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文档简介
6 6、一棵大树、一棵大树 听课文朗读，思考：课文听课文朗读，思考：课文 讲了一个怎样的故事？讲了一个怎样的故事？ 初读课文，整体感知 我会读 需要 抱歉 锯条 爽快 无私 自由朗读课文，完成以下表格 会面男孩的需要年龄大树的奉献大树的心情 第一次要钱 少年 果子孤独、幸福 第二次 要屋子 成年树枝高兴 第三次要船成年树干 兴奋、欣慰、 难过 第四次 需要休息老年 老树墩抱歉、爽快 男孩不断索取，后有悔意大树无私奉献、不求回报、奉献爱心 品品 读读 对对 话话 ， 感感 悟悟 形形 象象 品读：男孩的语言 请你自由阅读课文，你认为这是 一个怎样的男孩？这是一棵怎样的 大树？你从哪些字词体会到？ 我来写一写 “树很欣慰，但心底很难过。”大树 肯定有很多话要对男孩说，请你试 着写一写。 最后一自然段如何理解？ 与文章开头相呼应，是男孩对过去的快乐 时光的回忆。可以感受到他年老时的丝丝 悔意，在他心目中“很高很高”的不仅仅是 树的本身，更是大树那种无私奉献、不求 回报的高贵品质。 最后的省略号，给读者留下无限的遐想。 。 升华认识 这则寓言给我们的启示是什么？ 感受大树的无私、不求回报的美德； 懂得人类与自然的关系，要学会感恩、 学会关爱。 拓展学习
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