小学语文毕业经典试题[1]_第1页
小学语文毕业经典试题[1]_第2页
小学语文毕业经典试题[1]_第3页
小学语文毕业经典试题[1]_第4页
小学语文毕业经典试题[1]_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

小学语文毕业考试经典考题汇编小学语文毕业考试经典考题汇编 1 1、 “昆虫昆虫 动物动物 蚊子蚊子 生物生物”按词义范围从大到小顺序排列在第三的是按词义范围从大到小顺序排列在第三的是( ) 2 2、用一个汉字代替下面句中的、用一个汉字代替下面句中的“” 这是“北京上海”的特快列车 今晚足球:武汉红桃 K大连实德 3 3、照样子,根据字的不同义项组词。、照样子,根据字的不同义项组词。 足:满、充分 心满意足值得 临:一靠近,面对 到达 无足轻重 将要,快 要 4 4、写出带有、写出带有“言言”的的词语。的的词语。 如:狂妄自大的话叫(狂言) 写在书前的话( ) 应允别人的话( ) 公开宣称的话( ) 5 5、用、用“爱爱”组成四个词语填空组成四个词语填空 绿叶是大自然最( )的女儿。 我抬头看了看奶奶,她正( 因为总理生前全心 全意为人民服务,所以受到了人民的( 鲁迅先生十分( )侄女。( )生前留 下的话( )地望着我。 6、插上我你想像的翅膀,在括号里填上恰当的一字词 像( )一样白,像( 一样 嫩。 7 7、按要求写写词语。、按要求写写词语。 分别写出两个含有动物名称和数字的成语分别写出两个含有动物名称和数字的成语。 像( )一样硬 像( )一样深 像( )一样黑, 像( )一样红 8 8、写出四个可以用来表达人物复杂心情的词语。、写出四个可以用来表达人物复杂心情的词语。 用一两句话描写暴风雨时的景色,句中至少含有两个成语。 写出结构相同的词语 。 浩浩荡荡 ,写出有关学习的成语 手不释 卷 动物名称的成语 写出源自古代故事或寓言的词语负荆请罪 , ,含有动物结构像书声琅琅的 四字词语 , 带有反义词的成语 意思相近的成语:栩栩如生 绝无仅有、聚精会神 适 得其反 三个表现人物品质的成语。两个描写四季景色的成语 两个描写人的神情外貌的成语 两个表高兴的 成语 两个表关心他人的成语 两个描写美好友谊的成语 两个 山水美的成语 8 8、根据提示写诗句。、根据提示写诗句。 思乡 爱国 清白做人 惜时 春 夏 秋 冬 梅 兰 菊 竹 9、小明的的作文言之无物总是无内容可写,老师开导他: “光看优秀作文,受益还是少 了一点,还要 多参加实践活动,积累素材,古人 、 说的就是这个道理。”你也可以告诉他: “生活是写作的源泉, ,要多观察多体验。 ” 10、当有人把吃剩的馒头扔掉时你准备用哪句名言或诗句教育他 。 12、中国古代著名书法家有 13、课外你一定读了许多书,它们中有许多一定给你留下了很深的印象。 请介绍一下,并谈谈理由。 推荐的书 理由 14、我最喜欢的文学家是 他发明了 ,我读过他 (她)的书是 我最喜欢的名言是 最令我感动的人物是 因为 15、一定有许多中外名著的人物给你留下了很深的印象,如水浒传中的 中的 安徒生童话 中的 三国演义中 的 还有 并针对一个其中某一 人物说明理由 16、你在课外课外阅读中一定有许多的收获,请选择一个最深刻的事例写下来。 17、古人见浮云联想到游子,见落叶联想到衰老,透过贴切精彩的联想可以呈现更优美 动人的情境。 那么“圆月”让人想到 奔腾不息的河流”让人想到 “长城”让你想到 。 18、操场上同学们刚照完了毕业合影。接下来是大家自由合影的时间。害羞的小小对成成 说: “我好 想和老师一起照 相,可是 ” “可是什么?想照就照呗! ”成成 说。小小吞吞吐吐地说: “我,我-”看 着小小自卑的样子,成成鼓励地说: “ ”小小听了自信地向走过去。照相机“咔嚓”一响,一张美丽而 珍贵的照片诞生了。如 果你是成成,会怎么说? 19、食堂前面挂着一个醒目的横幅,上写: “没来过是你的错,不再来是我们的错。 ”谈谈你对句中中 两个“错”的理解。 2020、请你用“你真厉害”做开头,按下面的要求写话。 含表扬的意思: 含批评的意思 : 2121、现在校报记者采访你,向你提出如下问题,请你认真回答。、现在校报记者采访你,向你提出如下问题,请你认真回答。 记者:请记者说说最喜欢的一次语文综合实践活动。 你说: 记者:活动中,你最大的收获是什么? 你说: 记者:希望经常开展哪些评议综合实践活动?你说 2222、下面语言不得体的一项是(、下面语言不得体的一项是( ) A、人人讲卫生,争当文明市民。 (街道旁标语) B、再穷不能 穷教育,再苦不能苦孩子。*(学校标语 )C、欢迎各界人士光临本院。 (医院标语) D、为了您和家人的幸 福,请注意交通安全。 (路旁标语) 2323、关羽、关羽戒子书戒子书中有这样的句子:中有这样的句子: “读书好,好读书,读好书。读书好,好读书,读好书。 ”想想三句分别想想三句分别 是指什么。是指什么。 2424、古人云:临渊羡鱼,不如退而结网。是的,我们应该 庄子说: “吾生也有涯,而知 也无涯“。是啊。同学们 25、学习语文,我们认识了许多人物,请概述下面人物的事迹和品格。 海伦 凯勒 司马迁 哈尔威 2626、如果人的的哥哥参加今年的高考,你准备送一句怎样的话给第二天进考?、如果人的的哥哥参加今年的高考,你准备送一句怎样的话给第二天进考? 2727、陈默近来闷闷不乐,因为他期中考试砸了,你能用一句名言开导他吗?、陈默近来闷闷不乐,因为他期中考试砸了,你能用一句名言开导他吗? 2828、他认真钻研医书,常常、他认真钻研医书,常常 (用(用“手手”组成成语填空)组成成语填空) 别的医生别的医生 的情况下,他却能的情况下,他却能 病人都称赞他病人都称赞他 2929、你一定熟记了古诗名句,、你一定熟记了古诗名句, 那就精选几句赠与亲友吧! 朝夕相处的同学: 至亲至爱的父母 : 一心为国的战士 : 3030、写一写四季诗句:、写一写四季诗句: 春 夏 秋 冬 3131、读、读我们爱你啊,中国我们爱你啊,中国我们会自然地想起描写祖国河山的诗句。如写西湖的我们会自然地想起描写祖国河山的诗句。如写西湖的 长江长江 的的 写黄河的 写大草原的 依依不舍的朋友 无私奉献的老师 _。 32、下面是一个同学在不同的场合说的三句话。如果要说得委婉些,你觉得怎样说? 快把那本书还给我! 你别动我的书包 谁叫你不遵守学校纪律?挨老师批,活该! 3333、小明妈妈身体不好,晚饭后他想为妈妈收拾碗筷,但妈妈说:、小明妈妈身体不好,晚饭后他想为妈妈收拾碗筷,但妈妈说: “家务事不要你做,家务事不要你做, 你只要读好书你只要读好书 就行了。就行了。 ”假如你是小明,你如何说服妈妈?假如你是小明,你如何说服妈妈? 3434、新学期,班上来了一位新同学。假如请你代表全班讲几句话,表示对新同学的欢迎,、新学期,班上来了一位新同学。假如请你代表全班讲几句话,表示对新同学的欢迎, 你准备怎么你准备怎么 说?请写下来。说?请写下来。 3535、一本书通常包括书名、目录、正文、前言或后记。假如你把班里同学本学期的优秀、一本书通常包括书名、目录、正文、前言或后记。假如你把班里同学本学期的优秀 作文汇编成一作文汇编成一 本书,你要怎么编?本书,你要怎么编? 书名 编书大致经历的几个步骤 。 36 、 同 学 们 , 今 天 是 你 们 小 学 阶 段 最 后 一 次 考 试 , 此 情 此 景 终 生 难 忘 。 同 学 们 准 备 充 分 : 老师监考认真对待 教室里非常安静阿 家长 焦急等待 (填成语) 目录中须写内容: 37、年过得真快,丰富多彩的校园生活历历在目,令人难以忘怀,内心充满祝愿。 (写成语)表示时 间易逝的 表现老师教导的 敬祝 母校的 表达同学情谊深的 祝愿同学 的 祝福老师的 38、有首歌叫好大一棵树 ,我想老师是一棵树,一棵青青的树,他在我们幼小的心 灵里埋下饱满 的种子;妈妈是一棵树, , 是一棵树, 39、仿写。 例:热火代天(改朝换代) 走马观木( )伪相大白( )铁水心肠( )柱上君子( ) , 40、用“望”字组词填空。 星期天,我和妈妈到医院 同学们( )生病的姥姥。 )儿童节快点到来。 长大当一 名宇航员是我的( 如果爷爷收不到信,凡卡说没有 ( 41、这学期你一定读了不少名篇佳作,请介绍你认识的书中人物,或默写一段优美的 段落。 42、黄果树观瀑亭有一副对联: “白水如棉,不用弓弹花自散;红霞似锦,无须机织绣 天成。联中 “ ”对“ ” “ ”对“ ”非常工整。让人在赏景之余,还感受 了祖国语 言文字运用之妙。请结合黄果树瀑布说说上联的意思。 43、就要毕业了,你能拟一则祝福短信给老师或同学吗?不少于 70 字。 44、有这样的告示牌:溪水感言:正因为你们的环保意识,才使我如此的清澈亮丽、欢快 流淌。你能 模仿写一写。 垃圾告白: 树木致词: 45、下面是王红到文具店买文具盒时和阿姨的一段对话,请你补充完整。 阿姨:小朋友,你好! 王红: 阿姨:你想买点什么? 王红: 阿姨: 王红: 阿姨: 王红: 阿姨:小朋友再见! 王红: 46、有一位外地来的游客,他向你打听楚州有哪个地方最值得浏览,哪种特产最值得看看、 尝尝,你 准备向客人怎样热情而精彩的介绍?请写一段介绍词。 47、办一张小报通常要经历选取精彩的报名、精心设置设置各种栏目、征集文稿、编辑 出版等到。假 如请你策划编一份班报,你打算怎么编? 报纸的名字: 编报步骤: 48、 4949、凯勒说、凯勒说: “一本书像一艘船,带领着我们从狭隘的地方,驶往无限广阔的海洋。 ” 我说: “一本书像 , 。 ” 50、头面人体的部

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论