小学四年级语文期末复习

四年级上复习测试题四年级上复习测试题 一、选择正确读音一、选择正确读音 1、下列词语中带点儿的字读音完全正确的一组是（ ） 。 （只填序号） A. 报酬（cu） 杀菌（jn ） 踮脚（din ） B. 开辟（b） 侵华（qn ） 即使（j） C. 一幅（f） 拘束（sh） 倔强（jing） 2、逻辑（ luj luj） 魁梧（kuw kuw） 榕树（lngsh rngsh） 3、惬意（qiy qiy） 综合（zngh zhngh） 恍惚（hungh hungf） 二、改正下面词语中的错别字。二、改正下面词语中的错别字。 （先仔细观察，再把正确的字写在（先仔细观察，再把正确的字写在（ ）里。）里。) 淘冶（ ） 心悦成服（ ） 遭秧（ ） 壮烈毫迈（ ） 三、三、 按要求写词语。按要求写词语。 （本册书的学习中你一定积累了很多词语，打开记忆的大门吧！（本册书的学习中你一定积累了很多词语，打开记忆的大门吧！ ） （1）把下面词语中空缺的字补充完整。 （认真读读、想想再填写。 ） （ ） （ ） 四海 络绎不（ ） 居高（ ）下 毅然（ ）然 风（ ） 浪（ ） 若（ ）若（ ） 毫不（ ） （ ） 绿树（ ） （ ） 神气（ ） （ ） 灯（ ）酒（ ） 扬长（ ） （ ） （ ） （ ）如也 ( )天( )地 ( )天( )地 ( )天( )地 ( )天( )地 千( )百( ) 千( )百( ) 千( )百( ) 千( )百( ) （2）写出两个带“不”字的四字词语。 （静心回忆积累的词语再动笔） 例：昼夜不停 （3）写出两个“ABAC”式的词语。 例：人山人海 （4）写出两个与“星空”有关的四字词语。 例：月明星稀 （5）写出四个和动物有关的成语 四、组词，并选择自己喜欢的两个词造句。四、组词，并选择自己喜欢的两个词造句。 望 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 1、 2、 五、读读句子，按要求填空五、读读句子，按要求填空 1、 （ ）的春天，到处（ ） 。我和同学去春游。一路上，同学们（ ） ，好不快活。到了目的地，那儿的风景让大家（ ） 。我（ ）地说： “今天真是（ ）啊！”（填上成语） 2、小明总爱干些不光彩的事，我几次说他，他却不以为然：“我又没做犯法的事， 这点小事怕什么？”老师对他说：“_，_。 ”（填 一句名言或警句） 3、我遇到重重困难，觉得前途渺茫，整天唉声叹气，可爸爸却说：“别灰心，别叹 气，只要充满信心，积极想办法解决困难，前面又是一片光明等着你呢！这就如诗 中所说的_，_”（填学过 的古诗） 4、望着九仙山上白皑皑的雪松，我脱口而出： “_，_。 ”（填古诗） 5、贪玩的小东不爱学习，整天不做作业，沉迷于网络游戏，不能自拔，他父母亲人 几番苦口婆心地劝解，始终未能让他明白沉迷网络游戏的危害。针对这种现象，你 能用恰当的名言警句或论语中的句子来劝诫他，使他在今后的生活中，珍惜时 间，勤奋学习。_ _。 六、找出句中有毛病的地方，直接用修改符号改在原句中。六、找出句中有毛病的地方，直接用修改符号改在原句中。 1、元宵节、端午节、中秋节和国庆节都是我国的传统节日。 2、在温暖的集体中，我们感受到了温暖。 3、我会背很多的三字经呢！ 七、自强自立的乌塔要来中国旅游啦！请你以导游的身份向她介绍你熟悉的一两处七、自强自立的乌塔要来中国旅游啦！请你以导游的身份向她介绍你熟悉的一两处 景观，让她产生游览的意愿。景观，让她产生游览的意愿。 _ _ _ _ 八、按课文内容填空，并回答问题。八、按课文内容填空，并回答问题。 1）那条白线很快地向我们_，_拉长，变粗， _。再近些，只见_，形成_两丈 多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马 _，_地飞奔而来；那声音如同_，好像 大地都被震得_起来。读了这段话后，你想说些什么？ _ _ 2）魏校长向同学们提出一个问题：“请问诸生为什么读书？”少年周恩来的回答是： “_”你是如何理解周恩来说的这句话？你 的想法_ _。 3）我们继续拍掌，树上就变得 了，到处都是鸟声，到处都是 。 ，小的，花的，黑的 ，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。本段话选 自著名作家 写的 一文。 九、认真读，选得准。九、认真读，选得准。 无论也 要是都 因为所以 猫高兴的时候，它比谁 温柔可亲。 猫若是不高兴， 谁说多少好话，它 一声不 出。 我喜欢小猫生气勃勃天真可爱的样子， 不会跟它生气。 十、根据学过的知识，在正确的后面打十、根据学过的知识，在正确的后面打“”，在错误的后面打，在错误的后面打“”。 （4 分）分） 在课文中我们认识了从小立大志的周恩来和给我们以启发的乌塔。 （ ） 雅鲁藏布大峡谷是世界最深最长的河流峡谷。 （ ） “多少劳动人民的血汗和智慧才凝结成这前不见头，后不见尾的万里长城。 ”中的 “才”说明劳动人民修筑长城很容易。 （ ） 童话分两大类：一类是由作家创作的，另一类是在人民群众中口头流传，后经有 心人收集整理而成的。 （ ） 十一、按要求默写古诗，并填空。十一、按要求默写古诗，并填空。 黄鹤楼送孟浩然之广陵 这首诗是 代诗人 写的送别友人的诗。我还知道其他的送别诗 （只写诗题目和作者）： 作者 题目_ 归类复习归类复习 一、一、 比一比比一比 佛（ ） 腊（ ） 凝（ ） 弃（ ） 乘（ ） 沸（ ） 猎（ ） 疑（ ） 允（ ） 剩（ ） 拆（ ） 愉（ ） 牌（ ） 伐（ ） 添（ ） 折（ ） 偷（ ） 脾（ ） 代（ ） 舔（ ） 覆（ ） 毫（ ） 挥（ ） 融（ ） 饮（ ） 复（ ） 豪（ ） 浑（ ） 触（ ） 欣（ ） 侍（ ） 仗（ ） 资（ ） 涨（ ） 魄（ ） 待（ ） 伏（ ） 姿（ ） 胀（ ） 魂（ ） 赖（ ） 燥（ ） 洽（ ） 崭（ ） 糊（ ） 懒（ ） 躁（ ） 恰（ ） 暂（ ） 湖（ ） 荐（ ） 斤（ ） 闯（ ） 嚷（ ） 融（ ） 存（ ） 厅（ ） 阁（ ） 壤（ ） 隔（ ） 栽（ ） 猛（ ） 义（ ） 幼（ ） 饱（ ） 裁（ ） 孟（ ） 议（ ） 幻（ ） 胞（ ） 弯（ ） 桂（ ） 搞（ ） 姓（ ） 妇（ ） 湾（ ） 挂（ ） 稿（ ） 性（ ） 归（ ） 巡（ ） 芒（ ） 灰（ ） 郑（ ） 扒（ ） 训（ ） 茫（ ） 恢（ ） 邻（ ） 趴（ ） 核（ ） 历（ ） 经（ ） 吨（ ） 供（ ） 该（ ） 厉（ ） 颈（ ） 屯（ ） 洪（ ） 刻（ ） 励（ ） 茎（ ） 顿（ ） 二、加偏旁，组新字，再组词二、加偏旁，组新字，再组词 龙（ ） （ ） 弗（ ） （ ） 兰（ ） （ ） 朝（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 朱（ ） （ ） 干（ ） （ ） 肖（ ） （ ） 叔（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 昔（ ） （ ） 俞（ ） （ ） 司（ ） （ ） 寺（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 卑（ ） （ ） 每 （ ） （ ） 关 （ ） （ ） 册（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 尚（ ） （ ） 尊（ ） （ ） 夹（ ） （ ） 扁（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 氏（ ） （ ） 张（ ） （ ） 皮（ ） （ ） 巩（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 采（ ） （ ） 广（ ） （ ） 生（ ） （ ） 戈（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 三、三、 给下列汉字注音或连线给下列汉字注音或连线 屹（ ） 鼎（ ） 崩（ ） 涓（ ） 罕（ ） 慎（ ） 召（ ） 允（ ） 诧（ ） 锹（ ） 谧（ ） 拽（ ） 吠（ ） 漪（ ） 侮（ ） 堤（ ） 靡（ ） 魁（ ） 瞰（ ） 谴（ ） 绰（ ） 暂（ ） 凋（ ） 例（ ） y kng qing shi qi jin png 铿 锵 逾 碱 筛 烹 惬 nng gu b lng mn sh j 驳 苟 咛 凌 辑 悯 漱 四、找错字并改一改四、找错字并改一改 横惯江面（ ） 三支木浆（ ） 豪不可惜（ ） 枝拆花落（ ） 历声叫嚣（ ） 资态不一（ ） 模模湖湖（ ） 中华不震（ ） 溪水猛胀（ ） 一遍文章（ ） 海侠两岸（ ）陈控电话（ ） 树稍（ ） 隐敝（ ） 折除（ ） 顷斜（ ） 充许（ ） 复盖（ ） 嫩经（ ） 豚渐（ ） 凝问（ ） 厉史（ ） 姓格（ ） 开僻（ ） 打杖（ ） 载花（ ） 格楼（ ） 保垒（ ） 吵壤（ ） 干躁（ ） 融恰（ ） 册掉（ ） 依懒（ ） 幼想（ ） 吨时（ ） 平几（ ） 原子该（ ） 台弯（ ） 余振（ ） 盘璇（ ） 走郎（ ） 气魂雄伟（ ） 洋益（ ） 灰复（ ） 推存（ ） 囤兵（ ） 连系（ ） 五、选择词语写在下列句子的（五、选择词语写在下列句子的（ ）里）里 宽阔 宽敞 1.（ ）的钱塘江横卧在眼前。 2.洞已经挖了两寸深，够（ ）的了。 重叠 重复 1.这句话老师已经（ ）很多遍了。 2.妹妹把这些画一张一张地贴在墙上，没有（ ）的。 隐蔽 隐藏 1.草丛中（ ）着一条倾斜的隧道。 2.它们的（ ）所得来不费工夫，弃去毫不可惜。 高傲 骄傲 1.鹅的（ ） ，表现在它的叫声、步态和吃相中。 2.明明学习很好，可从来不（ ） 。 改观 改变 改善 1.正是这些发现和发明，使人类的生活大大（ ） 。 2.科学在（ ）着人类的精神生活和物质生活。 3.在新的世纪里，现代科学技术必须继续创造一个奇迹，不断（ ）我们 的生活。 六、词语巧搭配。六、词语巧搭配。 热情地 欢迎 高大的 车间 热切地 招待 庞大的 果实 热烈地 争论 宽大的 烟囱 激烈地 希望 硕大的 机构 七、照样子写词语。七、照样子写词语。 模模糊糊（AABB式）： 糊里糊涂（ABAC式）： 帘帘飞瀑（AABC式）： 流水潺潺（ABCC式）： 兴冲冲（ABB式）： 大惊小怪（含有反义词）： 牛刀小试（含有动物）： 如虎添翼（有比喻）： 葡萄灰、茄子紫： 八、照样子填词。 如：一（条）溪流 一（ ）山头 一（ ）山峰 一（