八年级历史上册_第四单元_第一课 礼乐文明的确立 ppt课件

历史的长河绵绵不休，以前我们学过 1、中国历史上第一个奴隶制王朝，是哪个？国王是谁？ 什么时间建立？亡国之君是谁？ 2、夏朝后来被那个王朝取代？国王是谁？ 亡国之君是哪一个？ 约公元前2070年夏朝 夏禹夏桀 商朝商汤商纣王 3、商朝灭亡之后，下一个朝代是哪一个？谁灭商朝， 建立什么朝代？ 武王伐纣：周朝建立，史称西周 武王伐纣原因 ： 条件： 经过 ： 都城： 奢侈残暴 周国强大 v公元前1046年 v牧野之战 商亡周建 镐京 古希腊的民主制、古罗马的元首制、古代东方的 君主制等 那么在农耕文明时期，我们中国的祖先又是如何 来治理国家的呢？我们今天就一起来探讨一下 上一单元，我们学习了世界上其他地区的古 老文明，大家还记得这些欧亚国家是通过什么 方式来管理国家的吗？ 礼乐文明的确立 根据课前预习内容，说说西周的“礼乐文明 ”都包括哪三个大的方面？ 宗法制度 分封制度 礼乐制度 原因、内容、作用和意义 分封制度 1、含义 ： 周王为了巩固和扩大周王朝的统治，有 效地管理广大被征服的地区，镇抚各地原 有的邦国，于是实行分封制。 就是中国古代君主分封诸侯的制度。 3、内容： 2、原因 ： P70第二段 4、作用：加强了都城和各地，尤其是与偏远边疆的 联系，扩大了周王朝的统治范围和对周边 民族的影响力，周王作为天下共主的权威 地位得到加强。 周天子分封哪些人当诸侯? 周天子用什么赏赐诸侯? 这些诸侯如何报答周天子? 亲属和功臣 土地和平民、奴隶 服从命令、交纳贡品， 守卫疆土，管理地方事物，保卫周王室 我国最早的一部诗歌总集诗经中的一首诗唱道： “溥天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣。”这反 映了西周的什么制度？ 实行分封制度后，全天下的土地和百姓都归周天子管辖 。 猜猜看 周代分封制的基础是什么？宗法制度 什么是宗法制？ 是根据血缘关系的亲疏远近来决定继承权利的制度 。 分封制度 1、含义 ： 是周代分封制的基础，根据血缘关系的亲 疏远近来决定继承权力的制度。 2、内容：“嫡长子继承，诸子分封” P70第二段 3、作用： 不仅巩固了统治阶级内部的关系，更重要 的是巩固了他们共同对下层民众的统治。 西周根据什么宗法制进行分封？ 周朝时一个人的社会地位和权力是 怎么决定的？ 这与强调平等和奋斗竞争的现代社会有 什么根本差异？ 由宗法制为基础的等级制 度决定 西周强调社会等级。 分封制和宗法 制的作用 分封制和宗法制度结合起来，密切了周王室 和各诸侯国的政治、经济和文化联系，扩大 了周王朝的统治范围和对周边民族的影响力 ，周王作为天下共主的权威地位得到加强。 比起夏商时期众邦林立、各地与王都之间关 系松散来说，无疑是一个巨大的进步。 宗法制实际上就是等级制，那么周朝统 治者是通过什么方法来维护等级制度的 呢？ 礼乐制度 阅读教材7172页内容，回答以下内容： 1、相传周朝的礼乐制度是谁制定的？ 2、孔子为什么如此重视礼乐制度？ 周公 孔子重视尊卑等级，而礼乐制度恰恰 是维护社会秩序的工具。 -贵族生活的行为秩序 “礼”的制度是核心，规范贵族的身 份地位，使贵践、长幼有序，涉及生活 的方方面面。 例如：贵族的“死”(避讳) 天子 诸侯 大夫 文士 崩、驾崩 卒 薨 不禄 礼乐制度将宗法等级制具体化、生活化 春秋时期，鲁国大夫季氏在院子里奏乐舞蹈， 他用了八排六十四人的乐舞队伍。孔子知道了 ，气愤难忍，大发感慨道：“如果这样的事都 能容忍，还有什么事不能容忍呢？”原来，按 周礼规定，只有天子才能享用八排六十四人规 格的乐舞礼仪，大夫只能用四排三十二人。 孔子为什么如此生气？ 是可忍,孰不可忍 孔子非常重视尊卑等级，重视礼乐制度 吉礼 凶礼 宾礼 军礼 嘉礼 五 礼 聘礼朝礼飨礼射礼祭礼丧礼婚礼冠礼 八 礼 相传周公制礼作乐相传周公制礼作乐 在各种典礼、仪式中，不同社会地位的参在各种典礼、仪式中，不同社会地位的参 与者都有各自不同的、严格的具体行为规范。与者都有各自不同的、严格的具体行为规范。 据文献记载，当时周王可以用九鼎，诸侯用七鼎，卿大夫用 五鼎，元士用三鼎，士用一鼎；至于一般的平民百姓，是绝 对不可以使用鼎的，甚至是会招至杀身之祸。“ 你知道这些器具在当时是作什么用的吗？ 鼎祭祀礼器 3、礼乐制度的作用 在现实生活中，你是否还能感受到礼乐制度？ 一方面起到了维护统治、稳定秩序的作用； 一方面压抑了人的个性和创造性。 中华礼仪的源头周代礼乐文化。随着时代的变 迁，周礼的许多细则被废止，政治色彩，社会地位 逐渐减弱。二十一世纪中华民族的礼仪更大程度上 属于一种社会公德，由周礼的强制执行变成了公民 自觉去遵守。 但