小学体育四年级武术组合动作单元计划殷剑明1

小学体育 四年级 武术 组合动作 单元计划 殷剑明 课 次 教学 内容 教学目标教学重 难点 教法措施场地 设计 备 注 1 抱拳 预备 马 步双 劈拳 弓 步冲 拳 并步 推掌 1、初步学 习组合动 作中抱拳 预备、马 步双劈拳、 弓步冲拳、 并步推掌 动作，使 学生掌握 正确动作 方法。 2、发展学 生的柔韧、 灵敏、协 调能力。 3、培养学 生热爱祖 国的情感 以及认真 负责、 团 结协作的 精神。 重点： 动作协 调 难点： 双劈拳 动作轨 迹 1、教师完整示范。 2、示范讲解抱拳预备， 学生集体练习，先上肢， 再配合脚、眼神。 3、示范讲解马步双劈拳。 4、师生齐练马步。 5、师带领练习双劈拳。 先慢动作，再逐渐加快， 强调动作路线。 6、上下肢合练。 7、师示范弓步冲拳，讲 解。 8、学生集体练习马步转 弓步。 9、师带领先慢后快练习 上肢动作，冲拳有力。 10、上下肢合练。 11、师示范讲解，并步推 掌。 12、师生一起做练习。 13、教师带领复习四个动 作。 14、学生完整练习，优秀 展示。 体操 队形 2 里合 腿击 响 弓步 勾手 推掌 1、初步学 习组合动 作中里合 腿击响、 弓步勾手 推掌，使 学生掌握 正确动作 方法。 2、发展学 生的柔韧、 灵敏、协 调能力。 重点： 动作正 确、协 调 难点： 击脚点 位置 1、教师完整示范。 2、教师示范下肢动作： 并步上脚踢腿转体 弓步。 3、教师带领集体练习。 4、教师示范弓步勾手推 掌，带领学生做练习。 5、教师示范击脚动作， 讲解位置关系。 6、教师带领慢动作上下 肢配合的练习。 7、学生自主练习，教师 指，纠错。 体操 队形 3、培养学 生热爱祖 国的情感 以及认真 负责、 团 结协作的 精神。 8、教师带领练习两个动 作，学生练习。 9、优秀展示。 3 转身 震脚 弓步 冲拳 提 膝推 掌 1、初步学 习组合动 作中转身 震脚弓步 冲拳、提 膝推掌， 使学生掌 握正确动 作方法。 2、发展学 生的柔韧、 灵敏、协 调能力。 3、培养学 生热爱祖 国的情感 以及认真 负责、 团 结协作的 精神。 重点： 动作准 确 难点： 震踏与 压掌冲 拳配合 协调 1、教师示范讲解两个动 作。 2、教师分解示范脚步动 作，学生练习。 3、学生独立完成脚步动 作，教师指导、纠错。 4、教师示范讲解上肢动 作。 5、学生随教师先慢、后 快练习。 6、教师领做完整动作。 7、学生自主练习，教师 指导。 8、教师强调手脚在转身 当中的位置关系。 9、师生练习，学生练习， 教师指导。 10、教师带领练习提膝推 掌。 11、学生练习。 12、两个动作连贯练习， 教师指导。 13、优秀展示。 体操 队形 4单拍 脚- 弓步 顶肘 收 势 1、初步学 习组合动 作中单拍 脚、弓步 顶肘、收 势，使学 生掌握正 确动作方 法。 2、发展学 生的柔韧、 灵敏、协 重点： 动作准 确 难点： 拍脚高 度、手 臂位置。 1、教师示范讲解动作。 2、教师示范、讲解脚步 动作。 3、教师带领学生较慢速 度练习。 4、学生独立练习，教师 指导。 5、教师示范讲解上肢动 作。 6、学生在教师带领下练 习。 7、学生独立练习，教师 体操 队形 调能力。 3、培养学 生热爱祖 国的情感 以及认真 负责、 团 结协作的 精神。 指导。 8、教师完整动作领做， 学生慢做。 9、学生独立练习，教师 提示、指导。 10、优秀展示。 5 复习 全套 动作 1、复习组 合动作， 使学生能 够独立完 成，做到 动作正确。 2、发展学 生的柔韧、 灵敏、协 调能力。 3、培养学 生热爱祖 国的情感 以及认真 负责、 团 结协作的 精神。 重点： 动作准 确 难点： 动作幅 度 1、教师完整示范。 2、教师分节领做，学生 分节练习。 3、学生分节练习，教师 指导、纠错。 4、教师带领完整动作练 习。 5、学生分组完整练习。 6、分组轮流完整练习， 同组指导、评价。 7、分组展示。 8、教师集中纠错。 9、分组练习，组内相互 帮助。教师轮流指导。 10、优秀展示。 体操 队形 6 考核1、检查学 生掌握武 术组合动 作情况。 2、发展学 生的柔韧、 灵敏、协 调能力。 3、培养学 生热爱祖 国的情感 以及认真 负责、 团 结协作的