【最新资料】英语讲座ppt模版课件

改变方法 创造奇迹 直映英语与全脑开发 小学四年级以上的学生， 2堂课学会音标，半年熟记单 词1500个，1年到1年半学会听 说读写，通过口语阅读关。 奇 效 怎么学？ *解决发音拼音法拼读 *解决意思直映式记忆 *拼音法拼读 英语 拼音拼音 汉语 b p m f d t n l g k h j q x z c s zh ch sh r y w a o e i u ai ei ui ao ou iu ie er an en in un ang eng ing ong 1 bake cake lake take wake snake make maker brake 2 bet get let net pet set wet yet 3 best nest pest chest test west rest guest 4 hide ride side slide 5 wide guide aside pride 6 coke joke token smoke 7dust must just dust rust *直映式记忆 单词 图 意思 调用右脑与左脑共同学习, 学习效率瞬间提高十倍，甚至 几十倍。 右脑擅长图片和联想记忆。 右脑的记忆能力是左脑的100万 倍。 沈水福 盛水的衣服 张芳莲 一张方方的脸 87403615 白旗司令山路失误 88795920 爸爸吃酒无酒抽烟 凡是被称为天才的人都是能够很 好地启用右脑凭借图像来思维、记 忆。因此，普通人要花几年才能记 住的内容，他们只需花几个月，甚 至几天就够了，学习效率非常惊人 。 12岁以前是人一生中右脑发达期。 5-10岁是右脑顶峰期。 他们能把文字直接转成图片进行记忆 。 12岁之后，文字多半需要借助联想才 能转化成图片。 直映英语运用图片和联想， 调用右脑，解决了记忆英语单 词和阅读问题。 bak e cake lake take wak e snak e mak e mak er bak er shak e ake 1 2 3 4 5 wake take cake snake make 6 7 8 9 10 bake baker lake shake maker 1 The snake wakes up. 2 The baker bakes cake . 3 The snake shakes in the lake. 在一个lake边有个小店, 这个店里的 cake很好吃。baker把cake bake好，就拿出 来卖。 有一个汽车maker很喜欢吃这里的cake 。一天早晨,他很早wake，又到那个店里去 。在路上,他看到一条snake。他马上brake 。因为他曾经听过snake咬死一个男人的故 事。他很害怕。他感觉到他的汽车好像在 shake。 There is a shop near a lake, the cakes of the shop are nice. After the baker bakes the cakes , he sells them. A car maker likes to eat the cakes of the shop very much. He wakes up early in the morning , then he goes to that shop again. On his way he sees a snake. He brakes his car in time. Because he ever hears a story that a snake bites a man. So he is afraid. He feels his car shakes. 儿童的右脑直映思维 德国实验心理学家杨施在1902年 研究发现：有些人看了一张画片后， 会在灰墙上看到同样的画像，关于这 种画像的影像鲜明得如同画片相似。 这种能力随年龄的不同而异，儿童时 期最明显，青少年和成人较少见。 后来心理学研究进一步表明：儿 童在58岁时期，80%左右的孩子都有 不同程度的“直映”现象。这些儿童 看了一幅画，在画拿走以后，能把画 的内容(包括细节)保留在头脑中，这时 候让他描述这幅画，就跟在眼前能看 见一样。这种能力在8岁以后开始减退 ，减退到12周岁，就和成人一样了。 直映教育理念 通过对两半球脑功能的深入理解，达到最优化的学习 。 通过最合理的教学方式，促进两半球脑的最优化发展 。 直映教育看得见的右脑学习 直映英语开发右脑 学会1500个基础入门单词，学 英语可以说大功告成了，后面的学 习异常轻松简单。 掌握2000个常用单词量，可以 阅读80%以上的英语读物。 改变方法，改变思路，学习效 率瞬间提高十倍。 直映英语比学汉语还简单。 “直映英语”课程设置 基础单词阅读口语写作 每个阶段2期，共分8期学完，零起点， 历时1-2年，能流利地听说读写。 第1-2期： 暑期每7天为一期（春秋一学期 ） (单词篇) 每期学习750个基础单词,两期共 1500个,并阅读部分文章和句子 。 第3-4期： 每7天为一期（春秋一学期）,阅 (阅读篇) 读1500个基础单词组成的句子。 第5-6期： 每7天为一期（春秋一学期）。 (口语篇) 学习2000常用单词组成的口语。 第7期： 每7天为一期（春秋一学期）。 (写作篇) 用2000常用单词来写作。 英语学习的六大误区 误区一 不理解的多听 我们学英语就像婴儿学汉语， 我们教小孩说话一定是和一个具体 的事物联系在一起，让他们听懂， 一旦不理解了，他们就要问：“什 么意思？”当他们听不懂时就没有 兴趣听下去。所以，“多听”要在理 解的基础上听，才能真正提高效率 。 误区二 小学生不学音标 学汉字可以先学拼音， 学英语也可以先学音标， 两者是一回事。 误区三 过分强调语法 张老师在台上作报告。 主语 状语 谓语 宾语 见到你们很高兴。 Nice to meet you. 见到你也很高兴。 Nice to meet you too. 语法是语言学家需要研究明白 的问题，就像操作计算机的人根本 不需要知道计算机的原理一样，学 说话的人不需要专门学语法。它可 以在听说读写中领悟到。美国人教 孩子说话根本不教语法。所以，我 们不要过分强调语法。 误区四 阅读比记单词重要 随课文阅读分散学习认字法 是效率最低、记忆最难的一种方 法。学英语如果也一定要伴随阅 读学单词，那也将是效率极低的 。 学汉语要先认字，学英 语也要在一定的语境中先实 现高效率的单词记忆，然后 进行大量阅读，其义自现， 水到渠成。从而实现快速学 会英语，运用英语的目标。 误区五 迷信外教 不要迷信外教 教学是一个浩大而繁杂的工程。 三年入门，五年上路， 十年苦修，二十年成家。 目前国内的外教队伍状况留学生 教育外行 流动大 缺乏持续性 责任心不强 语言参差不齐 误区六 总担心中国老师发音不准 不用担心中国人说英语不 标准，只要普通话很标准的 中国老师，英语发音一定是 标准的。 我们的老师 1 普通话很标准。 2 国内各大知名大学英语系毕业。 3 英语听说读写水平在大学六级以上。 4 对待学员和教学极端认真负责。 5 调控课堂纪律能力强。 6 善于表扬鼓励学生。 7 经过直映教育严格培训。 8 善于与家长沟通。 我们的承诺 不求多，只求精。 不求大，只求美。 进来一个负责一个。 小班化教学，每班18人左右。 学不会免费续学。 我们的特殊招生要求 1 拼音要熟练。 2 与家长签订责任书，要求家长每天 督促孩子在家复习0分钟左右。 两堂课音标班 招生对象: 小学新四年级到初一的学生。 招生要求：拼音要熟练。 上课时间: 8月6日开学,每天晚上两个班 一班 5:40-6:50 二班 7:25-8:25 收费标准: 200元（含资料） 上课地点有三个: 1. 杭州市青少年宫直映教育楼 电话: 85821293 2.城北拱墅区宁波路28号直映教育分部 电话: 88010347 3.城西古墩路548号春天花园西门边 电话: 88486129 7天英语班安排 招生对象:小学升四年级到初二的学生。 上课时间: 8月6日开学,7天为一期,学习750个单词及部分 文章句子,两期共14天学完1500个单词. 收费标准: 每期7天,学费1200元,空调、午餐点心费 100元,学习750个单词及部分文章句子. 上课地点有三个: 1. 杭州市青少年宫直映教育楼 电话: 85821293 2.城北拱墅区宁波路28号直映教育分部 电话: 88010347 3.城西古墩路578号春天花园西门边 电话: 88486129 直映教育网址： 直映英语7天培训班安排 每天早上8：15到校。 上午8：3011：30上四节课,每节课40分钟 9：40 点心 中午11：30午餐 12：15 午睡 下午 14：1016：00 上3节课 3：00 点心 16:0016:30 晚读 16:30 放学 直映教育网址和电话： 课程的设置，上课时间，上课地点，收费价格等要说明清楚 。 要用全脑开发的理论去解释课程。哪部分是左脑记忆，哪部 分是右脑记忆。 英语教材的强劲优势： 1 单词按规律组合 2 字母融于图中 3 单词与学过的单词组成句子 4 单词组成故事 5 游戏学会单词 6 不要绝对说不教语法，可以说适当讲解。 7 快速学会音标。 A A: Good afternoon! My name is Bob. Whats your name? B: My names Lucy. A: Could you spell that, please? B: L-U-C-Y . Lucy. A: Nice to meet you, Lucy. B: Nice to meet you, Bob. A: My phone number is 87923296. Whats your phone number, please? B: Its 56301882. A A: 下午好， 我的名字叫Bob, 你叫什么名字？ B: 我的名字叫Lucy。 A: 你能拼一下你的名字吗？ B: L-U-C-Y . Lucy. A: 见到你很高兴，Lucy。 B: 见到你很高兴，Bob。 A: 我的电话号码是87923296。那你的电话号 码是多少？ B: 我的是56301882。 B Im a new pupil here. My name is Peter. Im ten years old. In my family, there are six people. My grandmother, my grandfather, my mother, my father, my sister and I. I live in Hangzhou now. My mother is a teacher in this school. She is an English teacher. My phone number is 535-4567. B 我是一名新生。我的名字叫Peter。 我十岁了。我的家里有6口人。 我的奶 奶，爷爷，我的妈妈，爸爸，姐姐和我 。 我现住在杭州。我的妈妈在这个学校 里教书。 她是一位英语老师。我的电话 号码是535-4567。 C Hello, everyone. This is my mate Bill. We are in the same class. Look! This is his family photo. His father is a teacher. He is forty-one. He is very kind. His mother works at bank. She is forty. She is very kind, too. This is his sister Mary. She is only six. And thats his cat Mimi. Its very cute. This is their house. Its very nice. They are very happy. C 大家好。 这是我的伙伴Bill。 我们在同一个班级。 看！这是他的 家庭照。 他的爸爸是一位老师。他41岁 了。 他很和蔼。 他的妈妈在银行工作她 40岁了。她也很和蔼。 这是他的妹妹玛 丽。她仅仅6岁。那是他的猫咪咪。 它非 常可爱。 这是他们的房子，非常好看。 他们都很快乐。 D A: Excuse me! Are you Mr. King？ B: No, Im not .Im Mr. White. A: Oh, Sorry, Mr. White！My name is John. Nice to meet you. B:Nice to meet you, too. A: I want to talk to Mr. King. Do you know his phone number? B: Yes. Its 1390254368. A: Thank you very much. B: Youre welcome. D A: 噢， 对不起，怀特先生！ 我的名字是 约翰。见到你很高兴。 B: 不， 我不是. 我是怀特先生。 A: 打扰了！ 你是国王先生吗？ B: 见到你也很高兴。 A: 我想和国王先生讲话。你知道他的电 话号码吗？ B: 我知道，是1390254368 A: 非常感谢你。 B: 不用谢。 E A: Excuse me, Sally. Is this your pen? B: Yes, thank you. And that is my pencil case . A: And Grace, is this your book? B: No, it isnt. I think its Pauls book. A: OK, and this is my pencil. And this is your ruler, Alicia. E A: 打扰了，Sally。 这是你的钢笔吗？ B: 是的 ，谢谢你。那个是我的铅笔盒。 A: 那么Grace，这是你的书吗？ B: 不，不是我的书。 我想这是保罗的书 。 A: 哦，这是我的铅笔。这是你的尺 子，Grace。 F This is my room. I have a desk. My TV is on the desk. My football is under the desk. Where is my ring? Oh, its under the sofa. My bag next to the desk on the floor. My watch is in the bag. There is a clock on the wall. Look! Its seven oclock now. There are two story books and a cup on my desk. I love my room. F 这是我的房间。我有一张桌子。电 视机在桌子上。我的足球在桌子底下。 我的戒指在那里呢？ 哦，它在沙发下面. 我的包放在桌子旁边的地上。我的手表 在我的包里。在墙上有一个钟。 看！ 现 在7点钟了。有两本故事书和一个杯子在 桌子上。我喜欢我的房间。 G A: Hey, Tony! Do you like sports? B: Yes, I do. A: Do you have a baseball? B: No, I dont like football. A: Do you have a football? B: Yes, I have five footballs. A: So lets play football. B: Oh, no, I only watch the games on TV. A: Well, do you play ping pong? B: Yes, ping pong is my best sport. A: Great. I like it best, too. We have a ping pong club in our school. Do you want to join it? B: That sounds great! G A: 嗨， 托尼！ 你喜欢运动吗？ B: 是， 我喜欢。 A: 你有棒球吗？ B: 没有，我不喜欢棒球。 A: 你有足球吗？ B: 是的 ， 我有五个足球。 A: 那我们一起玩足球吧。 B: 哦，不， 我只想看电视节目。 A: 好吧， 那你喜欢打乒乓球吗？ B: 是的， 乒乓球是我最喜欢的运动。 A: 太好了。我也很喜欢。我们一起去参加学 校的乒乓球俱乐部。你想参加吗？ B: 听起来太棒了！ Fox and the Big Hole Once, there lived a fox in the woods. One day , the fox fell into a big hole. “Oh, dear!” he shouted，“ How can I get out?” Just then, a panda came by. “come on!” shouted fox. “The sky is about to fall on us! Quickly jump into this hole!” The panda jumped into the hole. Not long after, a dog came by. “come on!” shouted fox again. “Jump into this hole! The sky is about to fall on us!” The dog jumped into the hole too. He landed on the panda. A pig heard all the noise. He came to the hole. “ What are all of you doing?