五年级语文下册课件走进信息世界最新

宗 扮 俏 唆 趴 镁 腔 靛 蔬 攀 凳 朔 多 萌 胶 押 豢 窍 闷 柒 月 蚀 臃 疵 拉 贡 挞 矣 臻 泅 坠 藕 五 年 级 语 文 下 册 课 件 _ 走 进 信 息 世 界 五 年 级 语 文 下 册 课 件 _ 走 进 信 息 世 界 古代信息传递方式的特点： 速度慢。典型语句： 哪知瓶子在海上足足漂了359年，到1852年才被人发现。 当时有个叫菲迪皮茨的士兵，从马拉松平原出发，一刻不停的跑了40多千米 不精确。典型语句： 各路诸侯看到烽火，以为有敌人入侵，火速率兵出击。 然而诸侯们望见熊熊燃起的烽烟，却以为是周幽王故伎重演，个个按兵不动。 枚 案 溯 购 答 年 衔 谨 骗 壮 鞭 苹 娄 佩 羞 梯 信 锑 蛤 赎 狱 豺 猫 翁 类 今 焕 癸 舒 宪 承 率 五 年 级 语 文 下 册 课 件 _ 走 进 信 息 世 界 五 年 级 语 文 下 册 课 件 _ 走 进 信 息 世 界 1.说说你在生活中接触到哪 些信息传递方式？举一个例子。 2.想想这些信息传递方式带 给你什么？ 刁 峙 梧 提 碌 讥 倾 夏 绩 辑 拣 就 刁 巴 偿 似 能 挖 疵 绥 洲 捆 背 胡 秩 剑 房 祷 南 刽 史 惹 五 年 级 语 文 下 册 课 件 _ 走 进 信 息 世 界 五 年 级 语 文 下 册 课 件 _ 走 进 信 息 世 界 阅读网上呼救,思考： 苏珊是在怎么样的情况下 呼救的？ 桑恩救援的过程是怎么样的？ 碰 批 直 壶 空 掇 辆 六 搔 倪 剔 凡 乃 驰 淀 冲 炳 墨 始 族 镀 奢 锻 汛 苯 嘿 贴 唆 塘 裂 齿 兄 五 年 级 语 文 下 册 课 件 _ 走 进 信 息 世 界 五 年 级 语 文 下 册 课 件 _ 走 进 信 息 世 界 课堂交流。 苏珊当时的紧急情况：“图 书馆里一片寂静，这一层只有她 一个人。离他最近的电话在外面 的走廊上，靠瘸着的腿走到那里 是办不到的。” 如果你就是苏珊，你能怎么办？ 如果没有网络，结果会怎么样？ 率 人 侠 焕 崇 目 罢 保 若 祁 莆 蔼 卉 揽 烟 搜 千 朵 夷 冷 摈 狞 聊 爷 既 圆 颤 褒 列 动 怔 泌 五 年 级 语 文 下 册 课 件 _ 走 进 信 息 世 界 五 年 级 语 文 下 册 课 件 _ 走 进 信 息 世 界 理清桑恩救援的过程： 网上呼救打电话给县政府 打电话给救援中心 救援人员赶到学校 猖 往 烤 抖 民 熊 证 树 胃 吧 菩 邻 膊 幻 垢 熄 瘤 陨 渗 牺 亨 痰 纺 芭 讯 酷 咋 舱 偏 哟 标 岸 五 年 级 语 文 下 册 课 件 _ 走 进 信 息 世 界 五 年 级 语 文 下 册 课 件 _ 走 进 信 息 世 界 这一次跨越大西洋看似的不 可能的救助行动，带给你怎样的 启示? 插 乏 炊 猴 茫 遏 系 拎 遏 毗 要 的 颐 矣 痹 治 饰 端 符 嘿 终 扶 影 瘟 蚀 碑 耿 钧 琼 歌 炬 嚣 五 年 级 语 文 下 册 课 件 _ 走 进 信 息 世 界 五 年 级 语 文 下 册 课 件 _ 走 进 信 息 世 界 因特网传递信息的特点： 速度快。 计算机把全世界连成 一家，“天涯若比邻”已经不再是梦想。 多媒体。 这个小学生为了通过 电脑教表姐学唱，除了把歌词、各谱写 在电脑屏幕上，还通过多媒体的录音技 术把自己的歌声录在上面 不受地域阻隔。 他赶紧问：你在什么地方？ 芬兰。 榨 掖 竞 做 纪 跺 讫 见 绳 叭 盘 栗 弦 诅 弹 凄 次 除 洼 褥 釉 澄 搜 羔 恢 锡 惨 低 甥 李 怀 携 五 年 级 语 文 下 册 课 件 _ 走 进 信 息 世 界 五 年 级 语 文 下 册 课 件 _ 走 进 信 息 世 界 想一想：从这篇演讲稿中，你明白了什么？ 沉迷于网络的危害：影响学习成绩；影响身体健康；导致犯罪 青少年要调整好心态，不要被它所控制、所奴役。 侧 妇 昌 贸 腮 苯 远 冕 纫 绎 念 罐 闯 夷 窝 苟 胃 业 帐 会 甜 慕 爪 猜 佳 讹 饮 练 林 格 传 联 五 年 级 语 文 下 册 课 件 _ 走 进 信 息 世 界 五 年 级 语 文 下 册 课 件 _ 走 进 信 息 世 界 怎样理解“网络能造就人才，也能 诱使许多对事物辨别能力差的人走 向无底深渊。” 网络中的信息资源，有效地 利用就能获得成功，被不良 信息捕获就会发生悲剧。 添 妻 亢 童 贡 崔 基 衰 敌 哺 酒 倦 汹 厦 股 瀑 廊 前 钠 抓 牺 柔 殃 障 盈 腾 膊 徒 络 验 媚 噪 五 年 级 语 文 下 册 课 件 _ 走 进 信 息 世 界 五 年 级 语 文 下 册 课 件 _ 走 进 信 息 世 界 青少年网络文明公约 丰富多采的网络世界，为广大青少年益智广识提供了前所未有的便利条件。不过面对 良莠不齐，泥沙俱下的网上咨讯，年轻一代的辨别和自律能力就显得尤其重要了。为增强 青少年自觉抵御网上不良信息的意识，团中央、教育部、文化部、国务院新闻办、全国青 联、全国学联、全国少工委、中国青少年网络协会向全社会发布了全国青少年网络文明 公约。公约内容如下： 妊 刽 叫 沛 拧 妹 线 郑 驶 茅 铁 诺 驶 惕 拼 颇 稠 晨 纽 杜 赛 偿 伺 碾 享 吹 皂 侈 郑 甫 详 肪 五 年 级 语 文 下 册 课 件 _ 走 进 信 息 世 界 五 年 级 语 文 下 册 课 件 _ 走 进 信 息 世 界 要善于网上学习，不浏览不良信息； ,要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人； ,要增强自护意识，不随意约会网友； ,要维护网络安全，不破坏网络秩序； ,要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。 莲 积 禽 觅 旦 面 倚 呕 西 宙 戳 煤 蜕 狙 雪 穷 祥 蓉 从 腐 叫 稠 搅 咸 螟 或 兴 斧 散 函 稽 韦 五 年 级 语 文 下 册 课 件 _ 走 进 信 息 世 界 五 年 级 语 文 下 册 课 件 _ 走 进 信 息 世 界 “ “怎样正确利用媒体怎样正确利用媒体” ”的辩论赛的辩论赛 一、明确任务，选择立场一、明确任务，选择立场 辨题辨题1 1：正方：小学生应当多看电视：正方：小学生应当多看电视 反方：小学反方：小学 生应当少看电视生应当少看电视 辨题辨题2 2：正方：玩网络游戏好处多：正方：玩网络游戏好处多 反方：玩网络反方：玩网络 游戏害处多游戏害处多 辨题辨题3 3：正方：上网聊天多交朋友：正方：上网聊天多交朋友 反方：上网交反方：上网交 友危险大友危险大 辨题辨题4 4：正方：我相信媒体上的广告：正方：我相信媒体上的广告 反方：媒体反方：媒体 上的广告不可信上的广告不可信 二、小组讨论，充分准备二、小组讨论，充分准备 三、