xx年学区主任述职报告_1

XXXX 年学区主任述职报告年学区主任述职报告 尊敬的领导、老师们 你们好！ 我于 xx 年被任命为 xx 学区主任，负责学区的教育教 学管理工作。到学区工作以后，我始终坚持认真学习新的 业务理论知识，不断探索新的工作思路，处处严格要求自 己，使自己以最快的速度进入工作角色。在工作中我兢兢 业业，坚持用实际行动做教师们的楷模，努力为 xx 学区的 教育工作默默地奉献着。现对本学年的工作进行回顾和总 结，并公开述职，敬请批评指正。 一、提炼学区精神是我面临的最为紧迫的工作 xx 学区现有小学 9 所，教学点 1 个，中心幼儿园 1 所； 在校生约 900 名，教师 62 名。由于学区所处环境偏僻，小 学教育基础薄弱，学校布点多，规模小，尤其是学校硬件 建设的标准化程度低，学区内缺少特色学校，龙头学校； 教育教学工作亮点少，文明创建水平低；教师的工作环境 相对较差，薄弱学科缺少专业教师；由于各小学在办学规 模、条件、师资水平等多方面存在差距，老师们的教育观 念也存在着差异，在适应义务教育管理体制改革的过程中， 迫切需要在思想观念层面上进行整合，统一办学理念，明 晰发展思路，提炼学校精神是我主持工作后最为紧迫的工 作。 针对存在的主要问题与诸多困难，xx 学区领导班子认 真研究，理清发展思路与目标，落实以中心带全面，综合 协调发展的管理方式，确立了“大力开展创先争优，全面 实施素质教育，办家长向往的学校，育可持续发展的学生” 的办学指导思想；围绕学校管理规范化，办学条件标准化， 教师发展专业化，学生成长个性化的发展目标，努力创建 人文校园，书香校园，平安校园，快乐校园，为学生的未 来奠基，对学生的幸福负责，倡导“艰苦奋斗，勤俭办学” 的校风；“精益求精，严谨治学”的教风；“志存高远， 勤奋好学”的学风；培育品学兼优的时代新人。 学校精神的提炼、丰富，有利于统一思想，端正方向， 凝聚力量，规范行为，一致步调，为学区教育的稳步、健 康、持续发展奠定基础。 二、提高教学质量是学区工作的永恒主题 小学是孩子接受教育的启蒙阶段，小学教育关系到孩 子终身发展与一生幸福。为此，我学区坚持教学工作的中 心地位不动摇，追求自主学习，有效教学，高效课堂，着 力提高教育教学质量。教育质量的提高，我认为关键是要 建设一支高素质、高水平的校长、教师队伍,着力实现教师 的专业化发展，在实际工作中坚持“以人为本”的思想， 充分激发教师的创造活力,最大限度地发挥教师的主观能动 性,全面推进素质教育。一年来我学区始终把促进全体学生 的全面发展作为一切工作的出发点,进一步端正办学思想, 树立育人为本的观念,深化教育教学改革,扎实推进素质教 育，牢固确立教学工作的中心地位。在开展教学常规检查 中，我带领班子成员坚持听课评课，与授课教师面对面的 交流，共同探讨有效教学的方法与途径。为了及时了解掌 握教学情况，学区统一组织期中期末考试，采取教师对调 监考，集中阅卷，统一评比，并将评比结果与教师绩效工 资挂钩。在不断的努力下， xx 年，我学区毕业班考试成绩 获得县教学质量综合评价三等奖。 三、保障学生安全是我的第一要务 今年 3 月份之后，外地少数学校突发严重的不法侵害 学生案件，根据上级要