《第十二课表格的制作课件》小学信息技术豫科课标版《信息技术》五年级下册课件_1_第1页
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《第十二课表格的制作课件》小学信息技术豫科课标版《信息技术》五年级下册课件_1_第3页
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文档简介

济源市文昌路小学 常艳艳 一、创设情境 导入课题： 星期一星期二星期三星期四星期五 语文数学语文数学语文 数学语文数学语文数学 音乐体育美术信息科学 英语思品体育美术音乐 美术英语作文阅读体育 体育阅读作文体育音乐 星期一： 第一节：语文；第二节：数学；第三节：音乐； 第四节：英语；第五节：美术；第六节：体育 星期二： 第一节：数学；第二节：语文；第三节：体育； 第四节：思品；第五节：英语；第六节：阅读 星期三： 第一节：语文；第二节：数学；第三节：美术； 第四节：体育；第五节：作文；第六节：作文 星期四： 第一节：数学；第二节：语文；第三节：信息； 第四节：美术；第五节：阅读；第六节：体育 星期五： 第一节：语文；第二节：数学；第三节：科学； 第四节：音乐；第五节：体育；第六节：音乐 星期一星期二星期三星期四星期五 语文数学语文数学语文 数学语文数学语文数学 音乐体育美术信息科学 英语思品体育美术音乐 美术英语作文阅读体育 体育阅读作文体育音乐 二、任务驱动 自主探究： 横为“行” 纵为“列 ” 单元 格 任务一：创建表格 自主学习，合作探究 需要注意些什么？ 设计表格并绘制 注意事项： 1、绘制之前要想好几行几列，也可以先在纸上 画个草表，数一数需要几行几列。 2、充分考虑表格的完备性和完整性。 3、如果没有“绘制表格”按钮，可以依次单击：“ 视图”“工具栏”“表格和边框”。 任务二：输入文字 自读课文求助他人 提出问题 总结方法 尝试输入 小 组 解 答 教 师 讲 解 输入文字的步骤： 第一步：定位光标； 第二步：逐项输入； 第三步：保存。 鼠标单击 Tab键 光标移动键 三、完成任务 落实技能： 星期一星期二星期三星期四星期五 语文数学语文数学语文 数学语文数学语文数学 音乐体育美术信息科学 英语思品体育美术音乐 美术英语作文阅读体育 体育阅读作文体育音乐 座 次 表 值 日 分 工 表 作 息 时 间 表 选 做 四、任务拓
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