浅析如何做一名合格的小学班主任

浅析如何做一名合格的小浅析如何做一名合格的小 学班主任学班主任 每一位学生就像一颗种子，他们都有发芽、开花的那一天，不 同的是他们的花色和开花的时间不一样。有的开红花，有的开 黄花，有的开蓝花;有的早上开花，有的晚上开花，还有的中午 开花;有的春天开花，有的夏天开花，还有的秋天开，有的冬天 开。作为小学班主任，我们一定要明白这些道理，不能急于求 成，也不能单凭成绩论英雄。每一个学生都有属于自己的性格 特点和生活、学习方式，作为教师尤其是班主任要尊重学生的 这些特点，理解学生、关爱学生，时时处处做学生的“知心人 ”。 一、要学会做一名有高度的班主任 人们经常说一句话：思想决定高度，态度决定成败。由此可见 ，对于班主任来说思想是多么的重要。有多高的思想境界就有 多高的能力，班主任的思想高度将直接决定着他班级的管理能 力和管理效果。有句话叫：十年树木，百年树人。这句话充分 说明了培养和教育学生是一个长期的不断努力的过程。班主任 是班级的核心，是班里的灵魂人物，对班级的影响是巨大的， 不可估量的。一个优秀的班主任就应该时刻想着学生，处处为 学生着想，干什么事情都要考虑到是否对学生的长远发展有利 ，真正做学生的“启明星”和“引路人”。那么，一个合格的 班主任应该怎样做呢? (一)充分发挥集体优势 班级是一个大集体，班级的成长离不开全体成员的共同努力。 “一棵独木不成林，众人拾柴火焰高”“人多力量大”。每个 人都努力起来，班集体的力量将不容小窥。所以，班主任就要 切实发挥好自己的模范带头作用，带领学生一起拼搏、一起奋 斗，把班集体的凝聚力调动到最佳状态。班主任一定要教会学 生树立正确的人生观和价值观，让他们明白什么是真、善、美 ，什么是假、恶、丑，在班里形成良好的社会风气。为了达到 这个目的，我在刚开学就对学生进行了一次思想政治教育。由 于学生来自不同的地方，心理上多少会有些不适应，刚组建的 班级难免有分帮结派的现象发生，这对于今后的班级管理非常 不利，为了让学生形成正确的价值观，我在班里和学生一起学 习了“八荣八耻”，引导他们形成正确的集体意识和集体观念 。 (二)教会学生规范言行 小学生的年龄都比较小，还没有养成良好的行为习惯。这时候 班主任就要告诉学生应该怎么做，哪些事情能做，哪些事情不 能做。比如，作业应该怎么写;值日的时候应该注意什么;上课 时哪些事情不能做，下课以后的玩耍又要注意哪些问题等，这 些看似繁琐的工作，班主任老师都得给学生规范好，使他们从 小树立责任意识。 (三)以身作则，言传身教 教师的一言一行对学生的行为的养成和良好性格的培养起到潜 移默化的影响。刚开学的时候是学生养成良好习惯的最佳时期 ，班主任要抓住这个千载难逢的好机会。我的做法是：给学生 开一个培养他们班级意识的班会;教会学生用写日记的方式记录 自己的思想变化过程;组织一次大规模的卫生清扫活动，让学生 认识到在劳动中学习做人和培养情感的快乐;亲自带领学生搞一 次班级活动，如文艺活动、体育活动、演讲比赛等，增强学生 对班级的凝聚力和向心力。如果班主任能够做到以上几点，我 相信今后的班级管理工作会更加轻松。 二、要学会做一名有爱心的班主任 有位哲人说过：没有爱的家庭是不完整的家庭。同样，没有爱 的教育也是残缺不全的教育。 (一)做有童心的班主任 因为我们教的是小学生，天真、活泼是他们的性格，班主任不 能凭借自己的心理和判断来管理和要求学生，那样，学生就会 对老师产生“距离感”，不利于教学。要想真正走进孩子的内 心，教师就要站在学生的立场，用他们的语言和心理来处理问 题，这样学生才会容易接受老师的教导。比如，有一次，我班 里的一个小女生不知道什么原因就开始哭起来，我把她叫到办 公室里问明了原因，原来她感冒了，我把自己的感冒药拿来给 她喝，可是，无论我如何劝说她都坚决不喝。原来是怕苦，我 了解了真正的原因后开始对她进行耐心的引导，告诉她如果不 喝药可能产生的后果，并且给她讲我小时候也是不想喝药，结 果造成的严重后果。晓之以理，动之以情，在我的劝说下，她 的心结终于解开了，同意喝药了。 (二)做有耐心的班主任 小学生的年龄小，犯错误是难免的，教师不要奢望对学生教育 一两次，他们就能改好，因此，教师尤其是班主任在给学生做 工作的时候要有耐心，反复进行说教。我的班级在刚开始的时 候也是问题不断，学习好的学生心情浮躁、不踏实;学习差一点 的学生整天惹是生非、调皮捣蛋。对于这些学生我经常耐心地 给他们做工作、讲道理，坚持不懈地进行教育、引导。我相信 ，只要坚持下去，会看到学生的进步的。 (三)做一个细心的班主任 班主任要细致观察学生的变化，及时发现学生身上存在的问题 ，并能够通过观察了解学生的心理和情感，进而准确地进行引 导、教育。我班经常考试第一名的学生最近变得沉默寡言、闷 闷不乐。我发现后对此进行了深入的了解，原来，他的爸爸前 两天因车祸住进了医院，很严重。我非常同情他的遭遇，也能 感受到他的心情，我们进行了长达两个小时的聊天，终于，他 的心情好了很多。所以，班主任要学会用爱去抚慰学生的心灵 ，用温暖去感化学生“冰冷”的心。 三、要学会做一名乐观的班主任 每一个学生都有优点，如果教师不用成绩来作为评价学生的唯 一标准的话，我们会看到学生身上的很多优点，这时我们才发 现原来每一个学生都是一朵漂亮的花。所以，班主任教师要明 白这些