初一下学期班主任工作总结.docx

初一下学期班主任工作总结初一下学期班主任工作总结 要做好班主任工作，并不是件容易事，因为班主任工 作繁杂、琐碎的事较多，如果掌握不好方法，会做很多重 复性工作。下面是小编整理的初一下学期班主任工作总结， 欢迎大家阅读!希望对大家有所帮助! 篇一 一、争创模范班集体 对于班集体，我一直要求学生要有强烈的集体意识， 把自己的个人行为放到班级中来，时时刻刻都要注意自己 的一举一动代表的是整个班集体的形象。所以，本学期的 工作重点就放在争创模范班集体上。具体工作从三方面入 手。 第一，鼓励并要求学生严格遵守中学生日常行为规 范 、 班规制度 ，重点从提高学生树立文明意识做起，从 小事做起，建立更加良好的行为习惯和心理习惯。要求学 生力争做到不迟到、不早退、不旷课，积极参加义务劳动， 为班争光。养成良好的生活习惯，保持周围环境的整洁卫 生，也保持个人的卫生和服饰整洁。开学初，及时召开班 会，明确本学期的目标，要求学生树立强烈的责任感，要 在学习及做人中都体现出积极性和先进性。定时召开班委 会议，鼓励、培养他们的管理意识和能力，争取使每个班 干部都能胜任自己工作。 第二、培养学生在学习中的竞争意识，形成“你追我 赶”的比学、敢学的好风气。 学期初，奖励上学期期末考试中的优秀学生以及最有 进步的学生，调动学生们互不服气的意识，使优秀学生相 互学习，中等学生围绕优秀学生，较差生围绕中等生，形 成“优比优、优带中、中帮差”的学习氛围。作为班主任， 我必须充分利用课间和自习课，及时了解学生的学习情况， 进行辅导和督促。本学期继续努力抓成绩，以提高成绩为 己任。冲击年级更高的位置。一方面，要精力集中在中等 偏下的学生身上，鼓励他们前进，另一方面，培养尖子生。 在数学方面，坚持每日练习题，坚持下午改错。 在英语方面，坚持抓基础知识的落实，组织好早读， 抓学习方法的改进。 在语文方面，继续用丰富多彩的语文学习形式，巩固 学生学习语文的热情，很抓写字、基础知识的落实。 第三、融洽师生关系。经过一学期的接触交往，我和 这个班的学生已经非常有感情了，我相信我真诚的爱和关 心，他们是应该能够体会到的。另外，还要加强和家长的 联系，争取家长的配合，更好地培养学生的行为习惯。 二、再发掘培养一支合格的班干部队伍 通过一年多的锻炼，部分学生已经具有较强的工作能 力，并且在工作中认真负责，将继续重用，同时发掘一批 新的学生干部，以旧带新，使班里更多的学生了解学校的 各项工作，培养更多的学生胜任班级管理，使大家都能参 与到班级管理中来，作为班级的一个管理者，而不总是被 管理者。每两周召开一次班干部会议，以此了解学生思想 动态，及时引导学生思想到正确轨道上来 三、积极配合学校各项工作 结合学校的有关规定，在日常的学习生活中，积极完 成学校布置的各项工作，积极组织好各种活动，并利用各 种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪。 四、积极配合任课老师进行有序的教学工作 积极探索新的素质教育的途径，配合课任教师，提高 学生在各方面的学习兴趣，培养独立学习的能力，提高整 体水平，建立学风浓、学风正的班风。经常向任课教师了 解学生的学习情况，以自己的能力配合任课教师给学生更 多的辅导。 五、关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为 学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心。 教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。 ，加强 和家长的联系，共同关注孩子的健康成长。 篇二 一、 自尊自律，以身作则 班主任是一个班级体的组织者、领导者，是学生言行、 品德形成的楷模。心理学研究表明，十四五岁的初中生正 是人生观、世界观形成的阶段，可塑性极强。他们对“新、 奇、怪“的言谈打扮极易效仿，并以之为荣。所以，班主任 要以身作则，谈吐、衣着、品行均能堪称师表，以榜样的 力量影响学生，使其有镜可鉴。试想，一个衣冠不整，言 谈庸俗，品行不端的老师，又怎么能说服教育学生呢? 因此，在教育教学中，凡是规定学生做到的，我总是 身体力行，共同争取班级荣誉，带头遵守班规校纪，敢于 承认自己的错误，严于律己，以此来感染学生，激发学生 的热情。比如开学初我班不穿校服的现象屡禁不止，后来， 我制订了一条制度：包括我在内，凡因不穿校服或衣冠不 整导致班级被扣分的，当天主动为班级洗地板。从颁布之 日起，我更注意自己的衣着了，渐渐地，衣冠不整的现象 杜绝了。实践证明，自律是一副医治班级歪风的良药，能 起到药到病除的功效。 二、精心选拔、建设龙头 班干部队伍，乃班级工作核心，是一个班能否形成良 好班风的决定因素，因此,“龙头“建设应是班主任的首要工 作。选拔班干部应素质、能力、知识三者综合考虑，做到 精心选拔，在实际工作中不能凭学生入学档案或第一印象 而“一锤定音“，而应广泛征求意见和做深入细致的调查研 究，从不同侧面对选拔对象进行考察，并通过开展一些有 目的、有针对性工作(活动)，发掘优秀学生担任“龙头“。“ 龙头“建立后，班主任应悉心指导，热心扶持、大胆使用， 班干成员应分工负责、定期考核、优用劣汰，特别是各科 代表的好坏，与各科成绩息息相关，应使其有压力、有动 力、有战斗力，真正成为班级管理前沿阵地的生力军。根 据初一学生的特点，我发现让女生当班长、学科代表效果 更佳，这不仅仅是因为女生的责任心强、工作细致，而且 因为这个年龄段的男生更会买女生的帐，那些平时不检点 的同学，将会收敛得多。 三、大胆放手、促好带头 火车跑得快，全靠车头带，“龙头“不是摆出一副空架 子，而是需要具有先锋作用，应时时为表率，处处是先锋。 作为班主任，如何促好带头呢?我认为应做好下面几项工作： 一是逐步放“权“锻炼干部，树立班干在学生中的威信，如 让班长负责班级工作并及时汇报班工作，让生活委员负责 班费管理、宿舍卫生等;二是加强对班干部言行监督，违纪 班干部要严加处理，做到班规面前人人平等;三是加强班干 部 理论学习和工作方法训练，提高其领导水平;四是定期 对干部进行述职评议，表彰优秀班干部，对不称职者要及 时调换，注入新鲜血液，保持“龙头“队伍的先进者。五是 形成竞争意识让班干部积极向上的精神感染其他的同学， 从而达到个个向上、共同进步的效果。 四、 及时敏锐、抓住苗头 学生都是带着“成龙“的良好愿望踏进学校的。到了初 一下学期，随着时间推移，少数学生受到社会上不良风气 影响，放松了警惕性、自觉性和自控力，出现了早恋、赌 博、拉帮结派、吸烟、无心向学等不良行为，作为班主任 不能掉以轻心，应善捕捉苗头，掌握学生在不同环境、条 件下特有心态、根据学生性格特点，因材施教。作为一名 初中生，他处于对社会认识的萌芽阶段，而这种认识经常 是单方面的，片面和偏激的。他们不希望自己受约束，最 好是自己想做什么就能做什么，对老师的严格要求不理解。 觉得上课说说空话，做做小动作没什么关系。有时把讲粗 话当作是一种乐趣，这看起来似乎不可思议，我们的老师 不能理解，但事实如此。这是他们圈子里的事，觉得你老 师不应干涉。在教育过程中，我总是从“爱“字出发，坚持 疏导教育，循循善诱，以理服人的方法，为学生分析不良 行为的危害及可能造成后果，使其醒悟，通过细致入微的 思想政治工作把不良苗头消灭在萌芽状态，防微杜渐。五、 耐心细致，转化后头 当前后进生有三类：其一是学习差生，表现为无心向 学，学习成绩极差;其二是思想品德差生，表现为沾染上不 良习气、不遵守校规班纪，随心所欲;其三是“二合一“的双 差生。他们虽然人数不多，但影响很大，是班主任为之呕 心沥血的对象，需要倾注大量的爱和大量细致耐心工作使 其转化。要做好后进生转化工作，我总是坚持疏导、鼓励、 情感交融与严肃纪律相统一原则，认真做好下面几项工作： 一是争取家长配合，发挥家庭教育作用，形成合力，同步 进行。具体可采取家访，电话交流等形式;二是对学习差生 采取“分层次“开小灶“教育法，耐心施教，解决其“吃不到 “或“吃不了“现象;三是致力于建设学风、班风优良的班集 体，充分发挥先进群体对后进生的感染作用，如“一帮一” 活动，与(7)班形成对手赛等等;四是以表扬为主，要发现 后进生的闪光点，给他们“用武之地“，激励其转化;五是“ 导之以行，持之以恒“，学生不比成人或经过艰苦磨练的人， 有坚强的意志，有较强的自制能力。往往是，今天犯了错 误，批评教育了他，隔两天又犯了。这种反复无常的现象， 在初中阶段可以说比比皆是。班务工作要持之以恒，锲而 不舍，要把学生培养成具有高素质的人才，并非一朝一夕 的功夫能办到，需要耐心细致做好反复教育转化工作。 篇三 一、深入了解学生，搞活课堂教学。 本学期的班主任工作，为了能很快地了解学生，我深 入班级，每天早来晚走，坐班听课，同时通过任课教师及 家长，了解学生方方面面的表现。作为班主任又是语文老 师，利用学科的特点，在教书的同时，渗透思想教育，教 会学生做人，养成良好的习惯。 二、学习优秀班主任工作经验，抓好班级管理。 要做好班主任工作，并不是件容易事，因为班主任工 作繁杂、琐碎的事较多，如果掌握不好方法，会做很多重 复性工作。魏书生老师曾说过，一件事有一百种做法。因 此，我在工作之余，认真钻研魏书生老师的班级管理经验， 积极进行实践，同时虚心请教同组的老师，力求把每件事 处理好。开学初，通过冲组建了新的班干部集体，确立了 值日班长轮流顺序，利用主题班会，教给学生明确工作的 方法，并制定了奖惩措施。 三、言传身教，培养学生主人翁意识。 现在的学生几乎都是独生子女，娇生惯养。在家里父 母根本舍不得让孩子干活，因此在学校、在教室看见地上 有纸，哪怕是踩上也不捡起来。每当这个时候，我就指让 学生把地上的纸捡起来，放入纸篓。增强学生的劳动意识， 通过卫生委员责任制，加强督促值日生的值日工作，保持 教室的清洁。 四、重视对后进生的教育工作 针对每一个学生的基础和特点，进行正确的指导和必 要的帮助，使每个学生都能得到良好的充分的发展。由于 本班男生较多，占全班的三分之二，一部分男生不但难于 管理，而且学习不刻苦，成绩也较差，所以利用课间、政 教、休息时间找他们谈心，深入细致地做他们的思想工作， 让他们树立学习的信心和勇气，帮助他们制定学习计划， 和划分学习小组，以“洋思兵教兵”的形式提高他们的学 习成绩。 五、注重对班主任工作的研究 经常向有经验的班主任学习和向书本学习。本学期己 经学习了魏书生老师的班主任工作漫谈和万玮的班 主任兵法两本书，工作中不断向有经验的班主任请教， 总结班主任工作经验，用科学、合理、有效的方法指导班 级工作，使班级工作不断焕发新的活力和有新的起色。 六、不断更新教育观念，努力提高自己的业务水平 国家己经实行新一轮的课程改革，启用课程标准，教 学中必须有新的理念、运用新的教学方法，才