室做些讨论或是专业活动模仿表演等，真正接触案主的机 会几乎没有，所以我们只是在单纯地积累专业知识理论，而根本体会不到服务对象的真实 情况，不懂如何将理论知识运用到真正的服务活动中。研究生阶段则大不相同，我们依然 要接受课堂上的理论灌输，但上课方式灵活多样，在课堂上的实践机会大大增多了。老师 会让我们就某一问题的理解，做成 PPT 的形式，在课堂上演示给大家，和同学一起讨论， 没有对错，不限边界;或是组织专业的小组工作，让大家学习感受小组工作的开展过程及效 果等。 学院和导师会有不同的项目让我们参与，如一些社会问题的调研工作和社会工作 专业的实践项目。各高校的实践活动和项目肯定是不一样的，这里我简单介绍我亲身参与 的实践项目，一个是在某军区医院的实习，一个是在某口腔医院开展专业小组活动。 在军区医院的实习，我们是以医务社会工作者的身份参与工作的。我们每天也是 按时上下班，穿着白大褂，出入于病房之间。工作的主要内容就是沟通医患关系，疏导患 者不适心理，提供和解决一些非专业医学的问题。在医院，治病救人是医生和护士的本职 工作，而在治病救人的同时，医院往往忽略了患者的其他需求，如医患之间关系的不协调， 住院患者的心理焦虑等不适情绪或是其他一些需要帮助的问题，而这些恰恰需要医务社会 工作者的帮助。在实习的每一天，我们选择合适的时间进入病房，向患者介绍我们的身份 及我们的工作，表达我们真诚为其服务的态度，积极和患者沟通，让患者由迷惑不解到接 受我们。我们会针对不同患者的实际情况，为患者做心理疏导，沟通医患关系，为对工伤、 医保等政策知识有疑问的患者提供参考资料，等等。我们每天查房后，都会对患者的基本 情况做较详细的记录，对于一些当时不能回答的问题，下班会后积极查找资料，在第二天 见面时，提供给患者。同时，我们也会根据住院患者的问题向医生和护士提出意见或是建 议以帮助院方。 在口腔医院的实习，是在导师的指导下，由师兄带领，和几位同学一起到医院为 唇腭裂患者及其家属提供社会心理支持服务活动，以小组工作的形式进行。小组工作的目 的是将患者及其家长聚集到一起，组成一个临时的小团体，为小组成员提供同伴支持，营 造轻松关怀的治疗环境，缓解家长的心理压力，引导家长接纳孩子、发掘孩子的优点，帮 助家长掌握和孩子相处及照顾孩子的技巧等。在开展工作过程中，由院方带我们一行人进 入病房，介绍我们的身份，接下来就是我们通过与患者或其家长沟通，使其接受我们，同 时了解服务对象的基本状况，并倡导大家积极参与到小组工作活动中来。我们根据设计好 的小组工作方案，并结合患者及其家长的实际情况，以活动目标及相关理论为指导，定期 开展小组工作。这次的项目实习除了在专业能力方面的提高外，也给了我们一次深刻的生 命体验。 人才极度稀缺，待遇不容乐观? 作为一种新兴职业，具有社会工作硕士学历背景的大学生社工正是社会目前所急 需的。在一些发达国家，社会组织可创造占社会总量 10%的就业岗位，但在我国这一比例 还不到 1%，无论数量还是质量，社会工作者都难以满足实际需求。仅北京市“社会工作 师”的缺口就超过 1 万人，这与北京市所提出的“一校一社工”“一院一社工”“一街一 社工”还相差很远。此外，中国青年报社会调查中心发布的一项调查发现，当前社工人才 最缺乏的三大领域分别是：社会救助、社会福利、社区服务。 但是在人才极度需求的当下，待遇的步伐却难以跟上，因此大部分的人才就此流 失。近日，北京市出台社工将有统一的薪酬指导标准政策，并发布首都中长期社会工作 专业人才发展规划纲要(2011 年2020 年)，纲要中规定将在公益服务类事业单位、公益 组织等多个部门设置专门的社工岗位，并逐步推行社工持证上岗制度。此次涨薪后，北京 社会工作者预计最高每月能获得薪酬 4000 元，一般为 2000 元左右。上海的待遇与北京相 当，广州、深圳的待遇稍微好一些，也基本上是 3000 多元，还不如一个普通的文秘职员。 一个社会工作专业研究生毕业后，所从事的并非一线社工，主要以管理者、教育 凯程考研集训营，为学生引路，为学员服务！ 第 3 页 共 4 页 者居多。据了解，一个复旦大学毕业的研究生从事企业社会工作，月薪达到 8000 元，选择 了会计领域的一个学生则拿到了 5 万月薪。而从香港回来的社会工作博士生，如果成为一 个社工项目督导(督导：社会工作专业训练的一种方法，它是由机构内资深社会工作者对机 构内资浅社会工作者或学生，透过一种定期和持续的指导程序，传授专业服务的知识和技 术，以增进专业技巧，并确保对案主服务的品质)，年薪可以达到 60 多万。笔者从全国首 批开展社会工作硕士专业学位教育试点工作的 33 所高校之一的江西财经大学获悉，其首届 社会工作硕士生 26 人顺利毕业，就业形势非常喜人。其中，有 6 人到延安大学、琼州学院、 铜仁学院、上海工会管理职业学院等院校工作，7 人到广州、深圳等地社会工作机构任职， 2 人到社会工作等杂志社工作，3 人到金融部门就业，4 人到研究所和企业部门工作等。 因此，越来越多的学生，选择了社会工作专业的考研，复旦今年的 MSW(社会工 作硕士)中有近 10 名的跨专业学生，有行政管理、社会保障、统计学、法语等专业的学生。 因此，正如一位香港督导所说，中国社工事业的发展正如中国的改革开放一样， 一旦开启，潮流不可逆转，只能向前，倒退或停滞不前都是没有出路的，所以我们可以放 心地补充自身的知识，等待发展的机遇。 老师整理了几个节约时间的准则：一是要早做决定，趁早备考;二是要有计划，按计划 前进;三是要跟时间赛跑，争分夺秒。总之，考研是一场“时间战”，谁懂得抓紧时间，利 用好时间，谁就是最后的胜利者。 1.制定详细周密的学习计划。 这里所说的计划，不仅仅包括总的复习计划，还应该包括月计划、周计划，甚至是日 计划。努力做到这一点是十分困难的，但却是非常必要的。我们要把学习计划精确到每一 天，这样才能利用好每一天的时间。当然，总复习计划是从备考的第一天就应该指定的;月 计划可以在每一轮复习开始之前，制定未来三个月的学习计划。以此类推，具体到周计划 就是要在每个月的月初安排一月四周的学习进程。那么，具体到每一天，可以在每周的星 期一安排好周一到周五的学习内容，或者是在每一天晚上做好第二天的学习计划。并且， 要在每一天睡觉之前检查一下是否完成当日的学习任务，时时刻刻督促自己按时完成计划。 方法一：规划进度。分别制定总计划、月计划、周计划、日计划学习时间表，并把它 们贴在最显眼的地方，时刻提醒自己按计划进行。 方法二：互相监督。和身边的同学一起安排计划复习，互相监督，共同进步。 方法三：定期考核。定期对自己复习情况进行考察，灵活运用笔试、背诵等多种形式。 2.分配好各门课程的复习时间。 一天的时间是有限的，同学们应该按照一定的规律安排每天的学习，使时间得到最佳 利用。一般来说上午的头脑清醒、状态良好，有利于背诵记忆。除去午休时间，下午的时 间相对会少一些，并且下午人的精神状态会相对低落。晚上相对安静的外部环境和较好的 大脑记忆状态，将更有利于知识的理解和记忆。据科学证明，晚上特别是九点左右是一个 人记忆力最好的时刻，演员们往往利用这段时间来记忆台词。因此，只要掌握了一天当中 每个时段的自然规律，再结合个人的生活学习习惯分配好时间，就能让每一分每一秒都得 到最佳利用。 方法一：按习惯分配。根据个人生活学习习惯，把专业课和公共课分别安排在一天的 不同时段。比如：把英语复习安排在上午，练习听力、培养语感，做英语试题;把政治安排 在下午，政治的掌握相对来说利用的时间较少;把专业课安排在晚上，利用最佳时间来理解 和记忆。 方法二：按学习进度分配。考生可以根据个人成绩安排学习，把复习时间向比较欠缺 的科目上倾斜，有计划地重点复习某一课程。 方法三：交叉分配。在各门课程学习之间可以相互穿插别的科