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文档简介

一只松鼠跑进我们家来， 很快就跟我们相熟了。它整天 满屋乱跑，在橱柜和架子上跳 来跳去，动作灵活得惊人，从 来没有碰掉过一样东西。 认一认： 蹲着 蹭大吃一惊储备 不甘落后千方百计贮存 榛子 哭笑不得晾干 空落落蹿烟囱 松鼠在“我”家做了哪些事？ 想一想： 找出你最感兴趣的句子， 说说你从中体会到了什么？ 想一想： 作者怎样把这种感情写得真实 、具体的？ 想一想： 松鼠虽然一而再、再而三地做着荒 唐事，可在作者一家人的眼里，这只跑 进家来的松鼠是那么可爱，因此，这些 错误都是可以原谅的，就如孩子的调皮 。细细读来，课文处处充溢着对松鼠的 喜爱。这种喜爱之情是隐藏其中的； 文中爸爸的话和作者的议论从侧面 反映了作者一家对松鼠的喜爱。 表达方法 课外阅读 法国小女孩蒂皮，1990年出生于非洲 纳米比亚。她从小跟拍摄野生动物的父母 在丛林长大，野生动物成为了她最好的朋 友。我的野生动物朋友一书是小蒂皮 10岁回到巴黎后所写的她与非洲各种野生 动物生活在一起的动人故事和亲身感受， 同时编入她父母现场拍下的130多幅极为 难得的图片，不仅可亲可赏，而且能唤起 人们保护自然野生动物的意识。 作文训练 借鉴本文的写法，完成作文 ：与的故事 （可以是
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