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文档简介

*学校 2015 年“三月春风伴我行“主题活动方案 一、指导思想 为全面提升我校学生的文明意识，养成文明行为，培养助人为 乐、团结有爱精神，营造文明、团结、和谐的氛围，提高学生的综 合素养，学校于 3 月份在全校广泛开展文明礼仪教育活动。 二、主题：讲礼仪、树新风 三、成立各级组织机构 （一）学校成立工作领导小组 （二）各班成立活动组委会 各班主任选拨学生成立活动小组委员会，负责检查、监督本班 同学践行活动情况。 四、主要活动内容及措施 （一）做好宣传及思想教育工作 1、利用升旗仪式，面向师生做主题教育讲话，宣传文明礼仪。 2、各班主任根据学生年龄实际及学校活动要求，制定践行活动 的具体要求，教育学生讲文明、懂礼仪、团结有爱，提升个人综合 素养，营造班级文明和谐的良好氛围。 3、各班召开一次主题班会课。要求各班精心策划、组织召开一 次规范化、高质量的班会活动课，以活动为载体，开展思想教育与 体验活动。 （二）开展讲礼仪实践活动。 1、各班组织学生认真学习育才学校学生礼仪规范及育才学 校各项文明班评比细则 。 2、开展进校、进班规范敬礼、礼貌问好活动。 （1）学生早上、中午进校，遇见老师与校门口值班的礼仪学生 要主动敬礼与问好。少先队员敬标准队礼，初中生行鞠躬礼。 （2）各班每天选派一个礼仪值日生（全班同学可以轮值） ，在 教室门口值日，早上检查同学们敬礼与问好，每节课预备玲声响后， 站在教室门口迎接老师到班上课，并向老师敬礼问好。 3、 、教育学生学习礼貌用语。教育学生学习师生之间、同学之 间的交往的礼貌用语，学习社会、家庭文明用语。 4、以三年级为代表，在第 4 周面向小学部开展一次中队活动。 5、开展集体问好活动。各班集队出操、放学及室外体育课、活 动课休息时，遇见老师及嘉宾时，组织集体问好。 6、乘坐校车学生，早上上车、下午放学下车时，主动向司机、 跟车老师问好。各乘车点有多名学生的，要排好队伍，静候校车到 来，待校车到来停稳、打开车门后，组织集体问好。 （三）开展实践调查活动。 1、学校德育处组织成立调查小组，对各班开展本次活动的实际 情况进行检查、记录。 2、发放调查问卷。德育处设计一份家庭调查问卷，督促家长配 合学生做好孩子在家的文明礼仪教育，并将孩子在家的实践情况反 馈给学校，以此提高活动的质量与效果。 五、总结与表彰 三月末，
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