高中政治 9.2 设社会主义精神文明教案 新人教版必修3

- 1 - 建设社会主义精神文明建设社会主义精神文明 多媒体手段，情景教学法为主 课前自主预习，完成课前预习案部分。 导入：我们国家非常重视对精神文明的建设，党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中 央高度重视精神文明建设，做出了一系列重大战略部署，在理论和实践上取得了新成就，创 造了新经验。同学们，你们知道国家为什么重视建设社会主义精神文明吗？应该如何建设社 会主义精神文明呢？ 相信学完这节课，你们心中就会有答案的。让我们来共同学习建设 社会主义精神文明 。 （学习目标呈现）（学习目标呈现）明确本节课的学习目标 师：让我们带着学习目标开始本节课的学习。请看视频并思考为什么要建设社会主义精神文 明？PPTPPT 呈现呈现（播放视频，思考 1 分钟） 师：哪位同学来回答？ 生：建设社会主义文化强国，必须推动社会主义精神文明和物质文明全面发展；走中国特色 社会主义文化发展道路，必须努力建设社会主义精神文明。精神文明建设搞好了，人心凝聚， 精神振奋，各项事业就会全面兴盛。精神文明建设搞不好，人心涣散，精神颓废，各项事业 都难以搞好。 师：这也指出了精神文明的重要性。精神文明为物质文明、政治文明发展提供精神动力和智 力支持。 可见，坚持经济、政治、文化协调发展才是中国特色的社会主义。虽然我们国家的精神文明 建设已经取得了很大的进步，但是我们身边还存在一些不文明行为。 （PPTPPT 展示展示图片）景区乱 丢垃圾现象，机动车、非机动车占用盲道现象也时常发生。 PPTPPT 探究一探究一大家考虑一下身边还有哪些不文明行为，你如何看待这些行为并提出正确的建议。 （独立思考 2 分钟） 生：公共场所大声喧哗保持安静 乱扔垃圾垃圾回收点（遵守社会公德） 上课迟到遵守校规 封建迷信崇尚科学 师：这些不文明行为也折射出一些人的思想道德素质和科学文化素质有待提高，而做一个有 道德、有文件、有纪律和有理想的公民，提高民族的思想道德素质和科学文化素质也是精神 文明建设的根本任务。 推动精神文明建设需要公民的参与，也离不开国家的推动。 PPT 探究二请列举身边实例，说明国家是如何培育探究二请列举身边实例，说明国家是如何培育“四有四有”公民的？（独立思考公民的？（独立思考 2 2 分钟，合分钟，合 作探究作探究 2 2 分钟）分钟） 哪个小组来说一下， 生一：国家提供免费义务教育；博物馆、美术馆免费开放。 生二：国家举行科技下乡活动；在全社会倡导大众创业，万众创新 生三：政府提供电影下乡活动；公园免费向公众开放。 师：刚才同学们提到了国家通过发展教育、科学和文化事业来建设社会主义精神文明，我们 来看一下国家对于教育的发展，截至 2011 年底，我国全面实现城乡免费义务教育，在做的 各位就是受益者，国家还建立了家庭经济困难学生资助体系，保证学生不因家庭经济困难而 失学。我们的政府不仅提供免费义务教育，而且在教学设施上也有大量的投入，PPTPPT 展示一展示一 中、三中、旗城新学校，询问有没有在旗城上过学的同学，里面的设施怎么样？中、三中、旗城新学校，询问有没有在旗城上过学的同学，里面的设施怎么样？ - 2 - 生：生：非常先进（高大上） 师：师：这些新建的教学楼和办公设施都体现出国家对发展教育的重视。 （PPTPPT 呈现）师呈现）师：国家为什么要大力发展教育？ 生：教育是民族振兴和社会进步的基石。 师：师：国家怎样发展的教育事业？ 生：生：坚持教育优先发展，全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务、为 人民服务，把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接 班人。 师：师：这里的为人民服务，立德树人，德智体美全面发展都是对精神文明建设根本任务的贯彻 执行。刚才还有的同学提到了发展科学事业，我们国家实行的科技下乡活动，引进海外高层 次人才计划，科技体制的改革以及在全社会倡导大众创业，万众创新（PPTPPT 呈现图片）呈现图片）我们 国家每年还会举行国家科学技术奖励大会，最高奖项是国家最高科学技术奖，奖金 500 万， 这些都体现了国家对于科学事业的重视。 （PPT 呈现）师：为什么要发展科学事业？ 生：科学技术是第一生存产力 师：国家怎样发展的科学事业？ 生：加强科学基础设施建设；普及科学知识，弘扬科学精神，提高全民科学素养，在全社会 形成崇尚科学、鼓励创新、反对迷信和伪科学的良好氛围；坚持自然科学和社会科学并重， 发挥哲学社会科学在经济社会发展中的重要作用。 师：结合这位同学的话考虑这个问题（PPT 呈现）科学技术是第一生产力，这里的科学技术 是指自然科学。 生：还有社会科学 师：社会科学和自然科学在社会发展中的作用是并重的。我们看这段材料，我们国家的中央 委员由过去的清一色理工科出身成为现在九成有文科背景，我们的主席和总理也是都有文科 背景的。我们文科的学生要对自己的学科充满信心，努力学好学科知识，为社会发展做出贡 献。 师：刚才有的同学还提到在精神文明建设中有图书馆、博物馆、旅游等方面的建设，这是文 化事业和文化产业的发展。 （PPTPPT 呈现）探究二：试区分文化事业与文化产业？（自主思考呈现）探究二：试区分文化事业与文化产业？（自主思考 2 2 分钟，合作探究分钟，合作探究 2 2 分钟，分钟， 生发言）生发言） 生：生：文化事业是公益性的，不以营利为目的。文化产业是提供文化产品和服务的有盈利性质 的行业。 师：（师：（PPTPPT 呈现表格区分）呈现表格区分） 师：师：并举例说明青州市的文化事业或文化产业有哪些？（注意引导学生举出青州文化事业和（注意引导学生举出青州文化事业和 文化产业的具体例子）文化产业的具体例子） 生一：青州每年举办的花博会，东夷文化广场，生一：青州每年举办的花博会，东夷文化广场， 生二：范公亭公园，电影院生二：范公亭公园，电影院 生三：文化事业是农家书屋，青州博物馆，文化产业是书店出售图书生三：文化事业是农家书屋，青州博物馆，文化产业是书店出售图书 师：师：老师也搜集了一些例子，我们一起来看一下（PPT 呈现图片东夷、非物质文化遗产、博 物馆，青州的博物馆是国家一级博物馆，是县级博物馆中规模最大，门类最全，收藏文物最 多的博物馆、古城游和以云门山景区为代表的景点旅游的开发） 师：师：下面我们通过三则时政材料来看一下国家是如何发展文化事业和文化产业的？ （PPT 呈现材料一）结合这段材料思考国家怎样发展的文化事业和文化产业？ 生：生：深化文化体制改革，解放和发展文化生产力。 - 3 - 师：师：通过材料中的文化体制向纵深发展体现的。 （PPT 呈现材料二）这段材料中国家是怎样发 展的文化事业和文化产业？ 生：生：要大力发展公益性文化事业，保障人民基本文化权益 师：师：公共文化服务体系，文化惠民工程体现了发展文化事业。 （PPT 呈现材料三）这段材料中 国家是怎样发展的文化事业和文化产业？ 生：生：加快发展文化产业，推动文化产业成为国民经济支柱性产业 师：师：2015 年全国电影票房是：440.69 亿元，同比增幅高达 48.7%，像捉妖记 大圣归来 等影片都取得了不错的票房。电影市场繁荣的背后，是不断深化的文化体制改革，是文化市 场活力的全面释放，是全民族文化创造力的持续高涨。 师：师：国家通过发展教育、科学和文化事业建设精神文明，人民群众也通过积极开展精神文明 创建活动参与其中。 （PPT 呈现）这是潍坊工程职业学院的学生到云门山景区义务捡拾垃圾， 这是师范附小的学生开展提升文明素质，建设美丽青州主题实践活动，这是二中学生开展向 不文明行为告别仪式，当然，也少不了我们一中人的身影，这是我们学生到东夷广场义务打 扫卫生。人们群众不仅积极参与到精神文明创建活动中，而且还创造了丰富多彩的形式。 （PPT 呈现图片） 那我们精神文明建设的目的是什么（PPT 呈现图片）大家思考一下 2 分钟，谁说一下？ 在精神文明建设中作为青少年应该怎样做呢？（PPT 呈现图片）谁说一下？ （PPT 呈现）好，这是我们这节课学习的内容，下面，大家结合黑板上的知识体系和课本知 识检查一下自己有没有完成学习目标，并巩固基础知识。 （时间机动） 那大家现在对于我们刚上课时提出的为什么以及怎么建设社会主义精神文明有了答案了吗？ 哪位同学给大家说一下。 （生上台结合黑板的体系说明） 大家还有什么问题吗，如果没有，请完成学案当堂检测选择题。 （PPT 呈现） 张芳卿说一下你的答案，有不同答案吗？ 生：没有 师：她的答案是正确的。PPT