2015中考河北专版九年级语文专题复习课件写作_专题35_语言精彩文质兼美11张

真 题 例 析真 题 例 析 第35课时 语言精彩，文质兼美 第35课时 语言精彩，文质兼美 真 题 例 析 真题例析 2014唐山模拟根据下面提供的故事情景写一篇文章。 春天 小雨 我 路上 要求：题目自拟；以上关键词要在文章中出现， 联想合理；有真情实感，不得套写、抄袭；用现行 规范的汉语言文字表达；不少于600字；文章中不要 出现真实的地名、校名和人名。 真题例析 思路分析 俗语说“人靠衣裳马靠鞍”，语言就是文章的“衣裳”，是 文章给别人的第一印象。在历年满分作文当中，大多数都 很讲究文采、意蕴丰富。可想而知，即使我们的文章有着 深刻的主题，如果语言没有文采、用词老化、没有运用恰 当的修辞方法，也不会给人留下深刻印象，不会获得高分 。 文质兼美，“质”是指文章的立意，指作者要表达的思想 感情，要发表的见解和主张；“文”是指文章的表现形式、 结构、语言等。文质兼美就是指文章不仅有新颖独特的内 容，能揭示事物存在与发展的客观规律，具有不同凡响的 见解和看法，而且能够讲究词句的推敲、修辞的运用、结 构的巧妙。 第35课时 语言精彩，文质兼美 真题例析 那如何备考才能写出“语言精彩，文质兼美”的文章呢？ 一、善于使用常用的修辞方法 河北省考试说明要求掌握的修辞方法有八种：比喻 、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问。有意识 地积累课内外读到的文章当中运用修辞的优美语句，找到 规律，再将常见的修辞方法运用到自己的作文中去，是增 加文章文采的有效方法。 二、注意课内经典语句的引用或化用 “他山之石，可以攻玉”，熟记经典语句，在恰当的位置 引用或仿写化用，尤其是古诗文名句在作文中的穿插运用 ，可以增强作文的表现力。 第35课时 语言精彩，文质兼美 真题例析 三、注意记叙文中描写的运用 记叙文不生动、不感人，大多是因为叙事概括、语言 空洞，这就需要我们加入一些适当的描写。要学会描写 ，也要经过“积累仿写创造”的过程。先积累背 诵优美的描写语段，思考其描写精彩的原因；然后将仿 写运用到自己的作文当中，运用熟练了就可以自己创造 性地描写人物、事件、景物了。 四、注意积累成语、俗语、歇后语 汉语中还有很多富有生命力的成语、俗语、歇后语等 ，积累下来加以运用，也可以为文章增添色彩。 第35课时 语言精彩，文质兼美 真题例析 佳作展示 独爱一小镇，一季雨，一条路 河北一考生 初春，小雨淅淅沥沥。 我漫无目的地走在黝黑的柏油路上，身旁不时飞 过几辆飞奔的汽车。张开双臂，却丝毫感觉不到熟悉的 气息。雨还在下，心中的思绪却已不知不觉飘向远方。 第35课时 语言精彩，文质兼美 真题例析 小桥流水人家 也是一年初春，我来到了向往已久的江南小镇。 出乎意料的是，没有计划中的欢呼与惊叫，我平静 地望着眼前的景物。映入眼帘的是素色的大墙和黑色的 瓦片堆砌而成的房屋，或许是幅名家遗落的水墨画吧。 那边，有座弯弯的小拱桥，我轻轻地抚摸微凉的栏杆， 似乎望见了伊人凭栏的倾城容颜。穿行在古朴的小镇中 ，颇有一番诗意。 远离了城市的喧嚣，我爱这样祥和的小镇。 第35课时 语言精彩，文质兼美 真题例析 沾衣欲湿杏花雨 越走越深，渐渐地下起了雨。 迷蒙的烟雨笼罩着小镇，犹如世外仙境一般。朦朦胧 胧的雨并不大，打在身上好似披了一件极其轻薄的纱衣， 驱散了一路的疲倦。我呼吸着雨水洗涤后的清新，忽然瞥 见路边有一个卖油纸伞的摊位，便兴奋地跑过去，满心欢 喜地捧起一把梦寐以求的“古物”，然后撑开伞兴致十足地 感受了一番。 摆脱了世俗的纷扰，我爱这淡雅的雨季。 第35课时 语言精彩，文质兼美 真题例析 松间沙路净无泥 相比于城市的钢筋水泥，我更爱江南幽幽的青石板 。 风吹雨淋，人踩车轧。青石板没有变平，反而是一 个个大小不一的凹被雨蓄满，溅起的水花在我脚边绽放， 我想，若是到了晚上，放眼望去，这些水洼就会在月光下 泛着粼粼微光，比都市刺眼的霓虹灯唯美多了。踏着青石 板，我流连于温顺柔和的景色中，徜徉在如邻家小妹般欢 快的春雨里，忘记了归途。这就是那片属于我的桃源吧。 第35课时 语言精彩，文质兼美 真题例析 告别了满城的繁华，我爱这朴实的青石板。 回忆渐行渐远。雨水打湿了我的睫毛，眼前一片模 糊。恍然间，好似又回到了熟悉的小镇，看到了凹凸不平 的青石板，铺天盖地席卷而来的是似曾相识的气息。 第35课时 语言精彩，文质兼美 真题例析 高分解读 1感受独特，意蕴丰厚。“读万卷书，行万里路”，在旅行 中领略中华文化之美。作者心思细腻，凝聚目光在春雨中 的江南小镇，写出了对江南美景魂牵梦萦的独特感受。徜 徉江南小镇，体会雨中漫