初中初一政治下册期末考试知识点复习.docx

初中初一政治下册期末考试知识点复习初中初一政治下册期末考试知识点复习 1.自尊的含义及表现 (2)表现：首先表现为自我尊重和自我爱护,如：为了 维护自己的良好形象,注意容貌上的修饰、举止行为的文雅 以及行为的后果,以赢得别人对自己的肯定;同时还注重自 己对自己价值的肯定,自己相信自己,自己看得起自己.其次,要 求他人、集体和社会对自己尊重,体验自己是有价值的,并 且这种价值常常得到他人的欣赏和认可.第三,懂得知耻,知 耻是自尊的重要表现. 2.知耻与自尊的关系 真正有自尊心的人,必定是知道羞耻的人.知耻是自尊 的重要表现.唯有自重,才能自尊.如果一个人对自己不恰当、 不合适的行为不知道惭愧,不感到难为情,那就是不知羞耻, 这样的人永远不会有自尊.一个人如果能懂得知耻,就会格 外珍惜自己的自尊,也会主动爱护他人的尊严. 3.虚荣与自尊 虚荣心是一种追求表面上荣耀、光彩的心理.是扭曲的 自尊心. 4.自尊的作用 自尊的人积极向上.自尊是使人奋发进取的心理因素, 它能使人产生巨大的精神力量.自尊的人能赢得他人的尊重.自 尊的人知荣辱,讲自爱.能时刻用正确的言行来维护自己的 人格尊严和形象.无论是自己对自己价值的肯定还是他人对 我们价值的肯定,即自尊与被人尊重,都是快乐的. 5.如何获得他人尊重?;自尊与尊重别人是获得尊重的 前提 (1)自尊的人能赢得他人的尊重.赢得他人尊重的前提 是自重、自爱.如果一个人连自己都不尊重,就既谈不上尊 重他人,更不会得到他人的尊重. (2)尊重他人是获得尊重的前提.自尊的人懂得尊重他 人,因为他知道要想赢得他人的尊重,首先要尊重他人.不尊 重他人的人不可 能赢得他人的尊重.只有关注他人的自尊,使他人享受 自尊的快乐,我们才可能赢得他人对自己的尊重. 6.如何培养自尊心? 克服虚荣心理和自傲心理,懂得知耻. 维护人格最重要.自尊的人最看重自己的人格,不图 虚荣,拒绝沾染不良习气,不做有损人格的事情. 为人豁达,自尊适度.对待议论与批评,能做到;有则 改之,无则加勉;.不过于敏感,作茧自缚.但对于恶意的侮辱 与诽谤,则要及时予以回击,必要时运用法律武器捍卫自尊. 尊重他人,我们就能获得他人的尊重,有利于维护自 己的自尊. 7.为什么要尊重他人? 在成长的过程中,我们的自尊经常受到他人的呵护与 关爱,我们当然也有责任去关注他人的自尊,维护他人的尊 严,与他人共享自尊的快乐. 尊重他人,是自尊的需要,也是自我完善的需要.尊重 他人,才能得到他人的尊重;尊重他人,有利于我们更好地认 识自己,也才会获得他人善意、妥帖、温暖的提醒,有助于 我们成长为一个有尊严、有价值的人. 8.怎样做到尊重他人? 尊重他人最基本的表现,就是对人有礼貌,尊重他人 的劳动,尊重他人的人格. 善于站在对方的角度,感同身受,推己及人.善于欣赏、 接纳他人;不做有损他人人格的事情. 善于欣赏、接纳他人,就是与人相处时,能由衷地欣常 和赞美别人的优点,长处,允许他人有超越自己的地方.对别 人与对自己不同的地方,要接纳,不排斥,不藐视.不做有损 他人人格的事,就是对于他人的缺陷,缺点,我们不能取笑和 歧视.侮辱他人,就是冒犯别人的尊严,极易制造矛盾,引发 冲突,仇恨和报复,最终令冒犯者自取其辱. 9.自信的含义及表现 (1)含义：自信就是自己相信自己,也就是指人对自身 力量的确信,深信自己一定能够做成某件事,实现自己所追 求的目标. (2)表现：在思想上相信;我能行，行为上表现;我能行;, 情感上体验;我能行;.这种;我能行;的态度,就是一种自信. 10.自卑、自负与自信的区别是什么? 自卑与自负都是自信的误区.自卑的人轻视自己,看不 到自己的能力,即使可以做得很好,也不敢尝试;自负的人自 以为了不起,往往过高地估计自己,看不起别人,自以为是. 只有自信的人能够实事求是地看待自己,既能看到自己的优 点,也能看到自己的缺点. 自卑和自负是一对孪生子,二者都是以自我为中心,这 种以自我为中心的心态使自卑者和自负者远离成功,而自信 则有助于成功. 11.为什么自负与自卑会使人远离成功? 自负者的追求所以必然失败,就是因为其追求的目标 从一开始就是虚假的.自负可以带来一时的情绪高涨,但意 气用事招致的挫折,会即刻使他不知所措和沮丧、颓废,从 而走向自卑. 自卑者会产生对自己的憎恨,憎恨自己的不完美,憎 恨自己的无能为力,由此更强化了自卑感.他们会过低地估 计自己,丢掉可以成功的机会. 因此,不管是自负者还是自卑者,以自我为中心的心态 会使他远离成功. 12.自信的作用?(为什么要自信?) 自信是成功的基石.这是因为自信的人具有追求成功的 心理因素,而良好的心理素质对一个人的成功是十分重要的. 自信是准确的自我定位和客观的自我评价,是一种进取 的精神和科学态度,是遇到困难勇不低头的巨大精神力量, 是我们人生道路上最宝贵的财富. 知识点在不断更新的同时也需要及时的归纳总结，才 能更好的掌握，接下来初中频道给大家整理初一下学期政 治期末知识点，供大家参考阅读。 第六课发挥性格优势养成良好习惯 一、人的性格各不相同 1、性格的分类： 性格分为内向型和外向型两大类。 2、性格的形成： 性格的形成，既有先天的遗传因素，又有后天的环境 和教育的影响。 先天因素;遗传 性格的形成家庭;最初起重要作用 后天因素学校;起重要作用 (主要)个人经历和自我调节;起关键作用 性格的形成，主要是后天因素的作用。 人的性格是先天和后天的合金。 3、性格的形成是缓慢的过程 性格的形成过程：儿童时代;不定型期;少年时代;萌 芽期;中学时代;塑造期，也是良好性格形成的重要时期; 成年时代;定型期。 4、良好性格的特点/表现： ;正确的态度、坚强的意志、积极的情绪、健全的理 智 二、良好性格利于成功( 良好性格对于一个人的成长发展、学业成功和培养健 康的人格都有非常重要的意义。 1、良好性格使个人才能得以充分施展和发挥。 2、良好性格对做好工作至关重要。 3、良好性格有助于健康人格的形成。(坚韧是健康人 格中非常重要的东西，是克服一切困难的钥匙，是成就大 事业的人不可或缺的特点) 4、良好性格促进身心健康。 三、努力塑造良好性格 1、人的性格是可以培养和塑造的(人的性格是可以改 变的) (1)性格不是一成不变的 (2)各种性格都有两面性：每个人都会有优点和缺点 2、培养和塑造良好的性格(方法)： (1)扬长避短 性格的塑造，重在发挥性格的优势。 克服自己的性格弱点和缺点，重在行动。 克服性格弱点和缺点，还要有韧性。 (2)养成良好习惯 从改变习惯到改变性格，是培养良好性格的重要途径。 塑造良好性格的关键，在于培养良好的习惯。 (3)加强自我教育 自我教育的主要方法是学会战胜自我，即用自身的力 量，约束自己和克服自己的性格弱点。 (4)置身于集体的监督之中。 第七课待人真诚热情建立真挚友谊 一、生活需要友谊(友谊的作用和意义) 1、友谊是一种正常的心理需要。 2、友谊使人分享更多的欢乐和幸福。(真正的友谊是 不含忌妒之心和狭隘之意的) 3、友谊有助于排解烦恼和忧愁。 4、友谊促进我们进步。 (1)友谊能使我们学习得更好。 (2)友谊能使我们思想进步得更快。 (3)友谊能使集体更有力量。 5、真挚友谊建立的基础：真诚平等、互帮互谅、共同 追求(优化设计 P25) 互相关心和互相帮助是友谊最基本的内容。 二、交友要讲原则 1、善交益友 益友：指能够帮助自己上进的朋友。 每个人都想交益友，我们每个人也应该同时完善自我， 争取成为他人心目中的益友。 2、不交损友 损友：指会对自己道德品性产生不良影响的朋友。 3、乐交诤友 诤友：指能够直言不讳地指出自己的错误、批评帮助 自己的朋友。 4、克服交际中的不良倾向(交友中应注意的问题)： (1)以自我为中心，难建长久的友谊 (2)圈子太小难建广泛的友谊 (3)哥们儿义气，不是真正的友谊 哥们儿义气最大的特点就是只讲友情，不讲是非，所 以它非常容易导致朋友间互相隐瞒、包庇和助长坏思想、 坏行为。结果一是害自己，二是害朋友，三是害集体。个 别中学生因为哥们儿义气，而酿成大错，误入歧途，这类 教训是非常深刻的。 三、发展真挚的友谊 1、以真诚换取友谊。 真诚是做人的一种高贵品质，也是交友成功的基本前 提。 (1)要尊重朋友 (2)要坦诚相见 (3)要言而有信 2、以热情培养友谊 热情的真谛是两个字：主动。 (1)主动关心朋友 (2)主动去帮助朋友 (3)主动去发现朋友的优点并予以赞扬 3、以宽容维护友谊 (1)要对朋友的不同意见持宽容态度 (2)要对朋友的过失持宽容态度 (3)真心实意地去成全朋友的好事，发自内心地为朋友 的成功和进步而高兴。(这也是更高层次的宽容) 4、以原则纯化友谊 (1)面对是非问题，要有明朗的态度 (2)要选择适当的方式，向朋友表达自己的态度 5、以恰当的方式表达男女同学的友谊 (1)自然地、落落大方地进行男女同学间的交往 (2)交往时男女同学都要学会尊重对方 (3)交往时男女同学都要学会自爱 第八课融入社会生活陶冶高雅情趣 一、生活处处有情趣 1、情趣的含义： 情趣：体现了一个人对美好生活的追求、乐观的生活 态度和健康的心理。 情趣，主要表现为生活情趣。生活情趣，来源于生活 中美的感受和体验。 2、生活处处有情趣，情趣是多种多样的。 (1)多种多样的情趣，表现在对自然界事物的观察、认 识、欣赏之中。 (2)多种多样的情趣，产生在人们相互交往的社会生活 中。 (3)情趣的多种多样，还表现在人们的情趣是互有差异 的。 ;不同时代人的差异、同一人不同阶段的差异 13.自信者的哪些心理品质有助于成功? 自信者具有如下这样一些心理品质,活泼乐观、坦诚开 朗、英勇果断、幽默大度、虚心谨慎、勤奋踏实、好奇乐 学等等,这样的心理品质有助于他们取得事业的成功.如： (1)乐观.乐观的人对成功充满希望,面对困难与失败, 不轻言放弃. (2)好奇.自信的人更看重自己解决问题的能力,而不计 较功劳大小.好奇作为一种精神的兴奋与喜悦,是激励自信 者不断思考、不断进取的动力. (3)专注.自信的人能够持之以恒,在完成任务时,注意 力高度集中,全力以赴,有希望成功. 14.怎样唱响自信之歌?(如何树立和增强自信?) (1)看到进步与长处.发现自己的长处和优点是我们树 立自信的基础.发现并欣赏自己点点滴滴的进步与成绩能使 我们对自己更有信心. (2)增强信心与实力.实力,是撑起信心的最重要支柱. 信心要建立在实力的基础上.实力的增强将有助于我们提高 自信,才能更加自信地克服各种困难. (3)树立民族自信心,做自信的中国人.民族自信是个人 自信的根基.将民族自信与个人统一起来,在国际交往中自 觉展示我们中国人的气度和风采,不卑不亢,落落大方,绝不 做有损国格的事情. 专题 2 自立自强 1.自立的含义及表现 (1)含义：自立,就是自己的事情自己干.自立是一种人 生观,是一种良好的学习、生活习惯,也是一种积极的生活 态度.人的成长过程,就是一个不断提高自立能力的过程. (2)表现：生活自立.独立地科学的安排自己的生活, 解决自己生活中的问题.学习自立.自主地科学的安排自 己的学习,处理自己学习中的问题.处理社会问题自立.自 主处理自己所遇到的社会问题,靠自己开创自己的事业. 2.为什么要自立?(自立的必要性/自立对自己各方面成 长有什么好处?) (1)我们不可能永远生活在家庭和学校这个摇篮和温室 中,终究要离开家庭和学校的呵护,走进社会,经风雨、见世 面. (2)自立作为成长的过程,是我们生活能力的锻炼过程, 也是我们心理和道德品质锻炼的过程.在这个过程中,我们 不断完善自己,使自己成为一个负责任的能够自立自强的人. (3)如果不能从现在起,自觉储备自立的知识,锻炼自立 的能力,培养自立的精神,将来就难以在社会中立足和发展. (4)自立能够帮助我们走向自强,走向成功. 3.怎样做到告别依赖,走向自立? (1)认清依赖的危害,摆脱依赖性.自己的事情自己负责,明 确并勇于承担自己的责任. (2)遇事要有主见,学会自主. (3)多实践,多锻炼.培养自己的自立能力最基本的是立 足于自己当前生活、学习中的问题,从小事做起;还要大胆 地投身社会实践,在社会生活中反复锻炼,不断实践. 4.依靠与依赖的关系 我们在社会生活中,需要相互帮助,相互依靠.自立不是 拒绝帮助,依靠不是依赖. 5.依赖的危害 依赖思想对于自己的发展,是非常有害的.因为依赖心 理不仅使人丧失独立生活的能力和精神,还会使人缺乏生活 的责任感,造成人格的缺陷.只想过不劳而获的生活,贪图享 受,就不能适应社会生活,甚至危害社会和他人,走上违法犯 罪的道路. 6.什么是自主?自立和自主的关系是怎样的? 自主,就是遇事有主见,能对自己的行为负责.自主,不 仅是一种权利,更是一种能力. 告别依赖,一个重要的表现是独立地生活.要独立生活, 就要做到自己的事情自己负责.我们面对生活中的各种事情,只 有明确了自己的责任,并勇于承担自己的责任,才能成为真 正自立的人.而自己的事情自己负责的前提是要学会自主. 遇到事情没有自己的主见,独立也是徒有虚名.很难设想,一 个没有主见、人云亦云的人,却能够承担自己的责任,能够 在生活中自立. 总之,自主是自立的前提,自立是自主的表现.自立就是 明确并承担自己的责任.自主才能明确并承担责任. 7.自强的含义及表现 (1)含义:自强指积极向上,永不懈怠,依靠自己的努力 奋发图强的精神,是一种美好的道德品质,对一个人的成长 具有巨大的作用. (2)表现：自强精神表现在方方面面：在困难面前不低 头,不丧气;自尊自爱,不卑不亢;勇于开拓,积极进取;志存 高远,执著追求等. 8.为什么要自强?(自强的作用) (1)自强,是一个人活出尊严、活出个性、实现人生价 值的必备