三年级语文放风筝课件_2

放 风 筝 风筝图片 板书设计 段落分析 蝉 飞龙 红蜻蜓 红 金 鱼 长龙 返回 、读课文。 、问题：有几个 自然段？哪个自然段写 了“我”和哥哥放风筝？ 、看图读课文， 说说图上的内容。 学习第二自然段。 、读一读课文中描述了画面中“我”和哥哥放风筝 的情景的语句。 思考：“我”看到了哪些风筝？重点写了什么？ 2、用自己的话说说，五颜六色的风筝在天上飞是怎 样的情景，想像空中还会有什么风筝？ 、指名读课文。 、这一段写了什么？ 放风筝的时间、地点、和天气。 学习习第三自然段 同桌两个同学按照学习习段的基本步骤骤，合作学习习： 读读一读读，弄清这这一段有几句话话，每句话话的意思。 画一画，段中描写有“我”和哥哥动动作的词语词语 。 演一演，说说一说说。分角色表演“我”和哥哥放风风筝的过过程 ，边边演边说边说 。 学习四、五自然段 思考：这两段分别抓住了“大蜻蜓”的什么特点？ 思考：这一段具体地描写了几种风筝？作者从哪三个 方面来写的呢？ 学习习第六自然段 “小蜜蜂”风筝、“大金鱼”风筝、“小卫星风筝”。 颜色美：金黄色、绿色、鲜红色、金色 姿态美：翘、飞、摆、游、闪、飞行、 想象美：好像在百花丛中飞来飞去 好像在水里游 好像在宇宙中飞行 返回 板书设计： 返回 ； / 标书制作 lpu71hln 盖。此时红光四起，周围瞬间燃起了熊熊的红色火焰，那红色，红的妖冶，红的心惊胆战。一根火红色的绸缎竟生生的将长棍 拉了回来，一个红衣女子出现在眼前。山神看到熟悉的面孔停下手，长棍在空中化为无形，消失不见。火焰瞬间消失，没有一 缕烟雾，地上只有一滩血迹。雨师妾全身伤痕累累，瘫作在地，脸上黑气重重，一脸死气。雨师妾气血翻涌，喉咙一甜一口鲜 血喷了出来。九尾慌忙蹲下去看雨师妾的伤势。山神盯着她说：“他死不了，我想要他的命，他早死了。”九尾惨然一笑，眼 神说不清是喜是悲，一张绝美的脸上，呈现出惊喜交加，悲喜难明的神情，甚至连声音，也有些微微颤抖。“你，真的是你。 ”在九尾狐雪白的脸上，不知什么时候开始，眼角湿润，隔着一层雾一般，一颗泪珠缓缓划过。，那么熟悉的面容，千百年来 的等待，千百年来的刻骨铭心。当初他将自己封印在古宅的时候，却又是怎样的伤怀和痛楚，若不是有外人在，她真想质问他 一句：“千百年来可曾内疚过。”山神双眼微微泛红，面无表情的说：“你出来了。”只是短短的一句。九尾却心如刀割。雨 师妾露出狞笑缓缓开口道：“我听说应龙的手下已经找到妫雨了，说不定现在已经抓住她了。”山神的全身充满戾气，他恨不 得把雨师妾灰飞烟灭，但此刻，他不能，现在他要做的就是找到妫雨。三个人就这样对峙着，山神的眼睛布满了血丝，全身的 肌肉都在紧绷着。终于消失在空气之中。8异变|暮雨闭上眼睛等待着重重的跌落在地。但没想到非但没有摔倒在地，自己整个 人都悬浮在大殿之上。此时天地变色，轰然雷响！整片空间刹那间被唤醒。幕天席地，锐啸声中，暮雨整个人都被光晕围绕， 她沐浴在璀璨的血光之中。此时大殿正中央的地面一朵巨大的曼陀罗在开放，殷红的鲜血从曼陀罗的根部快速的流到花瓣上。 原来整座大殿的地面，墙壁上都雕刻着曼陀罗花，其中地面的曼陀罗最大。大殿的地面源源不断的涌出鲜血，鲜血顺着凹槽顷 刻间流入所有的曼陀罗花，曼陀罗似春天到来一般花瓣开始绽放，同时不断变大。散发着耀眼夺目的红光，血腥之气充斥着整 个大殿。血光源源不绝，放射着璀璨的光芒的曼陀罗之上，缓缓出现了一个闪耀着血红色的曼陀罗，这朵曼陀罗不断上升，不 断变大，瞬间布满整个大殿，暮雨此时位于曼陀罗里，从远处望去似曼陀罗的花蕊一般，映的七彩流转，美艳无比。地面的凹 槽灌满了鲜血，曼陀罗缓缓呈逆时针旋转，越转越快，并伴随着“哗哗”之声，闻之惊心。此时的暮雨身上传来“咔咔”之声 。神