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童年的朋友 沪教版三年级语文上册 自读要求： 1.正确朗读课文，读准字音 ，不加字，不漏字。 2.思考：“我”童年的好朋友 是谁？为什么说他是“我” 的好朋友？ 拳击家 玻璃 纽扣 调羹 献出 沉默 憋气 稍微 克制 硬邦邦 形影不离 一心一意 qun li gng bi 刻 帮 投降 青（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）（ ） 京（ ） （ ）（ ）（ ） （ ） （ ）（ ）（ ） 小熊坐在我的面前，一 身巧克力色。两只眼睛一大 一小：大的是原来的，玻璃 做的；小的是用一粒纽扣代 替的。小熊用它那不一样大 小的眼睛十分快活地瞧着我 ，两手朝上举着，似乎在开 玩笑，说它不等我打就投降 了。 我瞧了它一会儿， 突然想起好久好久以前 我跟它形影不离的情景 来了。 形影不离：像形体和影子那样 不分开。形容彼此关系亲密， 经常在一起。 形影不离 那时我走到哪里都带着它。 吃饭时让它坐在旁边，用调羹喂 它。 当我把什么东西抹到它嘴上时 ，它那张小脸就十分逗人，简直像 活了似的。 当我把什么东西抹到它嘴上 时，它那张小脸就十分逗人 。 当我把什么东西抹到它嘴上 时，它那张小脸就十分逗人 ，简直像活了似的。 睡觉时我也让它躺在 旁边，对着它那硬邦邦的 小耳朵，悄悄地给它讲故 事。 6岁的时候，我曾经 急着要当一个拳击家。因 为没有训练用的沙袋，我 就拿自己的小熊练拳。我 把它放在沙发上，摆好， 以便打起来顺手些。 我也不知道自己怎么啦。 我转过脸去，沉默了好长时间 ，为的是不让妈妈从声音里猜 出我的心事来。我仰起头，想 把眼泪憋回去。后来，稍微克 制了自己的感情以后，我说：“ 没什么，妈妈。我不过是改变 了主意，再也不拿小熊练拳了 。” 再也不拿小熊练拳
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