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文档简介
501班全体师生 首先感谢您在百忙之中抽空来参 加家长会!关心、帮助、督促贵子 女是我们共同的心愿!使您的孩子 得到全面发展是我们共同的目标! 感谢您对粤华学校的支持与关心 ! 尊敬的各位家长 : 1、了解学生在校及在家情况,以便有针对性地因材 实教。 2、交流学生表现。让家长在 班级背景中了解自己的 孩子。 3、向大家汇报学校、教师教育及管理的方式,增加 理解。 召开这次家长会的目的: 我们的努力您的关爱孩子的成功 一、汇报班级的基本情况 四、与任课教师面对面 三、如何做好家庭教育 会议议程: 五、学生与家长交流 七、家长填写参会留言 二、班级管理情况介绍 六、小结 1、班级情况 2、 纪 律 3、 卫 生 4、 学 习 5、行为规范 一、向大家汇报我班: 尊敬的各位家长 : 1、班级情况 语文教师由我来担任,数学是 江伟老师,我们都已经有近十五年 教龄,在大型民办学校工作多年。 英语教师罗老师以趣味教学为特色 ,注重学生英语学习兴趣及良好习 惯的养成。教学与班级管理各有特 色,也很有经验。 语文:张兴泽老师语文:张兴泽老师 1355975312713559753127 数学:江数学:江 伟老师伟老师 1358071101613580711016 英语:罗夏雨老师英语:罗夏雨老师 1371212239013712122390 501501班部分教师班部分教师 我班由19名学生组成,其中 男生15名,女生4名。朝气逢勃 ,积极向上是我班同学的共同点 。好好学习、全面发展是我对大 家的要求。 1、班里很多同学自我约束能力 较强,自觉遵守各项纪律。 2、能够遵守班级各项制度,寝室 里也能够安时就寝,做好自己的 日常事务。 3、开学时部分男同学太爱动,自 我约束能力较差。 通过三个月份 学习,已经改变。 2 2 纪纪 律律 1、要求做到勤洗手洗脚洗澡, 自己动手洗衣 2、部分同学有不好的卫生习 惯,抽屉里常有小垃圾,现 在已经有大的改变。 3、能管好自己小天地的卫生。 4、勤洗头发,剪手指甲; 3 3 卫卫 生生 (1)大部分孩子能主动学习, 认真完成家庭作业。 (2)每天一节写字课,能认真 练习。 (3)上课能认真听讲,学习成 绩从月考、单元考试及期中考 试来看,都有进步。 4 4 学学 习习 (1)学生行为规范良好,讲文 明、懂礼貌。 (2)同学之间都能和睦相处, 互相帮助。 (3)同学座位实行每周自动调 整。 。 5 5 行行 为为 规规 范范 1、实行班级量化管理,规范同 学们的行为。每位同学都参与 班级管理。 2、发现每位同学的闪光点。 3、不让一位同学掉队。 学校管理工作概况 1、对学生进行日常行为规范管理 2、对学生进行感恩教育 3、对学生进行防灾演练 4、开展兴趣班,进行特长训练 5、对学生进行礼仪教育 6、组织学生参加各类竞赛 学习标兵: 李倩冰 黄海健 刘宇枫 黄梓杰 袁镇杰 光荣榜 优秀干部: 辜欣悦 向璇 龙翔 李嘉琦 颜铭君 进步之星: 张英豪 蔡林展 肖庄霖 谢昱成 蒋毅 袁睿 李颖 周雨生 李泽华 黄海健、向璇、辜欣 悦、李嘉琦、龙翔、 颜铭君、蔡林展、周 雨生等同学在班级管 理上很有热情,也很 有才能。 李倩冰、辜欣悦、黄梓杰、肖 庄霖、颜铭君、张英豪、谢昱 成、蒋毅、李颖等同学写字工 整,作业认真。 李倩冰、刘宇枫、黄梓杰 、袁镇杰、张英豪、龙翔 、向璇、辜欣悦等同学学 习习惯好、积极主动 。 黄海健、辜欣悦、向璇、黄梓 杰、李颖、谢昱成、李颖、龙 翔、蒋毅、李倩冰、颜铭君等 同学上课时坐姿端正、守纪律 。 关心集体、热爱劳动的 有辜欣悦、向璇、蔡林 展、李嘉琦、周雨生、 张英豪等同学; 学习有了较大的进步的有 蒋毅、袁睿、李泽华、周 雨生、肖庄霖、蔡林展、 李嘉琦等同学。 李泽华、肖庄霖、龙翔、 张英豪、向璇、颜铭君等 同学对棋类有研究,进步 大。 蔡林展、张英豪、袁镇杰 、谢昱成、黄海健、向璇 、李嘉琦、刘宇枫等同学 羽毛球打的好。 颜铭君、蔡林展、龙翔、 张英豪等同学会打篮球。 龙翔、黄海健、蔡林展、 李倩冰、刘宇枫、李嘉琦 等同学记性好,背书很快 。 我的思路我的思路 重视每一位学生 对优秀生要进行目标教 育,防止自满、自私;对 后进生和性格特异生要给 予关爱,甚至是多一点偏 爱,引导他们健康成长, 避免因教育的不当对学生 终身发展产生的不利影响 。 我的要求我的要求 保持班级环境的优化 1、净化班级卫生环境。班级卫生环境本 身具有育人的功能,我要求学生搞好班级的 卫生,黑板、讲台要干净明亮,课桌、卫生 工具的摆放要整齐。 2、创造和谐的人文环境。师生、生生之 间要相互尊重、相互帮助,学生在一个和谐 的环境中会受到积极的情绪感染,会积极投 入到班级的学习与工作中去。良好的人文环 境具有激励作用和价值导向功能,有助于学 生相互影响形成一种效应。 3、文化环境。班级是学生学习生活的地 方,班级黑板报、学习园地,要具有引导学 生发展的启发作用。因此我在这方面十分重 视,创设一个有利于学生发展的文化环境。 我的希望我的希望 望能得到家长的支持 1、知子莫如父,知女莫如母,我通 过与各位家长的交往,能飞快了解学生 的个性、成长历程、生活背景、家长的 愿望等信息,为开展教育工作掌握第一 手资料。 2、家长本身是一种教育力量,家长 负有教育责任,学生与家长的亲缘关系 决定了家长的教育具有教师不可替代的 作用,因此家长是孩子的校外班主任。 孩子是我们永远的希望, 教育孩
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