小学六年级英语的学习

中国孩子学习英语是令大人很头疼的问题，尤其是现在国家教育实行从小学就开始学英语，这个阶段，小孩自主意识还比较弱，还处 于童真时期。完全靠大人强迫，也是很辛苦的事情，很多时候也是事与愿违的。 记得我们小的时候学习英语学习英语，是从初中才开始学习英语学习英语的，小学生学英语小学生学英语也不知道怎么学。上了初中学习英语的方法学习英语的方法就是老师讲，听 一下录音机，每个星期几节英语学习英语学习课。课后学习英语的方法学习英语的方法，通常都是自己朗读，强制记忆，特别是要考高中的时候，更是日读夜 读，日背夜记，题海战术，什么学习英语的方法学习英语的方法都去法尝试。当时家庭条件好的，可以花 100 多元去买个单放机来学习英语学习英语，再买 几盘学习英语学习英语的词带来听，走路也在听，睡觉也挂着个耳塞。哈哈，记得我们村里有个男孩，因为家里条件比较差，只能靠学校发的 那本教科书来进行英语学习，上毛房也拿着书本在看。条件和现在是不可比的。现在很多家庭都可以为孩子买好的英语学习机，现在 还有问学堂的英语学习英语学习商城，很多学习英语的方法学习英语的方法，小学六年级英语小学六年级英语，五年级英语五年级英语，有口语宝口语宝什么的，还有一岁半宝宝的教育一岁半宝宝的教育学习英 语的机子，2 岁宝岁宝宝的教育宝的教育学习英语的机子，早教机子，反正比较多的，身边家庭条件好一点的，很小就买了个什么机子来听。我同 学的小孩五岁了，买来一个，听说还不错。小孩听了时不时也跟着冒出一句象模像样的英语英语来，逗得大家都乐了。 小孩在小学阶段，小学五年级英语小学五年级英语，小学六年级英语小学六年级英语。是比较关键的时候了，因为马上就要上初中了。这个时候英语学习英语学习基 础再跟不上，进入初中 孩子就是更加难以跟上其他同学了。因为现在小孩都从小学开始英语学习英语学习，所以学语学习学语学习的竞争也从小学就开始了。有没有最佳学习学习 英语的方法英语的方法呢 ？这个问题很多家长在网上，在周边的成人，同学中打听，取经。有些学习英语的方法学习英语的方法确确实实对小孩是很有帮助的。 小学生最佳最佳学习英语的方法学习英语的方法 如今，特别是英语学习英语学习成为与国际交往的重要工具。21 世纪后学习和掌握一门外语是很重要的门技能。 近年，小学就开始英语学习英语学习的地区越来越多。究竟哪一种方法好，那要看学生的英语学习效果英语学习效果来定。如果学生学到一些好的学习英语学习英语 的方法的方法，得到一些好的学习英语学习英语指导，效果也会很好的。小学生来说最佳最佳学习英语的方法学习英语的方法？个人认为发挥自身条件为基础，结合学习学习 英语英语的一些规律，就可以找到最佳最佳学习英语的方法学习英语的方法来适应他们。 一、根据小学生的兴趣，从实际生活出发，在实际中运用英语英语，在实际中进行学习英语 兴趣是很重要的，在初学英语英语阶段，小学生的意识还很感性，老师会想尽办法地在课堂上激发培养小学生的学习英语兴趣，如通过画 图画、唱儿歌、做游戏等小学生喜欢的形式来激起小学生学习英语学习英语的热情和主动性，让小学生明白学习英语学习英语是件很有趣的事情。 2 “兴趣的源泉在于运用，”苏霍姆林斯基。 从兴趣出发，多用英语英语进行交流，参加英语英语实践活动，通过运用知识来认识了自我，取得相当的成就感就能充满信心学好英语英语。 1、规范书写。 教师还可以定期在班上进行作业展览，由于小学生善于模仿，教师对优秀作业赞不绝口，也可奖给红星、红花进行鼓励，这 样，不符合书写格式的同学便会纷纷效仿，很快书写质量就会有明显提高，针对部分学生对发下来的作业只关心分数或等级的情况， 教师应加强作业后的订正工作，使学生不但认识到订正作业的好处，而且了解到教师辛苦批改作业的价值。通过一段时间的训练，使 大部分学生能按规定做到，先复习后作业；先订正作业错误，后做新布置的内容。由于长期的严格要求，学生养成了书写规范、整洁、 正确使用标点符号的良好习惯。 小学生初写英语英语时，问题主要集中在 26 个字母的规范书写。其实，这些字母对于学生来讲并不陌生，他们与汉语拼音极其 相似，拼音的书写学生大都早已掌握，因此我们可以利用汉语拼音的正迁移作用来告诉学生：我们学过的汉语拼音都是双胞胎，它们 的兄弟姐妹生长在国外，它们的长相大多数一模一样，只有五对稍有区别，然后重点讲解字母 f、i、j、k、q 在书写上与汉语拼音的 区别，这样一来学生很快就能准确掌握所有小写字母的书写了。此外，随着学习内容的深入，正确书写单词、句子也是一项重要任务， 教师应该用生动、形象、活泼的语言帮助学生养成准确书写的习惯，例如在写句子时，有些学生写得密密麻麻，看不出词距，于是教 师可以这样告诉学生：你可以把一个句子想象成一个村庄，组成句子的单词就是村庄里的各家各户，只不过每个家庭的人口数量不同， 有四口之家，三口之家，两口之家，甚至一口之家，每个家庭里的成员都要团结在一起，都要住在自己的房子里，与别人的房子有一 定距离，这样一解释，学生们马上就理解了，再写句子时，都知道要把一个单词写在一起，且单词之间保持一定的距离了。 2、英语英语倾听。 为了帮助学生早日养成这个习惯，学生要作听读作业，教师要求家长签名，对认真完成作业的同学，要及时表扬鼓励，形成良好的导 向。学生年龄增长，听读的时间要延长、内容也不局限于课本，现在电视中有很多的固定少儿英语节目，家长、教师可以恰当选择， 也可以观看水平适当的英语光盘，那些妙趣横生的卡通形象和情节，能调动他们的视、听、说等多种感官，快乐中学习知识。 大家都知道，学习英语重要的是语言环境，我们国家的母语汉语，没办法接受自然的英语英语潜移默化，只有自己创造语言环境、多 强化、多接触英语英语，增加英语英语的输入量。时间可在早晨洗漱时听读，晚饭午饭前、晚上睡觉前，这些零散时间，都是可以进行学习英 语的，听读内容对于刚接触的小学生来将讲应以书本内容为主，可以预习新知识，也可以复习巩固。 3 3、英语英语背诵 有条件的可把学生朗诵的内容录在磁带上，在班里交流。在每周广播中有时让学生自编自演小短剧。通过这样的形式，让学生对背诵 感兴趣，提高他们的语感。还要朗读背诵检查。朗读背诵可分几人为一个小组，指定英语成绩较好的学生任组长，负责本组的朗读背 诵任务，作记录，教师随时检查。让学生们自觉完成老师规定的任务，并积极投入课堂活动中去进行记忆、操练、交流，从而完成教 学目标和要求。 在小学阶段，英语英语课本内容都是与日常生活紧密相连的日常交际用语，要想将来在生活中遇到类似的情景将英语英语脱口而出，能像母语 一样熟悉，教师应该要求把功能句型整句背诵，借以培养学生良好的语感，提高口语表达能力。朗读背诵英语英语可以用 15 分钟作为每 天的课后作业。 二、平时多积累，寻找有效的记忆方法。创造新的记忆方法、方式，总体记忆就会更有威力。 记忆乃是一种创造，而不是死记和硬记。 小学生是初学者对于单词的记忆还知识处于感性阶段，正确引导，能很好发挥记忆潜能。记忆在学习英语学习英语中占非常重要，记忆方法直 接关系到学习学习英语英语的好坏。有的是发音动觉记忆和书写动觉记忆结合，还有的是形象记忆和抽象记忆结合、有的是视觉记忆和听觉 记忆结合，循环记忆和分类记忆结合等等，英语英语里记忆方法多种多样。 三、坚持不懈，长远来看。 通过一个人的学习方式或者方法可以看出一个人的素质。尤其在小学五年级英语，小学六年级英语，更需把基本功打扎实。 学习英语要过许多关，如英语快读、英语词汇记忆、英语语音、英语开口、英语拼读、英语朗读、英语默读、英语句型转换、英语情英语快读、英语词汇记忆、英语语音、