苏州科技学院机械专业(公办)2010年暑假实习报告——四杆机构

暑假实习报告 实习报告实习报告 实习项目：实习项目：制作四杆机构制作四杆机构 科目名称：科目名称：四杆机构、四杆机构、车床车床 实习人：实习人：* * * 实习时间：实习时间：2010.7 实习等级：实习等级： 1 在机械制造中零件的结构工艺性是指什么？ 答：对于零件机械加工结构工艺性，主要从零件加工的难易性和加工成本 两方面考虑。在满足使用要求的前提下，一般对零件的技术要求应尽量降低， 同时对零件每一个加工表面的设计，应充分考虑其可加工性和加工的经济性， 使其加工工艺路线简单，有利于提高生产效率，并尽可能使用标准刀具和通用 工装等，以降低加工成本。此外零件机械加工结构工艺性还要考虑以下要求： 1）设计的结构要有足够的加工空间，以保证刀具能够接近加工部位，留有 必要的退刀槽和越程槽等； 2）设计的结构应便于加工，如应尽量避免使钻头在斜面上钻孔； 3）尽量减少加工面积，如对大平面或长孔合理加设空刀等； 4）从提高生产率的角度考虑，在结构设计中应尽量使零件上相似的结构要 素（如退刀槽、键槽等）规格相同，并应使类似的加工面（如凸台面、键槽等） 位于同一平面上或同一轴截面上，以减少换刀或安装次数及调整时间； 5）零件结构设计应便于加工时的安装与夹紧。 2 机械加工精度的概念？加工精度与形状精度的获取方法？ 答：机械加工精度是指零件加工后的实际几何参数（尺寸、形状和位置） 与理想几何参数相符合的程度。 加工精度包括三个方面内容： 尺寸精度：指加工后零件的实际尺寸与零件尺寸的公差带中心的相符合程 度。 形状精度：指加工后的零件表面的实际几何形状与理想的几何形状的相符 合程度。 位置精度：指加工后零件有关表面之间的实际位置与理想 加工精度与形状精度的获取方法：轨迹法、成形法、展成法。 3 现代制造技术的特征? 答：(1)机械制造科学化：由机械、计算机、信息、材料、自动化等学科有 机结合而发展起来的一门跨学科的综合科学，它随不同对象和时间而改变功能 结构及信息系统。 (2)柔性、集成、并行工作。现代机械制造系统具有多功能性和信息密集性， 能够制造生产成本与批量无关的产品，能按订单制造，满足产品的个性要求。 (3)制造智能化。能够代替熟练工人的技艺，具有学习工程技术人员多年实 践经验和知识的能力，并用以解决生产实际问题。智能制造系统能发挥人的创 造能力和具有人的智能和技能，强调以人为系统的主导者这一总的概念。在智 能制造系统中，智能和集成并列，集成是智能的重要支撑，反过来智能又促进 集成水平的提高。 (4)设计与工艺一体化，传统的制造工程设计和工艺分步实施，造成了工艺 从属于设计、工艺与设计脱离等现象，影响了制造技术的发展。产品设计往往 受到工艺条件的制约，受到制造可靠性、加工精度、表面粗糙度、尺寸等限制。 因此，设计与工艺必须密切结合，要以工艺为突破口，形成设计与工艺的一体 化。 (5)精密加工技术是关键，精密和超精密加工技术是衡量先进制造技术水平 的重要指标之一。当前，纳米加工技术代表了制造技术的最高精度水平。 (6)产品生命周期的全过程，现代制造技术是一个从产品概念开始，到产品 形成、使用，一直到处理报废的集成活动和系统。在产品的设计中，不仅要进 行结构设计、零件设计、装配设计，而且特别强调拆卸设计。使产品报废处理 时，能够进行材料的再循环。节约能源，保护环境。 (7)人、组织、技术三结合，现代制造技术强调人的创造性和作用的永恒性； 提出了由技术支撑转变为人、组织、技术的集成；强调了经营管理、战略决策 的作用。在制造工业战略决策中，提出了市场驱动、需求牵引的概念，强调用 户是核心，用户的需求是企业成功的关键，并且强调快速响应市场需求的重要 性。 4 阐述本次实验的原理？ 答：本次实习设计的是一四杆机构。 四杆机构由原动件、传动件和机架构成。 设计要求和设计图样不同，自己分析其设计原理和思路。 5 在本次实验中你共涉及知识与设备有哪些？ 答：涉及的知识：机械原理、机械精度设计与检测、机械制图、材料力学、 机械制造技术、机械设计等； 涉及的设备：CA6140 机床、万能铣床、卧式铣床、钳台、台钻等。 6 本次实验后的感想？ 答：通过这次实习让我知道了在机械设计、加工及装配这些方面我还存在 的问题，还需要学习的地方。在今后的生活和学习中我需要努力的方向。这样 的实习使我的脑海中对机械设计、制造有一个大体的轮廓，培养我的动手和思 考能力，让原材料从我的手上加工成成品，体验加工的难处和意义。突然感觉 古人的那句“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”颇有道理.我相信有了这些实习的 感性认识,在以后必能更有针对性地学习理论知识。 7 对本次实验的意见和建议? 答：本次实习时间安排较紧，在仅有的时间内，我们才初步体验到机械设 计、加工的艰辛，对一些